【題目】根據(jù)下表回答問題．
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | |
溶解度 | A | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 | 51.1 |
B | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | |
(1)20℃時，將20gA放入盛有50g水的燒杯中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為_______g．
(2)50℃時，將等質(zhì)量的A、B分別放入100g水里，充分溶解后，如圖所示．
①燒杯_____(填“甲”或“乙”)中的溶液一定是飽和溶液．
②乙中的溶質(zhì)是______(填“A”或“B”)．
③若使甲中固體完全溶解，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________(填“一定變大”、“一定變小”、“一定不變”或“不確定”)．
【答案】 67 甲 B 不確定
【解析】根據(jù)固體的溶解度表可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。（1）20℃時，A物質(zhì)的溶解度是34g，所以將20gA放入盛有50g水的燒杯中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為67g；（2）①甲燒杯底部有固體剩余，乙燒杯底部沒有固體剩余，所以燒杯甲中的溶液一定是飽和溶液；②50℃時，B物質(zhì)的溶解度大于A物質(zhì)的溶解度，將等質(zhì)量的A、B分別放入100g水里，充分溶解后，甲燒杯底部有固體剩余，乙燒杯底部沒有固體剩余，所以乙中的溶質(zhì)是B；③若使甲中固體完全溶解，采用的方法可能是增加溶劑，可能是升高溫度，所以所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不確定。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下圖A、B所示的化學(xué)實驗（裝置B鐵架臺已略去），回答以下問題。
A B
（1）裝置A 中，對比現(xiàn)象①③說明燃燒需要 _______________條件；實驗中水在其中的主要作用是 __________________ 。
（2）裝置B是二氧化碳的制備和性質(zhì)實驗。實驗進行一段時間后，“人”字管左端發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________________________ ，右端可以觀察到的現(xiàn)象是_______________________。
（3）裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某工廠欲從只含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：
(1)操作a、b的名稱分別是_______、_______。
(2)寫出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______、_______。以上兩個反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是____________________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法不正確的是 ( )
A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑
C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4 g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(6分)某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成：
【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是 ；
【交流討論】（1）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是 。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并 后才能對試管加熱；
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 ；
【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成H2和一種堿(化學(xué)式為KOH)，該反應(yīng)是 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列儀器和裝置回答有關(guān)問題．
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱：___________________．
(2)實驗室用A、C、D、E組合制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________，用E裝置收集氧氣時，導(dǎo)管放入集氣瓶口的適宜時刻是___________________．
(3)請組裝一套適合固體和液體反應(yīng)并能控制反應(yīng)的開始和停止的發(fā)生裝置_____________．
(4)若使用F裝置干燥二氧化碳氣體，可在F裝置中加入________，氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)口進入．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)實驗室常用甲酸(CHOOH)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，其化學(xué)方程式為：HCOOH
CO↑+H2O．下圖是制備一氧化碳還原三氧化二鐵并檢驗反應(yīng)產(chǎn)物結(jié)束時的實驗裝置．
(1)先檢查裝置的氣密性，實驗開始應(yīng)檢驗______________，以防爆炸．
(2)裝置B中盛放_________，除去__________________；
(3)裝置D中盛放____________，檢驗______________________；
(4)寫出裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________；
(5)實驗結(jié)束時應(yīng)先停止___________處加熱；
(6)在反應(yīng)后磁鐵懸在玻璃管上方，其中的作用是__________________________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）鎂條在空氣中燃燒，不僅生成氧化鎂、氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物。
（1）已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價，請你寫出生成氮化鎂的化學(xué)反應(yīng)式 。
（2）寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化情況如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的( )
A. Mg B. H2O
C. NaOH D. CaCO3
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