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          20、植物的生長需要營養(yǎng)元素，右圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關系．柵欄越寬，營養(yǎng)元素的吸收率越高．
          （1）當pH=4時，土壤顯 

          酸
          性，在這種土壤中植物往往不能正常地生長，這是因為 

          土壤酸性較強時，氮、磷、鉀元素的吸收率低
          ．
          （2）如果施用一種能使作物根系發(fā)達，耐寒耐旱的肥料，當?shù)厝赖膒H在 

          5.7～7
          時，植物的吸收率較高．
          （3）如果施用由硝酸鉀和和磷酸二氫銨組成的復合肥料，為了使營養(yǎng)元素能最大限度被吸收，土壤的pH應該控制在 

          6～7
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)土壤的pH和植物吸收N、P、K元素的關系圖，判斷不同酸堿度時營養(yǎng)元素N、P、K吸收率的高低；
          pH與酸堿性的關系：pH＞7，堿性；pH=7，中性；pH＜7，酸性；
          能使作物根系發(fā)達，耐旱、耐寒的肥料是磷肥；
          硝酸鉀和和磷酸二氫銨的化學式分別為：KNO3，NH4H2PO4．
          解答：解：（1）根據(jù)pH與酸堿性的關系知，pH=4時，土壤顯酸性，由圖知此時植物的生長需要營養(yǎng)元素N、P、K吸收率低，植物不能正常地生長．
          故答：酸；土壤酸性較強時，氮、磷、鉀元素的吸收率低；
          （2）由圖知磷肥pH在5.7～7時，植物的吸收率較高．
          故答：5.7--7（pH下限允許誤差±O．2）；
          （3）因硝酸鉀和磷酸二氫銨中含氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素，由圖知pH在6～7范圍內三種營養(yǎng)元素吸收率均高．
          故答：6-7．
          點評：土壤酸堿性影響農作物營養(yǎng)元素的吸收，在中性或接近中性時作物吸收營養(yǎng)元素的吸收率最高．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）下面是某化肥廠在一公共場所的圍墻上做的廣告：請仔細觀察、分析，并回答下列問題：
          精英家教網(wǎng)
          ①碳酸氫銨（化學式為：NH4HCO3）是由
           
          種元素組成的．
          ②碳酸氫銨的氮含量是指氮元素的質量分數(shù)．根據(jù)所學化學知識，你認為此廣告是
           
          廣告（填“真實”或“虛假”），判斷的依據(jù)是
           
          ．
          ③碳酸氫銨受潮時在常溫下就能分解，溫度越高分解越快，因此保存時應注意：
           
          ．
          （2）某同學幫父親去一家生產公司購買化肥，該公司化學售價表如下：
          

          


          
肥料
尿素
硝銨
碳銨
過磷酸鈣
硫酸鉀
氯化鉀
          

          
價格（元/噸）
1200
1000
350
250
800
650
          他知道自己的莊稼生長不茂盛、葉色淡綠、莖葉細小，也出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象．能供買化肥的錢只有300元，該同學稍作思考便選擇購買了兩個品種的化肥，而且花錢最少，購得所需的營養(yǎng)成分總的含量最多，試問：精英家教網(wǎng)
          ①該同學的莊稼缺兩種營養(yǎng)成分，它們是
           
          ；（填氮、磷、鉀或微量元素）
          ②該同學買了碳銨化肥，則他買的另一種化肥是
           
          ．
          （3）（4分）植物的生長需要營養(yǎng)元素，如圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關系．柵欄越寬，營養(yǎng)元素的吸收率越高．
          ①當pH=4時，土壤顯
           
          性，在這種土壤中植物往往不能正常生長，這是因為
           

           
          ．
          ②如果施用一種能使作物根系發(fā)達、耐寒耐旱的肥料，當土壤的pH在
           
          時，植物的吸收率較高．
          （4）如果施用由硝酸銨和磷酸二氫銨組成的復合肥料，為了使營養(yǎng)元素能最大限度地被吸收，土壤的pH應該控制在
           
          ．
          （5）碳酸氫銨[化學式NH4HCO3]可用作氮肥．在試管中加熱碳酸氫銨能生成三種化合物，其中一種是氨氣（化學式：NH3）．請你根據(jù)所學知識．猜想另外兩種生成物各是什么物質，并設計實驗證明你的猜想（將有關內容填在下表中）．
          

          


          
猜想
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結論
          

          




          

          




