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          下列是小亮做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄下來(lái)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是

          1. A.
            用pH試紙測(cè)出某溶液的pH為4.3
          2. B.
            用50mL量取48.5mL水
          3. C.
            用托盤天平稱取15.1gNaCl固體
          4. D.
            向鹽酸中滴加無(wú)色酚酞后，溶液呈無(wú)色
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				A
          分析：A、廣泛pH試紙上的標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，即使用廣泛pH試紙所測(cè)得的溶液酸堿度為整數(shù)．
          B、根據(jù)50mL量筒的精確度為0.1mL進(jìn)行分析判斷．
          C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，準(zhǔn)確到0.1g．
          D、根據(jù)酚酞試液遇酸不變色進(jìn)行解答．
          解答：A、由于標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，用廣泛pH試紙測(cè)得某鹽酸的pH不可能精確為4.3，故該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤．
          B、選取量筒時(shí)，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．用50mL量取48.5mL水，量筒選擇合理，故該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確．
          C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，準(zhǔn)確到0.1g，故可以用托盤天平稱取15.1gNaCl固體，數(shù)據(jù)合理；故該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確．
          D、酚酞試液遇酸不變色，向鹽酸中滴加無(wú)色酚酞后，溶液呈無(wú)色，故正確．
          故選A．
          點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒的使用、酸堿度的測(cè)定在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          精英家教網(wǎng)小華是個(gè)非常愛動(dòng)腦的同學(xué)，做溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華觀察得非常仔細(xì)，以下是他們小組觀察、記錄并思考的一些問(wèn)題：
          （1）經(jīng)過(guò)溶液的學(xué)習(xí)后，小華明白了不是所有的溶液都能導(dǎo)電的道理．下列物質(zhì)加入水中充分振蕩后能導(dǎo)電的是
           
          ．
          A．蔗糖           B．植物油          C．高錳酸鉀          D．碳酸鈉
          （2）做氯化鈉溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華不僅看到燈泡亮了，還觀察到與電解水相似的現(xiàn)象：兩根石墨電極上都出現(xiàn)了氣泡．這激發(fā)了小華探究氣泡成分的欲望．請(qǐng)你一起參與小華的探究活動(dòng)吧！
          【提出問(wèn)題】氯化鈉溶液通電時(shí)，石墨電極上分別生成了什么氣體？
          【查閱資料】Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下1體積水能溶解2體積Cl2．
          【提出假設(shè)】假設(shè)1：電極上分別生成了氫氣和氯氣；
          假設(shè)2：電極上分別生成了氧氣和氯氣；
          假設(shè)3：電極上分別生成了氫氣和氧氣．
          以上假設(shè)的依據(jù)是
           
          ．
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小紅決定用電解水的裝置重做氯化鈉溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)．
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖所示實(shí)驗(yàn)，分別收集氯化鈉溶液通電時(shí)兩電極產(chǎn)生的氣體．
          【收集證據(jù)】觀察氣體顏色，用剛?cè)贾哪緱l檢驗(yàn)收集到的無(wú)色氣體，發(fā)現(xiàn)氯化鈉溶液在通電條件下產(chǎn)生了兩種氣體．
          【實(shí)驗(yàn)分析】若一支試管中收集到的氣體為黃綠色，而另一支試管中收集到的氣體能燃燒，則假設(shè)
           
          成立；若兩支試管內(nèi)收集到了兩種不同的無(wú)色氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．
          實(shí)驗(yàn)證明：假設(shè)l成立，并且氯化鈉溶液通電時(shí)還生成了氫氧化鈉，請(qǐng)寫出氯化鈉溶液通電時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ．
          【反思與評(píng)價(jià)】電解水時(shí)，為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，通常要向水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸．聯(lián)想上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為在電解水時(shí)
           
          （填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化鈉溶液，原因是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小亮發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃．那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小亮對(duì)此展開研究：
          第一組實(shí)驗(yàn)：取5支集氣瓶，編號(hào)為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總體積10%、20%、30%、40%、50%上的水．用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去．將帶火星的木條依次插入①～⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
          小亮在前組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表．

          根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
          （1）寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式：
          2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑
          ．
          （2）使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠：
          否
          否
          （填“是”或“否”）．
          （3）集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×
          21
          21
          %．
          （4）收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為
          35
          35
          %時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是
          49
          49
          %（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

