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        1. (2011?煙臺)2011年3月11日下午,日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震,引發(fā)的海嘯導(dǎo)致福島核電站發(fā)生重大核事故.
          (1)核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時釋放大量的能量,這些能量可用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電.
          ①從物質(zhì)的變化上看,核變化與化學(xué)變化的相同點是______;從原子的變化上看,核變化與化學(xué)變化的不同點是______
          ②如圖為元素周期表中钚元素的相關(guān)信息,下列說法正確的是______.
          A.钚是金屬元素         B.钚原子核外有94個電子
          C.钚元素的中子數(shù)94     D.钚的相對原子質(zhì)量為244g
          (2)下圖為核電站爆炸事故模擬圖.海嘯使冷卻水不能循環(huán),核燃料產(chǎn)生的衰變熱把水變成水蒸氣,堆心中包裹核燃料的鋯合金無法被冷卻,暴露在水蒸氣中,當(dāng)溫度超過1200℃時,鋯(Zr)與水蒸氣發(fā)生反應(yīng),生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣.大量的高溫氫氣進入廠房,與廠房內(nèi)的空氣接觸發(fā)生了爆炸.
          ①鋯(Zr)與水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式為______ ZrO2+2H2
          【答案】分析:(1)①由題意,“鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時釋放大量的能量”,可知核變化與化學(xué)變化的相同點和不同點;
          ②由元素周期表中钚元素的相關(guān)信息,可知:钚是金屬元素;根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”知其電子數(shù);注意:相對原子質(zhì)量的單位;
          (2)①由題意“鋯(Zr)與水蒸氣發(fā)生反應(yīng),生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣”,則可知反應(yīng)物和生成物,反應(yīng)條件為高溫,故可書寫化學(xué)方程式;
          ②可了解燃氣體發(fā)生爆炸必須具備一定的條件;
          ③石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質(zhì),注意考慮氦氣的化學(xué)性質(zhì);
          (3)學(xué)會辯證的看待問題.
          解答:解:(1)①由題意,“鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時釋放大量的能量”,可知核變化與化學(xué)變化的相同點都產(chǎn)生新物質(zhì);而核變化與化學(xué)變化的不同點為:核變化是原子發(fā)生了變化,而化學(xué)變化原子本身不變;
          ②由元素周期表中钚元素的相關(guān)信息,可知:钚是金屬元素;根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”知其電子數(shù)為94;中子數(shù)無法確定,故C錯誤;注意:相對原子質(zhì)量的單位為“1”而非“g”,故D錯誤;故選A、B;
          (2)①由題意“鋯(Zr)與水蒸氣發(fā)生反應(yīng),生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣”,則可知反應(yīng)物和生成物,反應(yīng)條件,故可書寫化學(xué)方程式為:Zr+2H2OZrO2+2H2;
          ②進入廠房的氫氣發(fā)生的是爆炸,而不是平靜燃燒的原因為:在有限空間內(nèi)氫分子和氧分子大量接觸反應(yīng);
          ③我省石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質(zhì),其優(yōu)點主要考慮氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不會和鋯發(fā)生反應(yīng)生成氫氣;
          (3)應(yīng)該辯證的“一分為二”的看待問題,所以:不同意,只要人類正確使用科學(xué)技術(shù),就能給人類的發(fā)展帶來貢獻,盡量避免其危害.
          故答為:(1)①都產(chǎn)生新物質(zhì);核變化是原子發(fā)生了變化,而化學(xué)變化原子本身不變;②A、B
          (2)①Zr+2H2OZrO2+2H2②在有限空間內(nèi)氫分子和氧分子大量接觸反應(yīng)(要點一:氫分子和氧分子大量接觸反應(yīng);要點二:有限空間);③氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不會和鋯發(fā)生反應(yīng)生成氫氣;
          (3)不同意,只要人類正確使用科學(xué)技術(shù),就能給人類的發(fā)展帶來貢獻,盡量避免其危害(其他合理答案也可).
          點評:了解元素周期表的特點及其應(yīng)用;了解原子的定義和構(gòu)成;了解原子和分子的區(qū)別和聯(lián)系;掌握化學(xué)變化的基本特征,由題意的信息,正確書寫化學(xué)方程式.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?煙臺)除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是
          物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法
          ACO2CO通入O2,點燃
          B二氧化碳氯化氫氣體通過氫氧化鈉溶液
          CCu(NO32溶液AgNO3溶液加入過量的銅粉,過濾
          D碳酸鈣氯化鈣加入足量的水溶解,過濾、洗滌、干燥
          (  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?煙臺)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
          (1)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是
          ②③
          ②③
           (填序號).
          ①硝酸銨    ②磷酸二氫銨    ③硝酸鉀    ④硫酸
          (2)某同學(xué)要在實驗室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為
          3
          3
          g.
          (3)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO32、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計并完成了如下圖所示的實驗.

