【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)實驗儀器a的名稱是______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____。所選用的發(fā)生裝置是___(填字母序號，下同)。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是______。實驗室制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的收集裝置是______。
(4)在實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的過程中,二氧化錳的質(zhì)量____(填“變大”“變小”或“不變”)
【答案】鐵架臺 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ B A C 不變
【解析】
（1）據(jù)圖可知儀器a的名稱是鐵架臺；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，所選用的發(fā)生裝置是B；
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時不需要加熱，所選用的發(fā)生裝置是A；實驗室制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的收集裝置是C，這是因為氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大，因此都可以用向上排空氣法收集；
（4）在實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的過程中，二氧化錳的質(zhì)量不變，這是因為反應(yīng)過程中二氧化錳作催化劑。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題。
(1)天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油,其中屬于最清潔的燃料的是_____，理由是______。
(2)海底埋藏著大量的“可燃冰”，可成為未來的新能源,其主要成分是甲烷水合物，甲烷燃燒的化學方程式為_______。
(3)煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定條件下，二氧化硫和二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2
SO3+X,其中X的化學式為_____。
(4)合成材料的應(yīng)用與發(fā)展，大大方便了人類的生活,但合成材料的廢棄物急劇增加帶來了環(huán)境問題，廢棄塑料帶來的“_____”尤為嚴重。
(5)化石燃料的大量使用加劇了“溫室效應(yīng)”，請寫出減緩溫室效應(yīng)的一項措施：______。
(6)在生活中，人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖。下列有關(guān)說法正確的是_____。
A 化學反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B 在化學反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C 在當今社會，人類需要的大部分能量是由化學反應(yīng)產(chǎn)生的
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的量分數(shù)如下圖所示。下列說法正確的是
A.丁是該反應(yīng)的催化劑
B.該反應(yīng)中丙是化合物
C.該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為1:5
D.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向一定量鹽酸和氯化鐵溶液的混合物中逐滴加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（ �。�
A. P點表示的溶液中只含有一種溶質(zhì)
B. N點表示的溶液pH＝7
C. P點和N點表示的溶液中，NaC1的質(zhì)量分數(shù)相同
D. 從M點到N點溶液質(zhì)量增加30g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】皮蛋又稱松花蛋，因其風味獨特，深受人們喜愛。某興趣小組在市場上獲得了少許腌制皮蛋的原料。拿到實驗室進行實驗。將該固體混合物放于燒杯中，緩慢加入足量的蒸餾水，充分溶解后過濾，得到白色沉淀A和無色澄清濾液B。
[提出問題]（1）白色沉淀A是什么? （2）無色濾液B中的溶質(zhì)有哪些?
[查閱資料]腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和過量Na2CO3的固體混合物。
[理論推理]（1）白色沉淀A是CaCO3，請寫出生成該沉淀的化學方程式:_________。
（2）濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl三種溶質(zhì)。
[實驗驗證]為證明濾液B中存在的三種溶質(zhì)，同學們進行了如下實驗。
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
Ⅰ | 取少量濾液B于試管中，加入過量的Ba（NO3）2溶液，過濾 | ____ | 濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl. |
Ⅱ | 取少量步驟I中所得濾液于試管中，加入酚酞溶液 | ____ | |
Ⅲ | 另取少量步驟I中所得濾液于試管中，先加入足量的稀硝酸，再加入_____溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
[拓展提升] （1）向步驟I中加入過量Ba（NO3）2溶液的目的是_______。
（2）小妮同學認為若將步驟I中的Ba（NO3）2溶液換為BaCl2溶液，進行以上實驗，最終也能證明濾液B中存在的三種溶質(zhì)。你認為該方案是否合理并說出理由________。
（3）小軒同學認為向濾液B中先加入酚酞溶液，后加入過量的Ba（NO3）2溶液，也能得出濾液B的溶質(zhì)中含有Na2CO3和NaOH的結(jié)論，大家都同意他的觀點，理由是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國青海湖地區(qū)有一種做法，冬天撈堿(Na2CO3)，夏天曬鹽(NaCI)�；瘜W小組的同學們也到鹽湖撈了一些“堿”,回到實驗室測定碳酸鈉的含量。同學們?nèi)悠?/span>24克于燒杯中,向樣品中逐滴加入稀鹽酸,當加入稀鹽酸的質(zhì)量為100g時，恰好完全反應(yīng)。此時燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量為115.2g(提示:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,雜質(zhì)只有食鹽(NaCl)。請計算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量?
