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        1. 【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。

          1)氫氣、汞、氯化鈉三種物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是________(填化學(xué)符號(hào)).

          2)如圖甲,X________,Y________。

          3)如圖乙所示,可觀察到的現(xiàn)象是________此現(xiàn)象說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是________。

          4)如圖丙所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________反應(yīng)后生成的物質(zhì)是________(填混合物純凈物)

          5)如圖所示為氣體分子的示意圖,圖中分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中表示化合物的是________(填字母).

          【答案】Hg 物質(zhì) 離子 左側(cè)變紅 分子不斷運(yùn)動(dòng) H2+Cl22HCl; 純凈物 B

          【解析】

          1)金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)和稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成。氫氣、汞、氯化鈉三種物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是汞,化學(xué)式為Hg ;

          2)如圖甲,分子,原子可以構(gòu)成物質(zhì),元素可以組成物質(zhì),所以X是物質(zhì);帶電的原子是離子,所以Y是離子。

          3)如圖乙所示,濃氨水具有揮發(fā)性,氨氣溶于水,顯堿性,堿性物質(zhì)能使無(wú)色酚酞變紅色,可觀察到的現(xiàn)象是左側(cè)變紅,此現(xiàn)象說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是分子不斷的運(yùn)動(dòng);

          4)如圖丙所示,氫氣分子與氧氣分子反應(yīng)生成氯化氫分子,所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Cl22HCl。反應(yīng)后生成的物質(zhì)只有氯化氫,一種物質(zhì),屬于純凈物;

          5A 圖中有兩種不同的分子,屬于混合物,故不符合題意;

          B 圖中有一種分子,是由兩種原子構(gòu)成的,屬于化合物,故符合題意;

          C 圖中有一種分子,是由一種原子構(gòu)成的,屬于單質(zhì),故不符合題意;

          D 圖中有兩種單質(zhì),屬于混合物,故不符合題意。 故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】回答下列問(wèn)題。

          1)氮元素的符號(hào)是________

          2 3個(gè)氫氧根離子可表示為 ____________;

          3)兩個(gè)硫酸根離子可用符號(hào)表示為___________;

          4 標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)__________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與圖象描述相符的一組是( 。

          A. 加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕

          B. 用酒精燈加熱一定量高錳酸鉀固體

          C. 向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

          D. 兩份等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有、無(wú)MnO2的情況下產(chǎn)生氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】20038月以來(lái),我國(guó)齊齊啥爾等地相繼發(fā)生了侵華日軍遺留的芥子氣泄漏傷人事件。芥子氣化學(xué)式為(C4H8Cl2S),求:

          11個(gè)芥子氣分子中共有_____________個(gè)原子。

          2)芥子氣由____________種元素組成。

          3)芥子氣的相對(duì)分子質(zhì)量是____________

          4)芥子氣中碳、氯元素的質(zhì)最比為____________(計(jì)算結(jié)果保留最簡(jiǎn)整數(shù)比)

          5159g芥子氣中碳元素的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)____________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映其變化過(guò)程的是(

          A.在密閉容器中用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量

          B.電解水生成氣體的體積

          C.鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒

          D.用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計(jì)算:

          1C3H7NO2的相對(duì)分子質(zhì)量是________ 。

          2)丙氨酸中各元素的質(zhì)量比C: H: N: O=________。

          3)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(結(jié)果保留0.1%)

          4________g C3H7NO2中含有氫元素的質(zhì)量是10.5g

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。

          1)化學(xué)是研究物質(zhì)的,物質(zhì)又是變化的,用化學(xué)符號(hào)表示下列化學(xué)反應(yīng):

          ①有黑色固體生成的化合反應(yīng)_____。

          ②有水生成的分解反應(yīng)_____。

          2)化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì),下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是_____。

          A 稀有氣體用作焊接金屬的保護(hù)氣 B 銅用于制導(dǎo)線

          C 氮?dú)庥米魇称贩栏瘎?/span> D 氧氣用于醫(yī)療急救

          3)化學(xué)研究物質(zhì)的組成,葡萄糖(C6H12O6)是由_____種元素組成的,其中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為_____。

          4)化學(xué)還研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu),如鎂是由_____(填“分子”“原子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由_____構(gòu)成的。請(qǐng)用微粒觀點(diǎn)解釋:

          ①氣體二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是_____;

          ②氣態(tài)二氧化碳與液態(tài)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相同的原因是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】氧氣在中學(xué)化學(xué)中有著舉足輕重的地位。

          1)實(shí)驗(yàn)I中為鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),文字表達(dá)式:____________現(xiàn)象_____。

          2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ?yàn)殡娊馑蒲鯕,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,氣體a在電源的_____(填“正”或“負(fù)”)極端產(chǎn)生。為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性通常加_____。

          3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),在瓶?jī)?nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為5等份,接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟依次為_____(填序號(hào)),最后打開(kāi)彈簧夾。

          ①冷卻到室溫 ②彈簧夾夾緊膠皮管 ③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水是生命之源,沒(méi)有水就沒(méi)有生命。

          1)從物質(zhì)的分類角度分析,水不屬于_____(填字母)

          A 單質(zhì) B 氧化物 C 化合物 D 純凈物

          2)如圖為電解水的實(shí)驗(yàn),寫出水通電反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水是由_____組成的;

          3)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中如下圖所示:

          自來(lái)水廠的凈水過(guò)程步驟D能除去水中的_____,生活中將硬水軟化的方法是_____。

          4)自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:(表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)

          ①乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____反應(yīng)(填化合分解);并書寫相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。

          ②以甲圖為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:_____。

          5)保護(hù)水環(huán)境,珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是(填序號(hào))_____。

          ①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng);②不任意排放工業(yè)廢水;③大量使用化肥農(nóng)藥;④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放

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          同步練習(xí)冊(cè)答案