          （1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ；
          （2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方填在下列橫線上：
          A裝置的試管口沒有略向下傾斜；E裝置的導(dǎo)管沒有伸到集氣瓶的底部
          A裝置的試管口沒有略向下傾斜；E裝置的導(dǎo)管沒有伸到集氣瓶的底部
          ．
          將上述錯(cuò)誤裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題．
          （3）小亮利用上述裝置制取氧氣后發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃．那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠呢？小亮對(duì)此展開探究：
          第一組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶，編號(hào)為①、②、③、④、⑤，按要求收集氣體．將帶火星的木條依次插入①～⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
          小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二、三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表．
          

          


          

第一組
第二組
第三組
          

          
集氣瓶編號(hào)
①
②
③
④
⑤
①
②
③
④
⑤
①
          

          
收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)（%）
l0
20
30
40
50
3l
33
35
37
39
34
          

          
帶火星木條的狀況
微亮
亮
很亮
復(fù)燃
復(fù)燃
很亮
很亮
復(fù)燃
復(fù)燃
復(fù)燃
很亮
          請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
          ①為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康男×吝x用A和E裝置制取和收集氧氣并在A裝置的試管口加一團(tuán)棉花，請(qǐng)寫出利用該裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ．
          ②集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×
          21
          21
          %．
          ③采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)．例如：第一組實(shí)驗(yàn)若按③、④的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%～40%之間，從而省去編號(hào)為①、②、⑤的實(shí)驗(yàn)．同理，第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為
          ①④⑤
          ①④⑤
          ．
          ④小亮通過(guò)計(jì)算知道了使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值，同時(shí)發(fā)現(xiàn)使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法并不可靠．
          （4）你和小明還一起利用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究．
          ①選擇藥品．小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
          

          


          
組別
藥品
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          

          
①
塊狀石灰石和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率適中
          

          
②
塊狀石灰石和稀硫酸
產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
          

          
③
碳酸鈉粉末和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率很快
          從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，不選用第③組藥品的原因是
          反應(yīng)速率太快，不便于收集氣體
          反應(yīng)速率太快，不便于收集氣體
          ；
          ②選擇裝置．通過(guò)對(duì)制取氣體裝置的分析，他選擇用B或者C的發(fā)生裝置．
          ③制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，欲制取2.2克的二氧化碳?xì)怏w，則至少需要含雜質(zhì)20%的石灰石多少克？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          小亮同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下活動(dòng)與探究．請(qǐng)你參與并填寫下列空格：
          （1）取一支蠟燭，觀察它的顏色、狀態(tài)、硬度，并嗅其氣味．結(jié)果記錄為
          白色、無(wú)味、固態(tài)
          白色、無(wú)味、固態(tài)
          ，這些屬于物質(zhì)的
          物理
          物理
          性質(zhì)．
          （2）用小刀切下一小塊石蠟，把它放入水中，可觀察到
          浮在水面上
          浮在水面上
          ，由此得出的結(jié)論是
          石蠟的密度比水的密度小
          石蠟的密度比水的密度小
          ．
          （3）點(diǎn)燃蠟燭，可觀察到燈芯周圍石蠟融化，燈芯上的蠟燭燃燒，其火焰分為三層，則A層為
          焰心
          焰心
          ，B層為
          內(nèi)焰
          內(nèi)焰
          ，C層為
          外焰
          外焰
          ．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖所示）約1s后取出．可觀察到火柴梗與火焰接觸的
          C
          C
          層最先碳化變黑，由此說(shuō)明
          外焰溫度最高
          外焰溫度最高
          ．
          （4）將一直干燥的燒杯照在燭焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
          水珠
          水珠
          ，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變
          渾濁
          渾濁
          ．由此說(shuō)明蠟燭燃燒生成了
          水和二氧化碳
          水和二氧化碳
          等物質(zhì)，這種變化屬于
          化學(xué)
          化學(xué)
          變化．
          （5）探究：蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？
          【提出問(wèn)題】：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么？
          【提出假設(shè)】：
          A．白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳
          B．白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣
          C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
          【實(shí)驗(yàn)探究】：
          ①吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)
          A
          A
          （填序號(hào)），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論．原因是
          蠟燭燃燒時(shí)也能產(chǎn)生二氧化碳
          蠟燭燃燒時(shí)也能產(chǎn)生二氧化碳
          ．
          ②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙不是
          水蒸氣
          水蒸氣
          ．
          ③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙．（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，這為假設(shè)
          C
          C
          提供了證據(jù)．同時(shí)可排除假設(shè)
          A
          A
          ，因?yàn)?!--BA-->
          B
          B
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          為改善城市環(huán)境，提升生活質(zhì)量，建設(shè)生態(tài)寶應(yīng)，我縣陸續(xù)使用天然氣，乙醇汽油等清潔能源．
          （1）鎮(zhèn)江市區(qū)家用燃料的更新歷程如下：
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          ①下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是
           