          （6）請你參與某中學初三同學識別化肥的探究活動．他們從家中取來了五種化肥，分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨、氯化銨和硝酸銨．
          第一步：稱取五種化肥各10g，分別研細．
          第二步：取上述化肥各少量，分別加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到氣味的是三種銨鹽．將下列硝酸銨和熟石灰反應的化學方程式填寫完整：2NH4NO3+
           
          ═
           
          2NH3↑+2H2O．
          第三步：另取三種銨鹽各少量，分別盛于三支試管中，均滴入少量鹽酸，無明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硝酸銨，有氣泡放出的是碳酸氫銨．反應的化學方程式：NH4HCO3+HCl═NH4Cl+
           
          +
           
          ．
          第四步：另取氯化銨和硝酸銨兩種銨鹽進行識別，寫出識別時發(fā)生反應的化學方程式：
           
          ．
          第五步：取兩種鉀鹽，分別在試管中配成溶液，各滴入幾滴氯化鋇溶液，生成白色沉淀的鉀鹽是
           
          ，無明顯現(xiàn)象的鉀鹽是
           
          ．
          查閱資料：物質的溶解性
          

          


          
陰離子
          陽離子          		
OH-
NO3-
Cl-
CO32--
備注：
          “-”表示遇水分解了
          

          
NH+
溶、揮
溶
溶
溶
          

          
K+
溶
溶
溶
溶
          

          
Ba2+
溶
溶
溶
不溶
          

          
Ag+
-
溶
不溶
不溶
          （7）請根據(jù)如圖要求，自編一道有關溶液的計算題，并進行解答．
          精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          （1）下面是某化肥廠在一公共場所的圍墻上做的廣告：請仔細觀察、分析，并回答下列問題：

          ①碳酸氫銨（化學式為：NH4HCO3）是由________種元素組成的．
          ②碳酸氫銨的氮含量是指氮元素的質量分數(shù)．根據(jù)所學化學知識，你認為此廣告是________廣告（填“真實”或“虛假”），判斷的依據(jù)是
          ________．
          ③碳酸氫銨受潮時在常溫下就能分解，溫度越高分解越快，因此保存時應注意：________．
          （2）某同學幫父親去一家生產公司購買化肥，該公司化學售價表如下：
          肥料尿素硝銨碳銨過磷酸鈣硫酸鉀氯化鉀
          價格（元/噸）12001000350250800650
          他知道自己的莊稼生長不茂盛、葉色淡綠、莖葉細小，也出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象．能供買化肥的錢只有300元，該同學稍作思考便選擇購買了兩個品種的化肥，而且花錢最少，購得所需的營養(yǎng)成分總的含量最多，試問：
          ①該同學的莊稼缺兩種營養(yǎng)成分，它們是________；（填氮、磷、鉀或微量元素）
          ②該同學買了碳銨化肥，則他買的另一種化肥是________．
          （3）（4分）植物的生長需要營養(yǎng)元素，如圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關系．柵欄越寬，營養(yǎng)元素的吸收率越高．
          ①當pH=4時，土壤顯________性，在這種土壤中植物往往不能正常生長，這是因為________
          ________．
          ②如果施用一種能使作物根系發(fā)達、耐寒耐旱的肥料，當土壤的pH在________時，植物的吸收率較高．
          （4）如果施用由硝酸銨和磷酸二氫銨組成的復合肥料，為了使營養(yǎng)元素能最大限度地被吸收，土壤的pH應該控制在________．
          （5）碳酸氫銨[化學式NH4HCO3]可用作氮肥．在試管中加熱碳酸氫銨能生成三種化合物，其中一種是氨氣（化學式：NH3）．請你根據(jù)所學知識．猜想另外兩種生成物各是什么物質，并設計實驗證明你的猜想（將有關內容填在下表中）．
          猜想實驗操作實驗現(xiàn)象結論
          （6）請你參與某中學初三同學識別化肥的探究活動．他們從家中取來了五種化肥，分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨、氯化銨和硝酸銨．
          第一步：稱取五種化肥各10g，分別研細．
          第二步：取上述化肥各少量，分別加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到氣味的是三種銨鹽．將下列硝酸銨和熟石灰反應的化學方程式填寫完整：2NH4NO3+________═________2NH3↑+2H2O．
          第三步：另取三種銨鹽各少量，分別盛于三支試管中，均滴入少量鹽酸，無明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硝酸銨，有氣泡放出的是碳酸氫銨．反應的化學方程式：NH4HCO3+HCl═NH4Cl+________+________．
          第四步：另取氯化銨和硝酸銨兩種銨鹽進行識別，寫出識別時發(fā)生反應的化學方程式：________．
          第五步：取兩種鉀鹽，分別在試管中配成溶液，各滴入幾滴氯化鋇溶液，生成白色沉淀的鉀鹽是________，無明顯現(xiàn)象的鉀鹽是________．
          查閱資料：物質的溶解性
          陰離子
          陽離子          		OH-NO3-Cl-CO32--備注：
          “-”表示遇水分解了
          NH+溶、揮溶溶溶
          K+溶溶溶溶
          Ba2+溶溶溶不溶
          Ag+-溶不溶不溶
          （7）請根據(jù)如圖要求，自編一道有關溶液的計算題，并進行解答．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2006年江蘇省南通市中考化學模擬試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （1）下面是某化肥廠在一公共場所的圍墻上做的廣告：請仔細觀察、分析，并回答下列問題：

