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        1. 根據(jù)題目要求書(shū)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ).
          (1)1個(gè)氮原子   
          (2)氯元素    ;
          (3)6個(gè)氧原子   
          【答案】分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
          解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以1個(gè)氮原子,就可表示為 N,故答案為:N.
          (2)元素用元素符號(hào)表示,根據(jù)一大二小的原則,氯元素可表示為:Cl;
          (3)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以6個(gè)氧原子,就可表示為6O,故答案為:6O.
          故答案為:
          (1)N;
          (2)Cl;
          (3)6O.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)題目要求書(shū)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ).
          (1)1個(gè)氮原子
          N
          N
          ;
          (2)氯元素
          Cl
          Cl
          ;
          (3)6個(gè)氧原子
          6O
          6O

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)題目要求書(shū)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ).
          (1)地殼中含量最多的元素為
           
          ;  2個(gè)氫原子
           
          ;人體中含量最多的金屬元素是
           
          .人體中含量最多的物質(zhì)是
           
          ;
          (2)2013年諾貝爾獎(jiǎng)又頒發(fā)了化學(xué)獎(jiǎng).今年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了3位美國(guó)科學(xué)家,以表彰他們?cè)陔娔X模擬化學(xué)反應(yīng)領(lǐng)域作出的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn).將傳統(tǒng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)搬到了網(wǎng)絡(luò)世界.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的速度堪比光速.剎那間,電子就從一個(gè)原子核跳到另一個(gè)原子核,以前,對(duì)化學(xué)反應(yīng)的每個(gè)步驟進(jìn)行追蹤幾乎是不可能完成的任務(wù).而在由這三位科學(xué)家研發(fā)出的多尺度模型的輔助下,化學(xué)家們讓計(jì)算機(jī)做“做幫手”來(lái)揭示化學(xué)過(guò)程.以鎂和氧氣反應(yīng)為例,鎂原子的最外層有
           
          個(gè)電子,反應(yīng)時(shí)鎂原子的最外層電子跳到氧原子的最外層上,形成兩種帶電的粒子
           
           
          .這兩種帶電的粒子在靜電作用下構(gòu)成氧化鎂.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省三臺(tái)縣九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          根據(jù)題目要求書(shū)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)。

          (1)地殼中含量最多的元素為             ;  2個(gè)氫原子      ;

           人體中含量最多的金屬元素是         。  人體中含量最多的物質(zhì)是      ;      

          (2)2013年諾貝爾獎(jiǎng)又頒發(fā)了化學(xué)獎(jiǎng)。今年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了3位美國(guó)科學(xué)家,以表彰他們?cè)陔娔X模擬化學(xué)反應(yīng)領(lǐng)域作出的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)。將傳統(tǒng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)搬到了網(wǎng)絡(luò)世界;瘜W(xué)反應(yīng)發(fā)生的速度堪比光速。剎那間,電子就從一個(gè)原子核跳到另一個(gè)原子核,以前,對(duì)化學(xué)反應(yīng)的每個(gè)步驟進(jìn)行追蹤幾乎是不可能完成的任務(wù)。而在由這三位科學(xué)家研發(fā)出的多尺度模型的輔助下,化學(xué)家們讓計(jì)算機(jī)做“做幫手”來(lái)揭示化學(xué)過(guò)程。以鎂和氧氣反應(yīng)為例,鎂原子的最外層有     個(gè)電子,反應(yīng)時(shí)鎂原子的最外層電子跳到氧原子的最外層上,形成兩種帶電的粒子              。這兩種帶電的粒子在靜電作用下構(gòu)成氧化鎂。

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          根據(jù)題目要求書(shū)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ).
          (1)1個(gè)氮原子________;
          (2)氯元素________;
          (3)6個(gè)氧原子________.

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