【題目】同學(xué)們進行了如圖所示實驗，成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況。下列說法正確的是
A.甲溶液可以選擇稀鹽酸或BaCl2溶液（提示: BaCl2 溶液顯中性）
B.溶液B中的溶質(zhì)一定只含有NaOH和甲
C.甲溶液的作用僅為檢驗Na2CO3是否存在
D.若II有明顯現(xiàn)象、Ⅲ無明顯現(xiàn)象，則說明樣品完全變質(zhì)
【答案】D
【解析】
本題是探究久置氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況，氫氧化鈉變質(zhì)要考慮三種情況，一是沒有變質(zhì)，全部是氫氧化鈉，沒有碳酸鈉；二是部分變質(zhì)，既有氫氧化鈉也有碳酸鈉；三是完全變質(zhì)，只有碳酸鈉，沒有氫氧化鈉。根據(jù)這三種情況進行分析解答。
A、甲溶液可以選擇BaCl2溶液，用于檢驗并除去溶液中可能存在的碳酸鈉，但不能選稀鹽酸，因為稀鹽酸能與氫氧化鈉或碳酸鈉反應(yīng)，無法驗證氫氧化鈉是完全變質(zhì)還是部分變質(zhì)，A不正確；
B、溶液B中的溶質(zhì)一定含有甲，因為加入甲溶液是過量的，但不一定含有氫氧化鈉，因為當久置氫氧化鈉固體完全變質(zhì)時，固體中不含氫氧化鈉，只有碳酸鈉，B不正確；
C、甲溶液的作用是用于檢驗并除去溶液中可能存在的碳酸鈉，C不正確；
D、甲溶液是檢驗并除去溶液中可能存在的碳酸鈉，若II有明顯現(xiàn)象，說明溶液中有碳酸鈉，固體氫氧化鈉已變質(zhì)；Ⅲ滴加酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象，說明溶液中沒有氫氧化鈉，則說明樣品完全變質(zhì)，D正確。故選D。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗小組以雞蛋殼（主要成分CaCO3，在水中能溶解出微量的Ca2+，其他成分對實驗影響忽略不計）為牙齒的替代物，模擬含氟牙膏保護牙齒的化學(xué)原理。
（查閱資料）①含氟牙膏保護牙齒的原因：含氟牙膏中的NaF能與牙齒表面溶解的微量Ca2+反應(yīng)，生成更難溶于酸的物質(zhì)。
②常溫下，酚酞溶液遇pH＜8.2的堿性溶液不變色。
（進行實驗）實驗小組用2種不同的方法進行實驗。
實驗一：如圖連接儀器，進行實驗。
實驗組 | 對照組 | |
錐形瓶中的物質(zhì) | 0.5g用含氟牙膏處理過的雞蛋殼 | 0.5g未用含氟牙膏處理過的雞蛋殼 |
注射器中的物質(zhì) | 20mL3.5%的鹽酸 | m |
試管中的物質(zhì) | 滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液 | 滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液 |
試管中溶液褪色時間（s） | t1 | t2 |
實驗二：如圖連接儀器，錐形瓶和注射器中的物質(zhì)均與實驗一相同。進行實驗，測量壓強隨時間的變化
如圖所示。
（解釋與結(jié)論）
（1）裝入藥品前，檢查裝置a的氣密性：用止水夾夾住右側(cè)橡皮管，______，說明裝置氣密性良好。
（2）實驗一中：
①雞蛋殼中主要成分與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
②m處應(yīng)填寫的是______。
（3）實驗二能證明含氟牙膏對雞蛋殼有保護作用，其理由是______。由此推斷出實驗一中，t1______t2（填“>”、“<”或“=”）。
（反思與評價）
（4）根據(jù)本實驗?zāi)M的含氟牙膏保護牙齒的化學(xué)原理，推測下列摩擦劑一定不能用于制作含氟牙膏的是______（填序號）。
A CaCO3 B SiO2（二氧化硅） C Al(OH)3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少是，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變)，下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)
B. 戊一定是該反應(yīng)的催化劑
C. 參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23
D. 該反應(yīng)中甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為44:27
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖所示二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實驗，我能回答以下問題：
