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        1. CO2可用于制備碳酸飲料,人飲后有清涼感.某同學(xué)設(shè)計如下實驗,測定某品牌碳酸飲料中的CO2的含量.
          實驗方案一:
          ①將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍至剛好結(jié)冰;
          ②將飲料從冰箱內(nèi)取出,迅速加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%NaOH溶液5mL;倒轉(zhuǎn)飲料瓶,輕輕震蕩,然后放置恢復(fù)至室溫,待測定;
          ③稱得裝置C的質(zhì)量為x g,按圖1連接實驗裝置.取50mL待測液至儀器②中,關(guān)閉開關(guān)a,打開儀器①的活塞,向儀器②中注入稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡,關(guān)閉儀器①的活塞;
          ④打開開關(guān)a,向裝置中鼓入空氣,一段時間后,稱量C裝置質(zhì)量為y g.

          注:實驗中各種溶液的密度都視為1g/mL.堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物.
          (1)上述裝置中,儀器①的名稱為________,儀器②的名稱為________.
          (2)裝置A的目的是________,裝置D的目的是________.
          (3)步驟①冷凍碳酸飲料的目的是________.步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,加入NaOH溶液的目的是________.
          (4)步驟④鼓入空氣的目的是________.
          (5)根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為________ g/L.
          (6)若沒有B裝置,則測得CO2含量會________.(填“偏大”或“偏小”)
          實驗方案二:
          ①②與方案一相同;③按圖2連接實驗裝置.稱得整個裝置(含藥品)的質(zhì)量,打開活塞注入足量稀鹽酸,間隔10s連續(xù)稱量整個裝置的質(zhì)量,直到整個裝置的質(zhì)量不變?yōu)橹梗?br/>(1)注入足量稀鹽酸后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________.
          (2)該實驗中稱量操作至少進行________次.
          (3)裝置B的目的是________.
          (4)有同學(xué)提出該方案測得CO2含量會偏小,該同學(xué)的理由除了可能是空氣中水蒸氣對實驗結(jié)果的影響外,還可能是________.

          解:(1)儀器①的名稱為分液漏斗;儀器②的名稱為錐形瓶;
          (2)空氣中水和二氧化碳對實驗結(jié)果造成影響,所以A裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳和水;D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水進入,影響實驗結(jié)果;
          (3)二氧化碳的溶解度隨溫度的降低而增大,步驟①冷凍碳酸飲料的目的是防止二氧化碳逸出;鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳氣體,加入NaOH溶液的目的是吸收二氧化碳;
          (4)鼓入空氣的目的是讓生成的二氧化碳全部進入裝置C中;
          (5)C裝置質(zhì)量增加就是二氧化碳的質(zhì)量.
          生成二氧化碳的質(zhì)量=yg-xg
          此品牌碳酸飲料中CO2的含量==20(y-x)g/L
          答:此品牌碳酸飲料中CO2的含量為20(y-x)g/L.
          (6)沒有B裝置空氣中的二氧化碳和水分就會進入,使得測得CO2含量會偏大;
          實驗方案二:(1)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
          (2)該實驗中稱量操作至少進行3次;
          (3)濃硫酸具有吸收性,吸收氣體中的水分;
          (4)錐形瓶內(nèi)殘留有二氧化碳,測得CO2含量會偏小會使得.
          故答案為:(1)分液漏斗;錐形瓶;
          (2)吸收空氣中的二氧化碳和水;防止空氣中的二氧化碳和水進入,影響實驗結(jié)果;
          (3)防止二氧化碳逸出;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;吸收二氧化碳;
          (4)讓生成的二氧化碳全部進入裝置C中;
          (5)20(y-x);
          (6)偏大;
          實驗方案二:(1)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;(2)3;(3)吸收氣體中的水分;(4)錐形瓶內(nèi)殘留有二氧化碳.
          分析:(1)根據(jù)常見儀器的名稱進行解答;
          (2)根據(jù)空氣中水和二氧化碳對實驗結(jié)果造成影響進行解答;
          (3)根據(jù)二氧化碳的溶解度隨溫度的降低而增大、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳以及氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳氣體進行解答;
          (4)根據(jù)鼓入空氣的目的是讓生成的二氧化碳全部進入裝置C中進行解答;
          (5)根據(jù)C裝置質(zhì)量增加就是二氧化碳的質(zhì)量進行解答;
          (6)根據(jù)沒有B裝置空氣中的二氧化碳和水分就會進入,使得測得CO2含量會偏大進行解答;
          實驗方案二:(1)根據(jù)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳進行解答;
          (2)根據(jù)實驗中稱量操作進行解答;
          (3)根據(jù)濃硫酸具有吸收性進行解答;
          (4)根據(jù)錐形瓶內(nèi)殘留有二氧化碳進行解答.
          點評:本題就對所學(xué)的化學(xué)知識:物質(zhì)的組成、碳酸鈉和稀鹽酸的反應(yīng),根據(jù)化學(xué)方程式的計算和物質(zhì)的純度進行了考查,要熟練掌握這些知識,書寫化學(xué)方程式一定要準(zhǔn)確無誤.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          CO2可用于制備碳酸飲料,人飲后有清涼感.某同學(xué)設(shè)計如下實驗,測定某品牌碳酸飲料中的CO2的含量.
          實驗方案一:
          ①將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍至剛好結(jié)冰;
          ②將飲料從冰箱內(nèi)取出,迅速加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%NaOH溶液5mL;倒轉(zhuǎn)飲料瓶,輕輕震蕩,然后放置恢復(fù)至室溫,待測定;
          ③稱得裝置C的質(zhì)量為x g,按圖1連接實驗裝置.取50mL待測液至儀器②中,關(guān)閉開關(guān)a,打開儀器①的活塞,向儀器②中注入稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡,關(guān)閉儀器①的活塞;
          ④打開開關(guān)a,向裝置中鼓入空氣,一段時間后,稱量C裝置質(zhì)量為y g.