(2)樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)?
(3)完全反應(yīng)時所得溶液(燒杯內(nèi)無固體)中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，可用作呼吸面具中的供氧劑。某化學研究小組對過氧化鈉的制備和實驗室中的過氧化鈉藥品成分進行探究。
（查閱資料）①在點燃條件下，鈉在空氣中燃燒生成純度較高的Na2O2
② 2Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2 = 2Na2CO3+O2
③金屬鈉遇水會發(fā)生劇烈反應(yīng)生成H2
I．過氧化鈉的制備
研究小組設(shè)計如圖的裝置進行實驗室制備過氧化鈉。
（1）裝置B中的試劑是__。
（2）裝置C中反應(yīng)的化學方程式為__。
（3）裝置D的作用是__。
II．開封已久的過氧化鈉藥品的成分測定
（定性檢測）檢測藥品的成分。
（4）請補充完成下列實驗報告中的相關(guān)內(nèi)容。
實驗序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
① | 取少量固體樣品于試管中，加入適量的水 | 樣品全部溶解，無氣泡產(chǎn)生 | 不含____ |
② | 取適量①中的溶液于試管中，加入過量的BaCl2溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 化學方程式為___ |
③ | 待②充分靜置后，向上層清液中滴入_____ | ____ | 含有氫氧化鈉 |
（定量檢測）檢測藥品的組成。
實驗④：稱取9.30g開封已久的過氧化鈉樣品于試管中，加入足量的稀硫酸，將產(chǎn)生的氣體全部鼓入到足量的澄清石灰水中，過濾、洗滌、干燥，得到碳酸鈣固體5.00g。
（5）計算確定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)_____（寫出計算過程，計算最后結(jié)果精確到0.1%）。
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【題目】為了探究碳與氧化銅反應(yīng)的氣體產(chǎn)物中是否有一氧化碳，某同學進行如下實驗過程。（裝置B和D內(nèi)均是足量澄清石灰水）
①A處加熱一段時間后，試管中的現(xiàn)象是_______。
②B處石灰水變渾濁，其反應(yīng)的化學方程式是______，
③若能說明A處反應(yīng)的氣體產(chǎn)物中有一氧化碳，依據(jù)的一個現(xiàn)象是_____。
為進一步確定碳與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳的質(zhì)量，該同學測量了如下數(shù)據(jù)：
A處 試管內(nèi)物質(zhì) | B處 瓶內(nèi)物質(zhì) | C處 玻璃管內(nèi)物質(zhì) | D處 瓶內(nèi)物質(zhì) | |
反應(yīng)前后質(zhì)量變化量 (g) | a | b | c | d |
則一氧化碳的質(zhì)量m(CO)=____________。（用上述字母表達）
④停止實驗，待C處玻璃管冷卻，倒出固體于試管中，加入足量稀硫酸，看到____現(xiàn)象，則推出固體的成分是氧化銅和銅。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某碳酸氫鈉中含有少量的氯化銨，為測得碳酸氫鈉的含量設(shè)計以下兩個方案
已知：碳酸氫鈉與堿反應(yīng)生成碳酸鈉
方案一：取樣品mg，滴加足量稀鹽酸，收集生成的氣體ng。
方案二：取樣品mg，滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液，生成沉淀的質(zhì)量為zg。
(1)方案一中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是______。
(2)下列說法正確的是______
A 加入硝酸的目的是除去碳酸氫鈉
B 可以用稀鹽酸代替稀硝酸
C 反應(yīng)生成的沉淀要經(jīng)過洗滌，干燥
(3)同學們經(jīng)過討論認為通過其他兩條途徑也可以達到目的，方案是取品mg加入足量氫氧化鈉溶液，①測收集到的______(填化學式)質(zhì)量；②加入過量的______溶液后測生成沉淀的質(zhì)量。
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