          ．
          A．天然氣是可再生的能源
          B．氣體燃料的利用率更高
          C．減少煤燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物
          ②天然氣（主要成分是甲烷）和液化石油氣（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和82.3%，通過(guò)該數(shù)據(jù)分析：相同條件下，用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由
           
          ．
          ③甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
           
          ．
          （2）從新疆輸送到鎮(zhèn)江氣門站的天然氣需經(jīng)過(guò)除雜、添加無(wú)毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中．用分子的觀點(diǎn)解釋天然氣減壓后體積會(huì)膨脹的原因
           
          ．在其中添加無(wú)毒臭味劑可以起到的作用是
           
          ．
          （3）為進(jìn)一步提升空氣質(zhì)量，我縣將逐步推廣乙醇汽油的使用．所謂乙醇汽油是在汽油中加入適量乙醇混合而成的一種燃料．
          ①乙醇汽油屬于
           
           （選填：“純凈物”或“混合物”）．
          ②從環(huán)境保護(hù)的角度看，下列燃料中最理想的是
           
          （填寫字母編號(hào)）．
          A．氫氣       B．煤      C．乙醇汽油       D．煤氣（主要含CO）
          （4）為測(cè)定原煤中的含碳量需要用純氧氣．但小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制氧氣的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃．那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小亮對(duì)此展開探究：
          第一組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶，編號(hào)為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去．將帶火星的木條依次插入①～⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
          小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表．
          

          


          
組別
一
二
三
          

          
集氣瓶編號(hào)
①
②
③
④
⑤
①
②
③
④
⑤
①
          

          
瓶中O2占容積的體積分?jǐn)?shù)（%）
l0
20
30
40
50
3l
33
35
37
39
34
          

          
帶火星木條的狀況
微亮
亮
很亮
復(fù)燃
復(fù)燃
很亮
很亮
復(fù)燃
復(fù)燃
復(fù)燃
很亮
          請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
          ①使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠：
           
          （填“是”或“否’'）．
          ②收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為
           
          %時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)是
           
          %（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）．
          ③采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)．例如：第一組實(shí)驗(yàn)若按③、④的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%～40%之間，從而省去編號(hào)為①、②、⑤的實(shí)驗(yàn)．同理，第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為
           
          ．
          （5）鑒于用收集好氧氣再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，存在上述不確定因素，因此小亮和同學(xué)們決定采用下列裝置進(jìn)行測(cè)定（如圖1）：
          精英家教網(wǎng)
          資料：①干燥原煤燃燒產(chǎn)生的氣體主要是CO2，但同時(shí)含有少量SO2和CO；
          ②SO2能與高錳酸鉀（KMnO4）反應(yīng)而使溶液紫紅色褪去，也能使澄清石灰水變混濁；而CO2和CO均不能使紫紅色高錳酸鉀溶液褪色．請(qǐng)根據(jù)裝置圖2回答：精英家教網(wǎng)
          ①濃硫酸的作用是
           
          （選填A(yù)或B）．  A、干燥氣體    B、除去氣體中堿性物質(zhì)
          ②試寫出B裝置和C裝置的作用：B裝置的作用
           
          ；C裝置的作用
           
          ．
          ③若將B、C裝置中改成澄清石灰水，D、E裝置中改成高錳酸鉀溶液，測(cè)得原煤中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
           
          （填“偏大”或“偏小”）．
          ④F中反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ．
          ⑤尾氣應(yīng)如何處理？
           
          ．
          （6）過(guò)氧化氫溶液長(zhǎng)期保存會(huì)自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小．為確保實(shí)驗(yàn)時(shí)雙氧水的用量．小亮和同學(xué)們事先對(duì)實(shí)驗(yàn)室提供的過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖2所示．
          ①完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為
           
           g．
          ②計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
          

			
          

			
          
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