          注:實驗中各種溶液的密度都視為1g/mL.堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物.
          (1)上述裝置中,儀器①的名稱為
          分液漏斗
          分液漏斗
          ,儀器②的名稱為
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)裝置A的目的是
          吸收空氣中的二氧化碳和水
          吸收空氣中的二氧化碳和水
          ,裝置D的目的是
          防止空氣中的二氧化碳和水進入,影響實驗結(jié)果
          防止空氣中的二氧化碳和水進入,影響實驗結(jié)果

          (3)步驟①冷凍碳酸飲料的目的是
          防止二氧化碳逸出
          防止二氧化碳逸出
          .步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
          ,加入NaOH溶液的目的是
          吸收二氧化碳
          吸收二氧化碳

          (4)步驟④鼓入空氣的目的是
          讓生成的二氧化碳全部進入裝置C中
          讓生成的二氧化碳全部進入裝置C中

          (5)根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為
          20(y-x)
          20(y-x)
           g/L.
          (6)若沒有B裝置,則測得CO2含量會
          偏大
          偏大
          .(填“偏大”或“偏小”)
          實驗方案二:
          ①②與方案一相同;③按圖2連接實驗裝置.稱得整個裝置(含藥品)的質(zhì)量,打開活塞注入足量稀鹽酸,間隔10s連續(xù)稱量整個裝置的質(zhì)量,直到整個裝置的質(zhì)量不變?yōu)橹梗?BR>(1)注入足量稀鹽酸后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

          (2)該實驗中稱量操作至少進行
          3
          3
          次.
          (3)裝置B的目的是
          吸收氣體中的水分
          吸收氣體中的水分

          (4)有同學(xué)提出該方案測得CO2含量會偏小,該同學(xué)的理由除了可能是空氣中水蒸氣對實驗結(jié)果的影響外,還可能是
          錐形瓶內(nèi)殘留有二氧化碳
          錐形瓶內(nèi)殘留有二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是


          1. A.
            二氧化碳可用于制碳酸類飲料
          2. B.
            工業(yè)上用煅燒石灰石制備二氧化碳是放熱反應(yīng)
          3. C.
            用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
          4. D.
            用石灰水吸收空氣中過量的CO2,以解決溫室效應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省揚州市梅嶺中學(xué)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

          CO2可用于制備碳酸飲料,人飲后有清涼感.某同學(xué)設(shè)計如下實驗,測定某品牌碳酸飲料中的CO2的含量.
          實驗方案一:
          ①將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍至剛好結(jié)冰;
          ②將飲料從冰箱內(nèi)取出,迅速加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%NaOH溶液5mL;倒轉(zhuǎn)飲料瓶,輕輕震蕩,然后放置恢復(fù)至室溫,待測定;
          ③稱得裝置C的質(zhì)量為x g,按圖1連接實驗裝置.取50mL待測液至儀器②中,關(guān)閉開關(guān)a,打開儀器①的活塞,向儀器②中注入稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡,關(guān)閉儀器①的活塞;
          ④打開開關(guān)a,向裝置中鼓入空氣,一段時間后,稱量C裝置質(zhì)量為y g.

          注:實驗中各種溶液的密度都視為1g/mL.堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物.
          (1)上述裝置中,儀器①的名稱為______,儀器②的名稱為______.
          (2)裝置A的目的是______,裝置D的目的是______.
          (3)步驟①冷凍碳酸飲料的目的是______.步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,加入NaOH溶液的目的是______.
          (4)步驟④鼓入空氣的目的是______.
          (5)根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為______ g/L.
          (6)若沒有B裝置,則測得CO2含量會______.(填“偏大”或“偏小”)
          實驗方案二:
          ①②與方案一相同;③按圖2連接實驗裝置.稱得整個裝置(含藥品)的質(zhì)量,打開活塞注入足量稀鹽酸,間隔10s連續(xù)稱量整個裝置的質(zhì)量,直到整個裝置的質(zhì)量不變?yōu)橹梗?br />(1)注入足量稀鹽酸后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______.
          (2)該實驗中稱量操作至少進行______次.
          (3)裝置B的目的是______.
          (4)有同學(xué)提出該方案測得CO2含量會偏小,該同學(xué)的理由除了可能是空氣中水蒸氣對實驗結(jié)果的影響外,還可能是______.

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