          ①碳酸氫銨（化學式為：NH4HCO3）是由______種元素組成的．
          ②碳酸氫銨的氮含量是指氮元素的質量分數(shù)．根據(jù)所學化學知識，你認為此廣告是______廣告（填“真實”或“虛假”），判斷的依據(jù)是
          ______．
          ③碳酸氫銨受潮時在常溫下就能分解，溫度越高分解越快，因此保存時應注意：______．
          （2）某同學幫父親去一家生產公司購買化肥，該公司化學售價表如下：
          肥料尿素硝銨碳銨過磷酸鈣硫酸鉀氯化鉀
          價格（元/噸）12001000350250800650
          他知道自己的莊稼生長不茂盛、葉色淡綠、莖葉細小，也出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象．能供買化肥的錢只有300元，該同學稍作思考便選擇購買了兩個品種的化肥，而且花錢最少，購得所需的營養(yǎng)成分總的含量最多，試問：
          ①該同學的莊稼缺兩種營養(yǎng)成分，它們是______；（填氮、磷、鉀或微量元素）
          ②該同學買了碳銨化肥，則他買的另一種化肥是______．
          （3）（4分）植物的生長需要營養(yǎng)元素，如圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關系．柵欄越寬，營養(yǎng)元素的吸收率越高．
          ①當pH=4時，土壤顯______性，在這種土壤中植物往往不能正常生長，這是因為______
          ______．
          ②如果施用一種能使作物根系發(fā)達、耐寒耐旱的肥料，當土壤的pH在______時，植物的吸收率較高．
          （4）如果施用由硝酸銨和磷酸二氫銨組成的復合肥料，為了使營養(yǎng)元素能最大限度地被吸收，土壤的pH應該控制在______．
          （5）碳酸氫銨[化學式NH4HCO3]可用作氮肥．在試管中加熱碳酸氫銨能生成三種化合物，其中一種是氨氣（化學式：NH3）．請你根據(jù)所學知識．猜想另外兩種生成物各是什么物質，并設計實驗證明你的猜想（將有關內容填在下表中）．
          猜想實驗操作實驗現(xiàn)象結論
          （6）請你參與某中學初三同學識別化肥的探究活動．他們從家中取來了五種化肥，分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨、氯化銨和硝酸銨．
          第一步：稱取五種化肥各10g，分別研細．
          第二步：取上述化肥各少量，分別加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到氣味的是三種銨鹽．將下列硝酸銨和熟石灰反應的化學方程式填寫完整：2NH4NO3+______═______2NH3↑+2H2O．
          第三步：另取三種銨鹽各少量，分別盛于三支試管中，均滴入少量鹽酸，無明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硝酸銨，有氣泡放出的是碳酸氫銨．反應的化學方程式：NH4HCO3+HCl═NH4Cl+______+______．
          第四步：另取氯化銨和硝酸銨兩種銨鹽進行識別，寫出識別時發(fā)生反應的化學方程式：______．
          第五步：取兩種鉀鹽，分別在試管中配成溶液，各滴入幾滴氯化鋇溶液，生成白色沉淀的鉀鹽是______，無明顯現(xiàn)象的鉀鹽是______．
          查閱資料：物質的溶解性
          陰離子
          陽離子          		OH-NO3-Cl-CO32--備注：
          “-”表示遇水分解了
          NH+溶、揮溶溶溶
          K+溶溶溶溶
          Ba2+溶溶溶不溶
          Ag+-溶不溶不溶
          （7）請根據(jù)如圖要求，自編一道有關溶液的計算題，并進行解答．


          

			
          

			
          
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