          根據(jù)以上實驗,請你進行有關(guān)推斷.
          ①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是
          K2CO3
          K2CO3
          ;
          ②根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有
          2
          2
          種情況;
          ③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl的數(shù)目之比為1:1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是
          KCl、Ca(NO32
          KCl、Ca(NO32

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?煙臺)某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽.他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質(zhì)對鴨蛋起作用.于是取少量泥料在水中溶解,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,取濾液探究其成分.
          【猜想與假設(shè)】他們都認為濾液中一定有NaCl和NaOH.生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式為
          Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
          Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
          .  對其他成分他們分別做出了如下猜想:
          小亮猜想:還可能有Na2CO3
          小強猜想:還可能有Ca(OH)2和Na2CO3
          你認為誰的猜想是錯誤的
          小強
          小強
          ,理由是
          Na2CO3和Ca(OH)2不能共存
          Na2CO3和Ca(OH)2不能共存
          .你還能做出的猜想是:還可能有
          Ca(OH)2
          Ca(OH)2

          【活動與探究】小亮取一定量的濾液于試管中,向其中滴加了幾滴稀鹽酸,振蕩,沒有氣泡,于是他得出結(jié)論:沒有Na2CO3
          請你選擇CO2以外的物質(zhì),設(shè)計一個實驗方案驗證你的猜想.
          實驗步驟現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論
          取少量濾液于試管中,向其中加入碳酸鈉溶液
          取少量濾液于試管中,向其中加入碳酸鈉溶液
          有白色沉淀產(chǎn)生,證明濾液中有Ca(OH)2
          有白色沉淀產(chǎn)生,證明濾液中有Ca(OH)2
          【反思】小強認為小亮的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是
          滴加鹽酸量很少,在氫氧化鈉未反應(yīng)完之前,不會產(chǎn)生氣泡.
          滴加鹽酸量很少,在氫氧化鈉未反應(yīng)完之前,不會產(chǎn)生氣泡.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?煙臺)小華同學(xué)用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體(圖1中的A),為了弄清它的成分,進行了有關(guān)實驗.請你與他一起完成以下探究活動:
          【對氣體猜想】
          猜想I:全部是CH4;    
          猜想Ⅱ:全部是CO;
          猜想Ⅲ:是CO和CO2的混合氣體;  
          猜想Ⅳ:是CH4和CO2的混合氣體.
          【實驗和推斷】將A中的氣體依次通入B、C中,在D處點燃.

          (1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的
           (填序號)“注水裝置”.
          (2)若B中石灰水變渾濁,則說明A中的氣體中含有
          CO2
          CO2
          氣體.
          (3)裝置C作用是
          除去氣體中的CO2
          除去氣體中的CO2

          (4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,且B中無明顯現(xiàn)象,則“猜想
          I、II
          I、II
          ”可能成立;若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認為“猜想I、Ⅳ”可能成立,另有同學(xué)認為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是
          氣體通過B、C裝置時,會帶入水蒸氣
          氣體通過B、C裝置時,會帶入水蒸氣
          ;要排除這種干擾可采取的措施是
          在點燃前將氣體先通過干燥裝置
          在點燃前將氣體先通過干燥裝置

          (5)采。4)中的排除干擾措施后:若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯,分別出現(xiàn)水霧和渾濁,且B中也出現(xiàn)渾濁,則證明“猜想
          IV
          IV
          ”成立.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年山東省煙臺市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          (2011?煙臺)根據(jù)如表提供的信息,下列判斷正確的是( )
          第一周期1  H
           
          第二周期3  Li
          4  Be
          5  B
          第三周期
          11  Na
          12  Mg
          13  Al

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