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          完成下面實驗報告：
          實驗內(nèi)容：鐵和銅金屬活動性比較
          

          


          
實驗操作
現(xiàn)  象
結論及化學方程式
          

          
向試管中加入約1/4試管CuSO4溶液將-塊銀白色鐵片插入溶液中，一會兒后取出，觀察現(xiàn)象．
______
______
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          根據(jù)金屬活動性順序可以知道鐵的活動性比銅的強，所以若將鐵片插入硫酸銅溶液中，鐵會把銅置換出來，即在鐵的表面會產(chǎn)生紅色物質，從而可以得出鐵活動性比銅強的結論．
          故答案為：
          


          
現(xiàn)             象
結論與化學方程式
          

          
溶液顏色變淺
          鐵片表面出現(xiàn)紅色          		
鐵能把溶液中的Cu2+ 置換出來，說明鐵比銅活潑，
          Fe+CuSO4═FeSO4+Cu          
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          25、請你完成下面驗證氧氣的密度大于空氣的實驗報告．
          

          


          
實 驗 過 程
實 驗 現(xiàn) 象
解 釋
          

          
①取一瓶收集滿氧氣的集氣瓶，將瓶口向上，移去玻璃片，一定時間后，將帶火星的木條深入瓶中．


          

          帶火星的木條復燃
          		

           
          

          一定時間后，瓶內(nèi)氧氣的濃度仍較大，故帶火星的木條復燃
          

          
②另取一瓶收集滿氧氣的集氣瓶，將瓶口 

          向下

          ，移去玻璃片，隔相同時間后，將帶火星的木條深入瓶中．          		
帶火星的木條不復燃．
集氣瓶中氧氣大量逸出，故帶火星的木條不復燃．
          

          
結    論
經(jīng)上述對比實驗得出：相同條件下，氧氣的密度比空氣大．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          實驗室有一瓶標簽受損的無色溶液，如下圖所示．老師要求同學們進行探究：這瓶溶液到底是什么溶液？
          [提出猜想]提示：這瓶無色溶液只能是下列四種溶液中的一種：
          ①硫酸鎂溶液、②硫酸鈉溶液、③硫酸銨溶液、④硫酸溶液
          [查閱資料]A：常溫下，相關物質的溶解度如下：
          

          


          
物質
MgSO4
Na2SO4
（NH4）2SO4
H2SO4
          

          
溶解度
35.1g
19.5g
75.4g
與水任意比互溶
          B：（NH4）2SO4的水溶液顯酸性
          請回答：（1）該無色溶液一定含有的離子是
          SO42-
          SO42-
          ；
          [實驗探究]（藥品可自選）
          （2）通過查閱資料（相關物質的溶解度表），小明同學認為猜想
          ②
          ②
          （填序號）不成立，原因是
          常溫下，Na2SO4飽和溶液的質量分數(shù)小于20%
          常溫下，Na2SO4飽和溶液的質量分數(shù)小于20%
          ；
          （3）為確定其它幾種猜想是否正確，小明同學設計實驗繼續(xù)進行探究：
          

          


          
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結論
          

          
①取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴
          NaOH
          NaOH
          溶液          		
溶液中有白色沉淀生成
猜想①成立
          

          
②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上，并跟比色卡對照
溶液pH小于7
猜想④成立
          小雅同學認為小明實驗操作②的結論不正確，她的理由是
          （NH4）2SO4的水溶液也顯酸性
          （NH4）2SO4的水溶液也顯酸性
          ，
          請你寫出實驗操作①反應的化學方程式
          MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg（OH）2↓
          MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg（OH）2↓
          ．
          （答對下面（4）將獎勵4分，但全卷總分不超過60分）
          （4）請你設計實驗方案，確認該溶液是硫酸銨溶液并完成實驗報告：
          

          


          
實 驗 操 作
實 驗 現(xiàn) 象
實 驗 結 論
          

          
取該溶液少許于試管中，
          向試管中加入少量NaOH溶液并加熱，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口
          向試管中加入少量NaOH溶液并加熱，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口
          		

          有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，紅色石蕊試紙變藍
          有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，紅色石蕊試紙變藍
          		
猜想③成立，該反應的化學方程式為
          （NH4）2SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3↑+2H2O
          （NH4）2SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3↑+2H2O
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題，進行探究學習，請你作為該小組成員來解決下列問題．
          （1）實驗前，小組同學對某些問題展開討論并設計有關實驗方案：
          ①小剛同學說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”．你認為這種推理 
           
