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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          初中化學常見物質A-G有如右圖所示的轉化關系(部分反應條件及物質已略去),已知A、C所含元素相同且均為氣體,反應②為實驗室制取氣體C的方法;E元素在地殼中含量居金屬元素的第二位;F是最輕的氣體.請回答下列問題:
          (1)反應②的反應類型為______.
          (2)寫出物質的名稱:C為______;D為______.
          (3)寫出有關反應的化學方程式:
          E在氧氣中燃燒______;
          反應①______;
          反應③______.
          (4)F的一種用途是______.
          (5)小強同學在做中和反應實驗時,向盛有40g 10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸,當恰好完全反應時,共滴加了36.5g稀鹽酸.
          ①用氫氧化鈉固體配制40g 10%的氫氧化鈉溶液需要水______mL.(ρ水=1.0g/mL)
          ②該中和反應的反應原理是______.
          ③所加稀鹽酸的溶質質量分數是______,反應后所得溶液中溶質的質量是______.

          解:E元素在地殼中含量居金屬元素的第二位,可知E為鐵,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵B;F是最輕的氣體,鐵E和D反應生成F氫氣,D為酸,又D與碳酸鈣反應生成氣體C,可推知D為鹽酸,進而可知G為氯化亞鐵;A、C所含元素相同且均為氣體,C是二氧化碳,則A是具有還原性的一氧化碳;
          (1)反應②為實驗室制取二氧化碳的反應,其化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,故為復分解反應;
          故填:復分解反應;
          (2)C為二氧化碳;D為鹽酸;
          故填:二氧化碳;鹽酸;
          (3)E為鐵,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵B,反應的方程式為:3Fe+2O2Fe3O4;
          反應①是一氧化碳還原四氧化三鐵產生鐵和二氧化碳,反應的方程式為:4CO+Fe3O43Fe+4CO2;
          反應③是鐵和稀鹽酸反應產生氯化亞鐵和氫氣,反應的方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
          故填:3Fe+2O2Fe3O4 ;4CO+Fe3O43Fe+4CO2;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
          (4)F手氫氣,因為具有可燃性可以用作燃料或具有還原性用作冶煉金屬等;
          故填:用作燃料或冶煉金屬等;
          (5)①需要水的體積為:40g×(1-10%)÷1.0g/mL=36mL;
          ②該中和反應的反應原理是:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
          ③設稀鹽酸中溶質的質量分數為x,反應生成的NaCl的質量為y
          NaOH+HCl=NaCl+H2O
          40       36.5      58.5
          40g×10% 36.5g×x   y
          =   x=10%
           
          =      y=5.85g
          答:所加稀鹽酸的溶質質量分數為10%;反應后所得溶液中溶質的質量為5.85g.

          故填:①36;②NaOH+HCl=NaCl+H2O;③10%;5.85g.
          分析:本題為框圖式推斷題,解題關鍵是找準突破口,本題突破口是E元素在地殼中含量居金屬元素的第二位,可知E為鐵,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵B;F是最輕的氣體,鐵E和D反應生成F氫氣,D為酸,又D與碳酸鈣反應生成氣體C,可推知D為鹽酸,進而可知G為氯化亞鐵;A、C所含元素相同且均為氣體,C是二氧化碳,則A是具有還原性的一氧化碳;帶入驗證即可,根據推斷出的化學式,完成相關的問題;
          由氫氧化鈉溶液的質量和溶質質量分數可以計算出溶液中溶劑的質量;由氫氧化鈉溶液的質量和溶質質量分數、稀鹽酸的質量,根據化學方程式可以計算出稀鹽酸的溶質質量分數和生成氯化鈉的質量.
          點評:本題為框圖式推斷題,解題的關鍵是在審題的基礎上找準解題的突破口,經過分析、歸納、推理、得出正確的答案;
          在根據化學方程式計算時注意步驟的書寫要規(guī)范,難度不大.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?密云縣二模)A、B、D、E是初中化學常見物質,分別由C、H、O、S、Na、Ca、Fe等七種元素中的一種或幾種組成,四種物質的轉化關系如下圖所示,其中D為一種生命活動不可或缺的無色液體.
          (1)D的化學式為
          H2O
          H2O

          (2)若A與B的反應為化合反應,E生成D的同時還可看到溶液由澄清變渾濁,則E生成D的化學方程式為
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

          (3)若A與B的反應為置換反應,且D在一定條件下還可以生成E,則E生成D的化學方程式為
          2H2+O2
           點燃 
          .
           
          2H20
          2H2+O2
           點燃 
          .
           
          2H20

          (4)若A與B的反應為復分解反應,且E又通過中和反應生成D,寫出A和B反應的化學方程式
          Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
          Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
          ;E生成D的化學方程式
          2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
          2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          實驗探究是科學探究的一種重要方法,在化學課堂上老師和同學們一起對初中化學常見物質進行了如下探究.

