日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)草酸(相對(duì)分子質(zhì)量是90)進(jìn)行如下研究。
          【查閱資料】①濃硫酸常作干燥劑    ②濃NaOH溶液常用于吸收CO2氣體
          ③無(wú)水硫酸銅吸水后由白色變?yōu)樗{(lán)色 ④氯化鈀(PdCl2)溶液遇CO產(chǎn)生黑色沉淀
          【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】選用下列實(shí)驗(yàn)裝置(氣密性良好,部分固定裝置已略去):

          【實(shí)驗(yàn)I】檢驗(yàn)草酸分解的產(chǎn)物。

          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析
          (1)按A→H→E→C
          連接儀器
          (2)關(guān)閉K,點(diǎn)燃A處酒精燈
          H中    
          E中澄清石灰水變渾濁
          C中產(chǎn)生黑色沉淀,氣球鼓起
          草酸分解生成了CO2、CO和H2O
          ①E中反應(yīng)的化學(xué)方程式是    
          ②C中氣球的作用是    
           
          【實(shí)驗(yàn)II】取9 g草酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定生成物的質(zhì)量并確定草酸的組成。
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析
          (1)選擇A、B、D、G裝置組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
          (2)鼓入過(guò)量的N2后,分別稱量B、D、G的質(zhì)量
          (3)關(guān)閉K,點(diǎn)燃A、D處的酒精燈,至草酸完全分解
          (4)熄滅A處酒精燈,通入過(guò)量的N2,熄滅D處酒精燈,再次分別稱量B、D、G的質(zhì)量
          B裝置增重1.8 g
          D裝置中固體質(zhì)量減少0.8 g
          G裝置增重4.4 g
          ①A、B、D、G裝置的正確連接順序是A→     →    →D
          ②向A中兩次通入N2,其中
          第二次的目的是    
          ③草酸的化學(xué)式是    
          ④反思:若用F代替B,則不能測(cè)定草酸的組成,其原因是    
           

          【實(shí)驗(yàn)I】 白色固體變成藍(lán)色    ①CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H20 ②收集尾氣(或尾氣處理裝置)【實(shí)驗(yàn)II】①B→G②將生成的氣體完全排入吸收裝置,使其被完全吸收③C2H2O4      ④CaO可同時(shí)吸收H2O、CO2,導(dǎo)致無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量H2O、CO2的質(zhì)量

          解析試題分析:【實(shí)驗(yàn)I】根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論由一氧化碳、二氧化碳和水生成,故看到H干燥管中的硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色;①E中所稱藥品為氫氧化鈣水溶液,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H20 ,②C中氣球的作用是收集尾氣;【實(shí)驗(yàn)II】①A、B、D、G裝置的正確連接順序是A→B → G →D; ②向A中兩次通入N2,第一次為了排盡裝置內(nèi)的空氣,防止發(fā)生爆炸,其中第二次的目的是將生成的氣體完全排入吸收裝置,使其被完全吸收;
          ③根據(jù)裝置質(zhì)量的變化知道生成水1.8g,一氧化碳得到0.8g氧,生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g,氫元素的質(zhì)量為:1.8g×2/18×100%=0.2g;
          設(shè)草酸分解生成一氧化碳的質(zhì)量為x,
          CO+ CuOCu + CO2
          16
          x                       0.8g
          28:16=x:0.8g
          x=1.4g
          G吸收二氧化碳共4.4g,所以草酸分解生成的二氧化碳的質(zhì)量為4.4g
          分解的草酸的質(zhì)量為:4.4g+1.4g+1.8g=7.6g,5.4g草酸中碳元素的質(zhì)量為1.4g×12/28+4.4g×12/44=0.6g+1.2g=1.8g,所以分解的草酸中氧元素的質(zhì)量為5.4g-1.2g-0.2g=4g,所以草酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1.2g:0.2g:4g=6:1:20,設(shè)草酸的化學(xué)式為CxHyOz
          ,;,
          草酸的化學(xué)式為C2H2O4  
          ④反思:若用F代替B,則不能測(cè)定草酸的組成,其原因是CaO可同時(shí)吸收H2O、CO2,導(dǎo)致無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量H2O、CO2的質(zhì)量
          考點(diǎn):物質(zhì)的組成

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          (8分)課外小組的同學(xué)上網(wǎng)查閱有關(guān)金屬資料時(shí),看到鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)能生成一種無(wú)色氣體和一種白色不溶物。于是產(chǎn)生疑問(wèn):產(chǎn)生的氣體和白色不溶物是什么物質(zhì)?在老師的幫助下,他們進(jìn)行了如下探究。
          探究一 :產(chǎn)生的無(wú)色氣體是什么物質(zhì)?

