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          【題目】下列區(qū)別物質(zhì)的方法錯誤的是( )
          實驗?zāi)康?/span>
          實驗方法
          A
          過氧化氫溶液和水
          加入二氧化錳，觀察
          B
          炭粉與氧化銅粉末
          取樣后，分別在空氣中灼燒
          C
          CuSO4與FeCl2
          加等量水溶解，觀察溶液顏色
          D
          二氧化碳和氮氣
          燃著的木條
          A.AB.BC.CD.D
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          A.過氧化氫溶液加入二氧化錳后會迅速產(chǎn)生氣泡，而水加入二氧化錳無氣泡產(chǎn)生，加入二氧化錳可區(qū)分它們，故正確；
          B.炭粉在空氣中能燃燒，而氧化銅在空氣中不反應(yīng)，在空氣中灼燒可區(qū)分它們，故正確；
          C.加等量的水后，硫酸銅溶液呈藍色，氯化亞鐵溶液呈淺綠色，加水觀察溶液顏色可區(qū)分它們，故正確；
          D.二氧化碳和氮氣中伸入燃著的木條都會熄滅，所以無法區(qū)分它們，故錯誤。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】專家否認(rèn)了“味精致癌”的說法。實驗表明，味精在100℃時加熱半小時，只有0.3%的味精(谷氨酸鈉)生成焦谷氨酸鈉。下列說法正確的是（ ）
          A.實驗是研究問題的一種有效方法B.谷氨酸鈉加熱生成焦谷氨酸鈉是物理變化
          C.谷氨酸鈉受熱不發(fā)生反應(yīng)D.用燒杯盛放味精進行直接加熱來完成實驗
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：
          (1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________ (填序號)，選用裝置D能否 收集氧氣_____ (填“能”或“不能”)；
          (2)王軍同學(xué)用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)：當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是，說明二氧化碳能與_________反應(yīng)；試管②中的現(xiàn)象是_________，化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。G中觀察到蠟燭下層先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_________(答一點即可)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】X、Y、Z分別代表不同的三種金屬，根據(jù)下列有關(guān)化學(xué)方程式可知，三種金屬的活動性順序是（ ）
          ①X+H2SO4＝XSO4+H2↑ ②Z+YSO4＝Y+ZSO4 ③Z+H2SO4不反應(yīng)
          A.Z＞X＞YB.X＞Z＞YC.X＞Y＞ZD.Z＞Y＞X
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( )
          A.液氧作火箭助燃劑------------氧氣可以幫助燃燒
          B.“干冰”用于人工降雨------------二氧化碳能與水反應(yīng)
          C.氮氣作保護氣------------氮氣 常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
          D.銅絲作導(dǎo)線------------銅具有 良好的導(dǎo)電性
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)在是草莓成熟的季節(jié)，很多人利用周末時間去采摘草莓，草莓香甜可口，營養(yǎng)豐富，是市民喜愛的水果之一，請根據(jù)以下圖片回答問題。
          (1)草莓中含有的主要有機營養(yǎng)素是________。
          (2)草莓生長過程中需要施加有機肥料，還需要補充施用復(fù)合肥料，以下屬于復(fù)合肥料的是______(填選項字母)。
          A. CO(NH2)2
          B. NH4NO3
          C. NH4H2PO4
          D. KNO3
          (3)覆蓋草莓的塑料膜使用不當(dāng)對環(huán)境造成的危害是________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】很多化學(xué)反應(yīng)需在一定條件下才能進行，請你分析下圖兩個實驗回答問題：
           (1)圖1中的現(xiàn)象是：熱水中的白磷不燃燒，銅片上的白磷燃燒，此實驗得到的結(jié)論是________________________________________________________________________。
          (2)圖2中的現(xiàn)象：一段時間后，b、c中鐵釘基本無現(xiàn)象，a中的鐵釘液面處出現(xiàn)銹斑。鐵生銹的原因是______________________________________________________________。
          (3)以上實驗說明通過改變反應(yīng)條件，某些化學(xué)反應(yīng)是可以阻止的，請舉出一例說明________________________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
          A.積沙成塔B.蠟炬成灰C.破釜沉舟D.滴水成冰
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】常用于登山、潛水、醫(yī)療急救的氣體是
          A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.氯氣
          

			
          

			
          
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