          【活動與探究一】探究水的組成
          如圖1是電解水的實驗裝置.通過該實驗的現象分析,我們可以得出:水是由氫元素和氧元素組成的,得出該結論的理論依據是化學反應前后
          質量守恒定律
          質量守恒定律

          寫出電解水的化學方程式:
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2

          【活動與探究二】探究二氧化碳的化學性質
          如圖2是小帥同學將二氧化碳氣體直接通入裝有紫色石蕊溶液的試管中,觀察到
          紫色石蕊溶液變紅
          紫色石蕊溶液變紅
          現象,小帥得出“二氧化碳和水發(fā)生了化學反應”.
          小美同學認真思考后認為:小帥的實驗不完善,不能證明二氧化碳和水確實發(fā)生了反應.為完善小帥的實驗方案,我補充的實驗是
          將用紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的濾紙片放入干燥的二氧化碳氣體中
          將用紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的濾紙片放入干燥的二氧化碳氣體中
          ,現象是
          紫色石蕊不變色
          紫色石蕊不變色

          【活動與探究三】探究草酸分解的產物組成
          已知草酸(C2H2O4)在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下分解生成三種常見的氧化物.小軍、小梅、小明和小虎組成的合作學習小組通過實驗對分解的產物展開了探究.
          (1)小軍首先根據題給信息,推測出生成物中含有水.這一觀點得到了組內其他同學的認同.
          (2)合作學習小組對分解生成的其它產物進一步進行猜測和驗證:
          【假設1】生成物中有二氧化碳
          小梅設計實驗1:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現象是
          澄清石灰水變渾濁
          澄清石灰水變渾濁
          ,小梅據此判斷生成物中含有二氧化碳.
          【假設2】生成物中有一氧化碳
          小明設計實驗2:小明用如圖3所示裝置進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳.
          根據小明的實驗,請回答:A裝置中的實驗現象是
          黑色粉末變?yōu)榧t色
          黑色粉末變?yōu)榧t色
          .A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是
          CO+CuO
            △  
          .
           
          Cu+CO2
          CO+CuO
            △  
          .
           
          Cu+CO2

          (3)討論交流:小虎認為,小明設計的“實驗2”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小虎的觀點?
          支持
          支持
          (填“支持”或“不支持”),請說出你的理由:
          只要根據氧化銅有黑色變?yōu)榧t色,就可判斷分解的三種氧化物中一定含有一氧化碳
          只要根據氧化銅有黑色變?yōu)榧t色,就可判斷分解的三種氧化物中一定含有一氧化碳
          .該合作學習小組討論后認為,從環(huán)保的角度看,“實驗2”裝置還有一個缺陷.該缺陷是:
          缺少尾氣處理裝置
          缺少尾氣處理裝置

          (4)寫出草酸在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下發(fā)生分解的化學方程式:
          H2C2O4
           濃H2SO4 
          .
          CO2↑+CO↑+H2O
          H2C2O4
           濃H2SO4 
          .
          CO2↑+CO↑+H2O

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          初中化學常見物質A-G有如右圖所示的轉化關系(部分反應條件及物質已略去),已知A、C所含元素相同且均為氣體,反應②為實驗室制取氣體C的方法;E元素在地殼中含量居金屬元素的第二位;F是最輕的氣體.請回答下列問題:
          (1)反應②的反應類型為
          復分解反應
          復分解反應

          (2)寫出物質的名稱:C為
          二氧化碳
          二氧化碳
          ;D為
          鹽酸
          鹽酸

          (3)寫出有關反應的化學方程式:
          E在氧氣中燃燒
          3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          Fe3O4
          3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          Fe3O4

          反應①
          4CO+Fe3O4
           高溫 
          .
           
          3Fe+4CO2
          4CO+Fe3O4
           高溫 
          .
           
          3Fe+4CO2
          ;
          反應③
          Fe+2HCl=FeCl2+H2
          Fe+2HCl=FeCl2+H2

          (4)F的一種用途是
          用作燃料或冶煉金屬等
          用作燃料或冶煉金屬等

          (5)小強同學在做中和反應實驗時,向盛有40g 10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸,當恰好完全反應時,共滴加了36.5g稀鹽酸.
          ①用氫氧化鈉固體配制40g 10%的氫氧化鈉溶液需要水
          36
          36
          mL.(ρ水=1.0g/mL)
          ②該中和反應的反應原理是
          NaOH+HCl=NaCl+H2O
          NaOH+HCl=NaCl+H2O

          ③所加稀鹽酸的溶質質量分數是
          10%
          10%
          ,反應后所得溶液中溶質的質量是
          5.85g
          5.85g

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          科目:初中化學 來源:模擬題 題型:推斷題

          初中化學常見物質A~I之間的關系如下圖所示(圖中 “→”表示存在轉化關系,“--”表示兩端的物質能反應),其中 C、D均為黑色粉末,G為紅色固體單質,反應a為濕法煉銅的代 表反應;反應b為有沉淀生成的中和反應,另一生成物為I。 試回答下列問題:
          (1)寫出下列物質的名稱:B____,C____。
          (2)寫出下列反應的化學方程式:
          ①I→A+H:________________
          ②反應a:________________
          ③反應b.________________

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