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          解釋及結(jié)論
          實(shí)驗(yàn)I
          用砂紙擦去鎂條表面氧化膜,將其放入盛有適量飽和碳酸氫鈉溶液的試管中
          迅速反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物

          實(shí)驗(yàn)Ⅱ
          將實(shí)驗(yàn)I中收集到的氣體點(diǎn)燃,并在火焰上方罩一干、冷的小燒杯
          氣體安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)。
          該氣體是      ,燃燒的化學(xué)方程式為
                。        
          探究二:產(chǎn)生的白色不溶物是什么物質(zhì)?
          【查閱資料】
          1.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。
          2:MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物。
          【猜想與假設(shè)】
          猜測(cè)1:白色不溶物可能為Mg(OH)2
          猜測(cè)2:白色不溶物可能為MgCO3
          猜測(cè)3:白色不溶物可能是Mg (OH)2和MgCO3的混合物
          實(shí)驗(yàn)Ⅲ  ①取洗凈后的白色固體,加入足量的      溶液,觀察到固體溶解,產(chǎn)生無(wú)色氣泡,則白色固體一定含有      。(填名稱)
          ②稱取實(shí)驗(yàn)I中所得干燥、純凈的白色不溶物22.6g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部通入裝置A和B中。

          實(shí)驗(yàn)后裝置A增重1.8g,則白色固體中還含有      ,裝置B增重8.8g,試確定白色不溶物中各成分的質(zhì)量比為:      。
          【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,對(duì)于未知物成分的確定,可以采取兩種不同的實(shí)驗(yàn)方法,這兩種方法分別是      ,      。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          某興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對(duì)一瓶沒(méi)有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參與。
          【提出問(wèn)題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)?
          【猜想與假設(shè)】猜想①:氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì),變成碳酸鈣。
          猜想②:氫氧化鈣溶液可能部分變質(zhì),其成分是         。
          【實(shí)驗(yàn)探究】

          實(shí)驗(yàn)步驟
           
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
           
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
           
          (1)取樣于試管中,滴加稀鹽酸,充分振蕩
           
                 生成
           
          原溶液中一定含有碳酸鈣
           
          (2)另取樣于試管中,滴加酚酞試液
           
          溶液呈紅色
           
          原溶液中含有    
           
           
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)(1)、(2),你得出的結(jié)論是猜想         成立。
          【反思與拓展】(1)氫氧化鈣露置于空氣中容易變質(zhì),原因是                            (用化學(xué)方程式表示)。
          (2)在分析化學(xué)反應(yīng)后的物質(zhì)成分時(shí),除了考慮生成物外,還需考慮的是                           

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          某無(wú)色溶液可能由鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成。為探究其組成,小華同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
          Ⅰ、取適量樣品放入試管中,滴加酚酞溶液,溶液變成紅色。再向試管中逐滴加入過(guò)量的氫氧化鈣溶液,觀察到有沉淀產(chǎn)生。過(guò)濾,所得濾液為紅色。
          (1)由實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有的物質(zhì)是________(寫(xiě)化學(xué)式,下同),一定不含有的物質(zhì)是_________________;
          為了進(jìn)一步探究樣品中可能含有的物質(zhì)是否存在,小華繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
          Ⅱ、取適量實(shí)驗(yàn)Ⅰ所得的紅色濾液放入試管中,滴加過(guò)量的稀硝酸,溶液變?yōu)闊o(wú)色。再向試管中逐滴加入適量的硝酸銀溶液至恰好完全反應(yīng),觀察到有白色沉淀生成。過(guò)濾,所得濾液為無(wú)色。
          Ⅲ、從稀硫酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液、硝酸鉀溶液中選擇一種試劑,代替實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的氫氧化鈣溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其余的試劑及操作與實(shí)驗(yàn)Ⅰ的均相同。
          通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅱ和實(shí)驗(yàn)Ⅲ,小華得出結(jié)論:樣品中可能含有的物質(zhì)確實(shí)存在。
          (2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ所得無(wú)色濾液中,除酚酞以外,還含有的溶質(zhì)為_(kāi)_________;
          (3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中代替氫氧化鈣溶液的試劑是____________溶液,可觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)______________________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          鐵、鋁、銅是常見(jiàn)的三種金屬。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理。
          【提出問(wèn)題】這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動(dòng)性最強(qiáng)呢?
          【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序展開(kāi)了探究,請(qǐng)你參與探究并填寫(xiě)空格。將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中:

