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          如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)操作與方法正確的是（　�。�
          A．
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          		B．
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          		C．
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          		D．
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          A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤．
          B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，不能用嘴吹滅酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤．
          C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．
          D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
          （1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①
          試管
          試管
          ；②
          集氣瓶
          集氣瓶
          ．
          （2）小紅將B與E相連，用高錳酸鉀制取氧氣．實(shí)驗(yàn)操作有：a．停止加熱 b．固定試管
          c．從水槽中取出導(dǎo)管 d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過(guò)程中缺少的一步操是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ，將該操作編號(hào)為f，則正確的操作順序是
          fdbeca
          fdbeca
          ．
          （3）某同學(xué)用D裝置收集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是
          裝置漏氣或收集時(shí)間太短等
          裝置漏氣或收集時(shí)間太短等
          ．
          （4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
          A、C
          A、C
          （填序號(hào)）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?豐臺(tái)區(qū)二模）回答下列問(wèn)題．
          （1）鐵在食品防腐上有重要的作用．為防止月餅變質(zhì)，常在內(nèi)包裝中放入一小包防腐劑，其主要成分是鐵粉．鐵粉的作用是
          吸收氧氣和水分
          吸收氧氣和水分
          ．
          （2）將鋅粉加入到由AgNO3和Cu（NO3）2組成的一定質(zhì)量的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸發(fā)現(xiàn)有氣體逸出，則濾渣的組成為
          Zn、Cu、Ag
          Zn、Cu、Ag
          ，濾液中的溶質(zhì)是
          Zn（NO3）2
          Zn（NO3）2
          ．
          （3）用如圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，向“人”字型管的甲、乙兩端分別裝入適量表中所示物質(zhì)，并進(jìn)行相應(yīng)操作，填寫下表．
          

          


          
甲中的物質(zhì)
乙中的物質(zhì)
操  作
現(xiàn)  象
          

          
飽和石灰水
濃硫酸
蓋上塞子，較長(zhǎng)時(shí)間后
①
          甲中有沉淀產(chǎn)生（有固體析出）
          甲中有沉淀產(chǎn)生（有固體析出）
          

          
碳酸鈉溶液
蓋上塞子，傾斜裝置，使乙中液體流入甲中
②
          甲中有沉淀產(chǎn)生
          甲中有沉淀產(chǎn)生
          

          
少量碳酸鈣固體
向乙中滴入少量稀鹽酸后蓋上塞子
③
          乙中有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，甲中有沉淀產(chǎn)生
          乙中有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，甲中有沉淀產(chǎn)生
          

          
底部有少量KNO3固體的KNO3溶液
將甲、乙兩端同時(shí)放入熱水中
④
          甲中石灰水變渾濁，乙中固體逐漸溶解
          甲中石灰水變渾濁，乙中固體逐漸溶解
          

          
⑤甲中
          Mg�。ê侠砭桑�
          Mg�。ê侠砭桑�
          		
乙中
          稀鹽酸（合理均可）
          稀鹽酸（合理均可）
          		
傾斜裝置，使乙中液體流入甲中
甲中有無(wú)色氣泡產(chǎn)生
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          堿式碳酸鎂密度小，是橡膠制品的優(yōu)良填料．其組成一般以xMgCO3?yMg（OH）2表示．

          【探究一】
          堿式碳酸鎂的制備堿式碳酸鎂可用MgCO3和（NH4）2CO3
          作原料制備．取一定量的原料放入三頸燒瓶中，并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱（如圖所示），加入一定量蒸餾水，開啟攪拌器同時(shí)加入預(yù)定的氨水，待溫度到達(dá)40℃時(shí)滴加鹵水（氯化鎂溶液）并繼續(xù)滴入氨水，保持10分鐘，一段時(shí)間后過(guò)濾洗滌，濾出的固體在120℃干燥得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品．回答下列問(wèn)題：
          （1）①攪拌的目的是
          加快原料的溶解速度
          加快原料的溶解速度
          ；②選擇水浴加熱方式，其優(yōu)點(diǎn)是
          受熱均勻
          受熱均勻
          ．
          （2）所得堿式碳酸鎂產(chǎn)品中常檢出有少量Cl-，其原因是混有
          NH4Cl
          NH4Cl
          （填化學(xué)式）．
          （3）圖1設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)堿式碳酸鎂中含有Cl-
          

          


          
實(shí)   驗(yàn)   操   作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          

          
①取樣溶解，向樣品溶液中滴加過(guò)量稀硝酸．
          ②再向上述所得溶液加
          硝酸銀
          硝酸銀
          溶液          		
現(xiàn)象①
          有氣泡產(chǎn)生
          有氣泡產(chǎn)生
          ；
          現(xiàn)象②
          有白色沉淀生成
          有白色沉淀生成
          ；          		
含有Cl-
          【探究二】定量測(cè)定堿式碳酸鎂的組成
          現(xiàn)利用圖2所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)定B中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定堿式碳酸鎂中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
          （1）若測(cè)定值比實(shí)際值小，可能的原因有
          ②③④
          ②③④
          ．（填序號(hào)）
          ①裝置A中水蒸氣、HCl等進(jìn)入裝置B中
          ②裝置A中CO2未完全進(jìn)入裝置B
          ③CO2氣流速度太快導(dǎo)致Ba（OH）2未完全吸收
          ④鹽酸未滴加過(guò)量
          （2）為減少誤差，現(xiàn)采取一些措施：為防止HCl進(jìn)入B裝置，可在A、B之間增加裝有
          氫氧化鈉
          氫氧化鈉
          （填藥品名稱或化學(xué)式）溶液的洗氣瓶；將裝置B中的長(zhǎng)導(dǎo)管下方增加一個(gè)帶孔球泡，可以提高
          反應(yīng)速度
          反應(yīng)速度
          ；在裝置B的后面再增加一個(gè)裝有
          堿石灰
          堿石灰
          （填藥品名稱或化學(xué)式）的干燥管．
          （3）準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份，進(jìn)行測(cè)定，測(cè)得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g．試計(jì)算樣品中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省撫州市七里崗中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
          （1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①______；②______．
          （2）小紅將B與E相連，用高錳酸鉀制取氧氣．實(shí)驗(yàn)操作有：a．停止加熱 b．固定試管
          c．從水槽中取出導(dǎo)管 d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過(guò)程中缺少的一步操是______，將該操作編號(hào)為f，則正確的操作順序是______．
          （3）某同學(xué)用D裝置收集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是______．
          （4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填序號(hào)）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣劉河中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
          （1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①______；②______．
          （2）小紅將B與E相連，用高錳酸鉀制取氧氣．實(shí)驗(yàn)操作有：a．停止加熱 b．固定試管
          c．從水槽中取出導(dǎo)管 d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過(guò)程中缺少的一步操是______，將該操作編號(hào)為f，則正確的操作順序是______．
          （3）某同學(xué)用D裝置收集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是______．
          （4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填序號(hào)）．
          

			
          

			
          
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