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        1. 【題目】下列操作或裝置正確,且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?)
          A.
          證明碳能與氧化銅反應(yīng)
          B.
          通過(guò)聞氣味判斷是CO2還是SO2
          C.
          用濃硫酸配制稀硫酸
          D.
          證明NH4HCO3受熱分解

          【答案】A
          【解析】解:A、氮?dú)獠粫?huì)與氧化銅反應(yīng),碳會(huì)與氧化銅反應(yīng),依據(jù)試管內(nèi)的現(xiàn)象變化,可以確定氧化銅與碳反應(yīng),故A正確;
          B、聞氣味的正確操作方法是:用手在瓶口輕輕扇動(dòng),使少量氣體進(jìn)入鼻孔,故B錯(cuò)誤;
          C、稀釋濃硫酸的正確操作是將濃硫酸沿?zé)诼淖⑷胨,并不斷攪拌,故C錯(cuò)誤;
          D、加熱固體時(shí),試管口應(yīng)該略向下傾斜,防止生成的水倒流,炸裂試管底部,故D錯(cuò)誤.
          故選:A.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解二氧化碳的物理性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握物理性質(zhì):無(wú)色,無(wú)味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰,以及對(duì)碳的化學(xué)性質(zhì)的理解,了解各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻完全相同;1、常溫下的穩(wěn)定性強(qiáng)2、可燃性:完全燃燒(氧氣充足),生成CO2;不完全燃燒 (氧氣不充足),生成CO;3、還原性:應(yīng)用:冶金工業(yè);現(xiàn)象:黑色粉末逐漸變成光亮紅色,石灰水變渾濁.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在電解水實(shí)驗(yàn)中,為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,我們通常使用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%NaOH溶液.一次實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)給100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%NaOH溶液通直流電,一段時(shí)間后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成了10%.求該溶液中水的質(zhì)量減少了多少?(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部溢出.請(qǐng)你寫出規(guī)范的解題步驟)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱,①
          (2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣,在安裝好儀器、加入試劑前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是(填操作名稱),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 反應(yīng)類型為 . 用C裝置收集氧氣如何檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿了
          (3)在組裝A裝置的儀器時(shí),導(dǎo)管不能伸入試管中過(guò)長(zhǎng),原因是
          (4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , 理由是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)是純凈物的是

          A. 加碘鹽 B. 水蒸氣 C. 石灰水 D. 稀有氣體

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中正確的是

          A.制取氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性

          B.加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管

          C.加熱試管時(shí),先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱

          D.一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先停止通一氧化碳,過(guò)段時(shí)間后停止加熱

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】醋是中國(guó)傳統(tǒng)的調(diào)味品,如圖是市場(chǎng)上售賣的某一品牌白醋,標(biāo)簽說(shuō)明:除了3~5%醋酸(CH3COOH)和水之外不含或極少含其他成分,請(qǐng)回答相應(yīng)問(wèn)題.

          (1)白醋是(填“純凈物”或“混合物”),醋酸分子中氫氧原子個(gè)數(shù)比為
          (2)釀醋原理是在醋酸菌作用下乙醇(CH3CH2OH)與氧氣反應(yīng),除生成醋酸外,還有另一產(chǎn)物,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          (3)已知:HNO3是一元酸,H2SO4是二元酸,某同學(xué)對(duì)白醋性質(zhì)進(jìn)行如下探究.

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論與解釋

          ①向白醋中滴入

          觀察到溶液變紅

          白醋顯酸性

          ②向鎂粉中滴加白醋直至過(guò)量

          白醋能與活潑金屬反應(yīng)

          ③100g含醋酸3%的白醋恰好與20g10%的NaOH溶液中和

          /

          醋酸為元酸(填一、二等數(shù)字)

          ④將白醋滴加到碳酸鈣表面

          有少量氣泡產(chǎn)生

          反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

          A. 二氧化碳:污染空氣、造成酸雨 B. 氮?dú)猓鹤鞅Wo(hù)氣、填充食品袋

          C. 稀有氣體:作保護(hù)氣、充霓虹燈 D. 氧氣:供給呼吸、支持燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列情況不會(huì)造成空氣污染的是

          A. 把煤作為主要燃料 B. 焚燒垃圾秸稈

          C. 工業(yè)廢氣直接排放 D. 利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是( )
          A.S+O2 SO2
          B.3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2
          C.2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
          D.CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2

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