          【討論交流】為什么同一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢?同學(xué)們帶著這個(gè)疑問(wèn)查閱了相關(guān)資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時(shí)間內(nèi)無(wú)氣泡,是因?yàn)殇X表面的氧化物會(huì)先與鹽酸反應(yīng)。
          【反思評(píng)價(jià)】做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將金屬進(jìn)行打磨,打磨的目的是   。
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序,同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過(guò)的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:

          寫(xiě)出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式   
          【拓展遷移】(1)若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序。金屬絲的插入順序?yàn)?u>   。
          (2)金屬被人類大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用的大致年限也與金屬活動(dòng)性順序有關(guān),請(qǐng)寫(xiě)出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序   。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          某化學(xué)興趣小組有一次活動(dòng)的內(nèi)容是:對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題。
          【教師提醒】它由Cu 、Fe2O3、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成。
          【提出猜想】紅色粉末可能的組成有:
          ①只有Cu  ②只有Fe2O  ③只有Fe(OH)3    ④是Fe2O3與Fe(OH)3的混合物
          ⑤是Cu與Fe2O3的混合物 ⑥是Cu與Fe(OH)3的混合物
          【資料獲悉】
           
          (2)白色無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán);
          (3)Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2。
          【探究思路】利用物質(zhì)的性質(zhì)不同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以甄別,先分別探究其中是否含有Fe(OH)3、Cu等,逐步縮小范圍,然后再選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ㄍㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)探究其組成。(裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計(jì))
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          (1)甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中,按下面左圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。結(jié)果無(wú)水CuSO4沒(méi)有變藍(lán),從而排除猜想中的                (填猜想中的序號(hào))。
             
          (2)在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上,乙同學(xué)另取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色。乙同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和⑤,而丙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①,你認(rèn)為        的觀點(diǎn)正確(填“乙”或“丙”)。
          (3)丁同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按上面右圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:

           
          反應(yīng)前
          反應(yīng)后
          Ⅰ組
          玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3 g
          玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1 g
          Ⅱ組
          洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0 g
          洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1 g
           
          【交流討論】
          (1)中先通CO氣體的作用是                                
          (2)選擇      組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來(lái)確定紅色粉末的組成。最終計(jì)算結(jié)果表明:該紅色粉末的組成是猜想中的第       組(填序號(hào))。
          (3)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                            ;實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為                                   
          (4)為了防止溶液倒吸,本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開(kāi)A和B的連接處?        (填“需要”或“不需要”),理由是                          。
          【反思評(píng)價(jià)】戊同學(xué)指出:從環(huán)保角度,上右圖裝置有嚴(yán)重不足之處。你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)?                                                        。
          【拓展延伸】有同學(xué)提出丁同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)中的CO還可以用H2代替,并將上面右圖中B裝置換成盛有堿石灰(生石灰和氫氧化鈉固體混合物)的干燥管,來(lái)確定該紅色粉末的組成,你認(rèn)為是否可行?      (填“可行”或“不可行”)。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          小麗對(duì)家中的家用制氧機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū)了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下:加壓時(shí),裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú),制取高濃度氧氣。減壓時(shí),分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧。整個(gè)過(guò)程中,分子篩并不消耗。小麗用這臺(tái)家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體,帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究。