          （填“正確”或“不正確”），你的例證是
           
          ．
          ②小麗同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用試劑的名稱即可）：①
           
          ；②
           
          ．
          如果檢測的結果呈酸性，那么要改良此土壤，應該向農(nóng)田里施加
           
          ．
          ③請你設計一個實驗，能通過清晰可見的現(xiàn)象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸．你的實驗方案是（寫出實驗操作、現(xiàn)象和結論）
           
          ．
          （2）配制溶液：實驗中需用50g15%CuSO4溶液．
          試計算：需用CuSO4
           
          g，水
           
          mL．
          實驗步驟是：計算、
           
          、
           
          ．
          負責量取溶劑水的小剛為準確量取水量需向實驗老師領取的化學儀器有
           
          ．
          小紅去藥品柜找不到白色CuSO4粉末，只有藍色CuSO4晶體（CuSO4?5H2O），她應稱取藥品
           
          g，同時通知小剛取水
           
          mL．
          （3）在實驗過程中，小組同學遇到幾個具體問題，請你幫助解決：
          ①小紅同學在探究完氫氧化鈉的性質后，忘了將瓶塞蓋上，使氫氧化鈉溶液敞口放置了一段時間．為了檢驗這瓶溶液是否變質，你設計的實驗方案是
           
          ．
          ②有兩種混合氣體A、B，可能分別含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種，現(xiàn)將它們分別依次通過足量的下表所示物質，試完成下表：
          

          


          
混合氣體
澄清的石灰水
濃硫酸
灼熱的氧化銅
無水硫酸銅
澄清的石灰水
結  論
          

          
A
無現(xiàn)象

           
          		
黑色變紅色
白色變藍色
變渾濁

           
          

          
B

           
          		

           
          		
黑色變紅色

           
          		

           
          		
CO2、H2
          （提示：氫氣能與氧化銅反應生成銅和水，無水硫酸銅遇水由白色變成藍色）
          （4）鑒別溶液中的離子：某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三種物質．欲證明其中SO42-、CO32-、C1-確實存在，他們設計了如下實驗，請你認真填寫下面的實驗報告．
          

          


          
    實  驗  步  驟
    實驗現(xiàn)象
    結    論
          

          
1．向盛該溶液的試管中加入足量稀HNO3
  有氣泡產(chǎn)生
  證明有CO32-
          

          
2．繼續(xù)向試管中加足量
           
          溶液          		
有白色沉淀生成
證明有
           
          

          
3．過濾，向濾液中加適量
           
          溶液          		
有白色沉淀生成
證明有
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：昆明
				題型：問答題
			
          

						
          請你完成下面驗證氧氣的密度大于空氣的實驗報告．
          

          


          
實 驗 過 程
實 驗 現(xiàn) 象
解 釋
          

          
①取一瓶收集滿氧氣的集氣瓶，將瓶口向上，移去玻璃片，一定時間后，將帶火星的木條伸入瓶中．


          ______          		

           
          ______
          

          
②另取一瓶收集滿氧氣的集氣瓶，將瓶口______
          ，移去玻璃片，隔相同時間后，將帶火星的木條深入瓶中．          		
帶火星的木條不復燃．
集氣瓶中氧氣大量逸出，故帶火星的木條不復燃．
          

          
結    論
經(jīng)上述對比實驗得出：相同條件下，氧氣的密度比空氣大．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2008年云南省昆明市中考化學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2008?昆明）請你完成下面驗證氧氣的密度大于空氣的實驗報告．
          實 驗 過 程實 驗 現(xiàn) 象解 釋
          ①取一瓶收集滿氧氣的集氣瓶，將瓶口向上，移去玻璃片，一定時間后，將帶火星的木條伸入瓶中．

          ______
           
          ______
          ②另取一瓶收集滿氧氣的集氣瓶，將瓶口______
          ，移去玻璃片，隔相同時間后，將帶火星的木條深入瓶中．          		帶火星的木條不復燃．集氣瓶中氧氣大量逸出，故帶火星的木條不復燃．
          結    論經(jīng)上述對比實驗得出：相同條件下，氧氣的密度比空氣大．

          

			
          

			
          
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