（1）向A裝置塑料瓶中加入約1/3體積水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是______；然后打開瓶蓋，向液體中滴入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是______。
（2）根據(jù)B裝置進行實驗時的現(xiàn)象，可以證明集氣瓶中的氣體是______（用化學(xué)式表示）。
（3）將點燃的硫伸入C裝置中，觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
（4）根據(jù)D裝置中的現(xiàn)象：說明二氧化碳既不能燃燒______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖回答有關(guān)的實驗問題。
(1)圖①錐形瓶中充滿二氧化碳，將分液漏斗中的氫氧化鈉溶液加入到瓶中,觀察到的現(xiàn)象是__________，原理是_____________________(用化學(xué)方程式表示)；
(2)圖②操作中用玻璃棒攪拌的目的是______;
(3)圖③探究硫酸銅溶液的酸堿性,用pH試紙測得pH<7,說明硫酸銅溶液呈_____性;
(4)圖④實驗中玻璃管中的現(xiàn)象是___________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】硫酸鎂晶體（MgSO4﹒7H2O）是一種重要的化工原料，可用作制革、炸藥、造紙、瓷器等。以菱鎂礦（主要成分是碳酸鎂，含少量FeCO3和不溶于水、也不溶于酸的雜質(zhì)）為原料制取硫酸鎂晶體的流程如下:
已知:部分氫氧化物沉淀時溶液的pH見下表:
物質(zhì)名稱 | Mg（OH）2 | Fe（OH）3 |
開始沉淀 | 9.1 | 1.9 |
完全沉淀 | 11.1 | 3.2 |
（1）“浸取”步驟中，MgCO3 溶于稀硫酸的化學(xué)方程式為_______。
（2）“氧化”步驟中，加入H2O2溶液會生成Fe2（SO4）3和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
（3）“沉淀”步驟中，用氨水調(diào)節(jié)溶液的pH范圍為_______，其目的是________。
（4）“過濾”所得濾液中含有的陽離子為_________（寫離子符號）。
（5）“結(jié)晶”步驟中需蒸發(fā)濃縮濾液，當蒸發(fā)皿中_______時 即可停止加熱。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一種新型“人造樹葉”可吸收二氧化碳并轉(zhuǎn)化為乙醇（C2H5OH）燃料，化學(xué)方程式為：2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2研究顯示，一升“人造樹葉”每天可從空氣中吸收968gCO2。
（1）一升“人造樹葉”工作一天可得到乙醇的質(zhì)量是多少？_____
（2）根據(jù)置換反應(yīng)的定義判斷該反應(yīng)_____（填：“是”或“不是”）為置換反應(yīng)。
（3）乙醇在170℃，濃硫酸做催化劑作用下可以制取重要的化工原料乙烯氣體（C2H4）和一種常見的液體溶劑。寫出其對應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)知識與應(yīng)用
（1）家里的鋁制炊具不能用鋼刷擦洗，原因是_____。
（2）燒堿溶液容易變質(zhì)，用化學(xué)方程式表示：_____。
（3）發(fā)令槍使用紅磷做槍彈，其化學(xué)原理用方程式表示：_____。
（4）《夢溪筆談》記載有“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”。其化學(xué)原理用方程式表示：_____。
（5）碳化鈣（CaC2）是野外工作常常攜帶的“燃料”。將碳化鈣小心放入水中，即產(chǎn)生一種可燃氣體乙炔（C2H2）。寫出反應(yīng)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A～J為中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B是常溫下組成元素相同的液體，D可用于改良酸性土壤，I為藍色絮狀沉淀，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：
(1)寫出物質(zhì)X的化學(xué)式______。
(2)物質(zhì)G的俗稱為_____(寫一個)。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是_______。
(4)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式是_______。
(5)反應(yīng)⑤的實驗現(xiàn)象是________。
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