          實(shí)驗(yàn)I:小麗欲通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。
          【實(shí)驗(yàn)記錄】

          使用步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          化學(xué)方程式
          取一只250mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中
           
          木炭燃燒得更旺
           
          化學(xué)方程式Ⅰ
           
          表中,化學(xué)方程式Ⅰ是                                        
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。
          【實(shí)驗(yàn)反思】老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小麗所帶來(lái)的氣體一定是純凈的氧氣。該實(shí)驗(yàn)不
          能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是                                          。
          實(shí)驗(yàn)II:測(cè)定小麗所帶氣體中氧氣的含量。
          同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并重復(fù)多次。

          【實(shí)驗(yàn)記錄】
          實(shí)驗(yàn)操作
          主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

          檢查裝置的氣密性
           
          裝置的氣密性良好

          加入藥品,將裝置連接固定
           
           

          打開(kāi)止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和b
          A中水進(jìn)入到B中,B中水的體積為200mL。
          收集200mL氣體(由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計(jì))

          用凸透鏡聚光引燃白磷
          燃燒,產(chǎn)生大量白煙
           

          待白磷熄滅并冷卻到室溫,
          打開(kāi)止水夾
          現(xiàn)象Ⅰ
          小麗收集的氣體不是純凈的氧氣
           
          表中,現(xiàn)象I是                                       
          白磷燃燒的化學(xué)方程式是                              。
          【數(shù)據(jù)記錄】
          實(shí)驗(yàn)次序
          1
          2
          3
          4
          5
          B中剩余水體積/mL
          100
          42
          39
          41
          38
           
          【數(shù)據(jù)處理】在上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去。
          小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為           %。
          【實(shí)驗(yàn)反思】
          (1)這臺(tái)家用制氧機(jī)制氧氣的過(guò)程發(fā)生的變化屬于              (填“物理變化”或“化
          學(xué)變化”)。
          (2)導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是                                  。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          A、B為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們分別由H、C、O、Cl、Ca、Mn中的一種或幾種元素組成。用下圖裝置(圖中鐵架臺(tái)等儀器均已略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          (1)若在I中加入一定量固體A和液體B后,塞緊橡皮塞,立即打開(kāi)止水夾,發(fā)現(xiàn)Ⅱ中有氣泡冒出。則A、B可能為(至少寫(xiě)出符合要求的2組物質(zhì))

          A
           
           
           
          B
           
           
           
          友情提示:填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱。
          (2)若一段時(shí)間后,關(guān)閉止水夾,發(fā)現(xiàn)Ⅱ中液面上升,且溶液由渾濁變澄清。則Ⅱ中原液體是  ,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞放著的氫氧化鈉固體,同學(xué)們想探究這瓶固體的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答有關(guān)問(wèn)題.
          【查閱資料】
          碳酸鈉水溶液顯酸性,氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性.
          請(qǐng)你寫(xiě)出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式                       
          【提出猜想】
          猜想1:這瓶固體的成分是NaOH;
          猜想2:這瓶固體的成分是              (填化學(xué)式);
          猜想3:這瓶固體的成分是NaOH和                的混合物(填化學(xué)式);
          【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
          (1)取少量樣品于試管中,加入適量蒸餾水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無(wú)色酚酞溶液,溶液由無(wú)色變成紅色.甲同學(xué)認(rèn)為這瓶固體含有NaOH,乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確,其理由是      
          (2)向(1)溶液中加入過(guò)量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,沉淀后靜置,溶液由紅色變成無(wú)色.同學(xué)們認(rèn)為猜想     是正確的.
          【問(wèn)題討論】
          (1)丙同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)也可以先加入過(guò)量的CaCl2溶液,振蕩、靜置,然后在上層清液中加入無(wú)色酚酞溶液,你認(rèn)為丙同學(xué)的說(shuō)法(填“正確”或“不正確”)        
          (2)丁同學(xué)認(rèn)為CaCl2溶液也可以改為Ca(OH)2溶液,你認(rèn)為丁同學(xué)的說(shuō)法(填“正確”或“不正確”)                                                                        

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案