[題目]2018年5月9日,我國“高分五號衛(wèi)星發(fā)射成功.(1)“高分五號用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線.下圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖.鎳元素的相對原子質(zhì)量為 .X的數(shù)值是 .(2)A.B.C.D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中和鎳元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 .屬于同種元素的是(選填字母) .A所表示的粒子符號為 .(3)“高分五號是我國首顆對大氣中二氧題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

【題目】2018年5月9日,我國“高分五號”衛(wèi)星發(fā)射成功。

（1）“高分五號”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。下圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鎳元素的相對原子質(zhì)量為_________________，X的數(shù)值是__________________。

（2）A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中和鎳元素化學(xué)性質(zhì)相似的是________________，屬于同種元素的是(選填字母)_________________。A所表示的粒子符號為_________________。

（3）“高分五號” 是我國首顆對大氣中二氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、甲烷等多個環(huán)境要素進行監(jiān)測的衛(wèi)星，上述四種氣體可以造成酸雨的是(填化學(xué)式，任一種即可)__________________。

【答案】58.69 2 D AB O2- SO2

【解析】

（1）由鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：鎳元素的相對原子質(zhì)量為58.69，根據(jù)在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子總數(shù)可知：x=28-2-8-16=2；

（2）A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中和鎳元素化學(xué)性質(zhì)相似的是D，因為最外層電子數(shù)相同的原子化學(xué)性質(zhì)相似；屬于同種元素的是AB，因為它們的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同；A表示的是質(zhì)子數(shù)為8的元素的離子，即氧離子，符號為O2-；

（3）大氣中二氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、甲烷等多個環(huán)境要素進行監(jiān)測的衛(wèi)星，上述四種氣體可以造成酸雨的是二氧化硫或者二氧化氮，其化學(xué)式為SO2或者NO2。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源，也是生命必需物質(zhì)。

（1）可飲用的水

礦泉水水質(zhì)主要成分（mg/L）

如圖是某礦泉水的標簽，請回答問題:

①鎂離子_____________________；氯離子________________________；（用化學(xué)用語表示）。

②結(jié)合上表寫出碳酸氫鈣的化學(xué)式________________________；其中碳元素的化合價為________________________。

③礦泉水屬于________________________（填“純凈物”或“混合物”）;其中含量最多的分子是________________________；（用化學(xué)用語表示）;該礦泉水成分中鍶、鈣、鈉、鉀等指的是_______________________（填“單質(zhì)”或“元素”）。

④礦泉水中適量的鈣元素有助于預(yù)防________________________。

（2）實驗中的水

①洗滌儀器。容器內(nèi)壁沾有下列物質(zhì)，直接用水能夠洗滌干凈的是________________；

a 做結(jié)晶實驗后的硝酸鉀晶體

b 長期敞口盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁白色固體

c 做溶解實驗后留下的植物油

d CO還原氧化鐵后試管壁上的黑色固體

②做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時集氣瓶底預(yù)留少量水的目的是____________________________；

③水也可以用作某些化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物，請寫出有水參加反應(yīng)的一個化學(xué)方程式是____________________________。

（3）生活中的水

①自來水生產(chǎn)過程常加入活性炭，作用是____________________________；

②生活中鑒別硬水、軟水的方法是:取少量水樣，加入肥皂水并攪拌,出現(xiàn)____________________________現(xiàn)象的為硬水。生活中常用____________________________的方法來軟化硬水;

③保護水資源是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不合理的是____________________________（填字母）。

a 嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用

b 不間斷地放水洗衣服

c 積極探索污水處理的新技術(shù)

d 抑制水中所有動、植物的生長

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組本著“在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長”的理念，開發(fā)了一款名為“化學(xué)跑得快”的紙牌游戲。游戲規(guī)則是:每張牌對應(yīng)一種物質(zhì)，按順序抽完牌，上家出牌后，下家所出牌中的物質(zhì)能與上家所出牌中的物質(zhì)反應(yīng)，或者能由上家所出牌中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來。下圖是某五位同學(xué)出的牌，請根據(jù)游戲規(guī)則回答:

（1）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式①___________________________，④___________________________。

（2）以上四個反應(yīng)中，反應(yīng)前后各種元素的化合價均無變化的是___________________________（填序號）。

（3）甲、乙、丙、丁、戊的組成元素的共同特點是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組欲驗證“質(zhì)量守恒定律”，現(xiàn)以“稀鹽酸和碳酸鈣的反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計實驗完成驗證。

(1)[交流]童童同學(xué)設(shè)計了如圖裝置進行探究。通過交流，同學(xué)們指出反應(yīng)后托盤天平一定不會再保持平衡，原因是_______。燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(2)[討論] 得到啟示:在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在______中進行實驗。由此大家對童童同學(xué)左盤中的反應(yīng)裝置進行了如下兩種改進。(提示:氫氧化鈉溶液能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，吸收二氧化碳)