Question

根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題．

（1）請寫出圖1中標號儀器的名稱：①

 

；  ②

 

．
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，發(fā)生裝置可選用

 

（填編號），收集裝置可選用除E以外的

 

．如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用

 

．
（3）寫出實驗室以氯酸鉀為原料制取氧氣的文字表達式

 

；其中

 

在反應過程中起催化作用．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用

 

填編號）；若用排水法收集氧氣，則導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，因為

 

．實驗即將結束時，應先

 

，后

 

．寫出其反應的文字表達式

 

．
（5）如用E裝置收集O₂，檢驗O₂是否收集滿的方法是

 

．
（6）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的
混合物來制取氨氣，應選用

 

作發(fā)生裝置，收集氨氣最好用向

 

排空氣法．
（7）化學興趣小組的同學經(jīng)認真思考后，認為可選用圖2裝置進行收集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進氣口應是

 

（填“a”或“b”），驗滿的方法是

 

．

Answer 1

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
根據(jù)氧氣的性質(zhì)可以選擇收集的方法；
（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；
（4）高錳酸鉀受熱時容易擴散，分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
用排水法收集氧氣時，只有當氣泡均勻、連續(xù)地冒出時才能開始收集；
（5）氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復燃；
（6）根據(jù)實驗室制取氨氣的反應物狀態(tài)、反應條件、氨氣的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置；
（7）氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集．

解答：解：（1）①是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品；②是試管，常用作反應的容器．
故填：長頸漏斗；試管．
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣時不需要加熱，A、B、C三種裝置都可以作為發(fā)生裝置；
氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用F裝置收集；
B裝置使用的是分液漏斗，能夠隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品．
故填：A或B或C；F；B．
（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解的文字表達式為：氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣，其中的二氧化錳在反應過程中起催化作用．
故填：氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣；二氧化錳．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱，應該用D裝置作為發(fā)生裝置；
若用排水法收集氧氣時，因為開始冒出的氣泡是空氣，不宜立即收集；
實驗即將結束時，應先把導管從水槽中取出，后停止加熱，這樣可以防止水倒流入試管，把試管炸裂；
高錳酸鉀受熱分解的文字表達式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
故填：D；剛開始排出的氣體是空氣；把導管從水槽中取出；停止加熱；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（5）如用向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．
故填：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．
（6）實驗室制取氨氣時需要加熱，應該用D裝置作為發(fā)生裝置；
因為氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，氨氣的密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集．
故填：D；下．
（7）用圖2裝置收集氧氣時，因為氧氣的密度比空氣大，進氣口應是a；
驗滿的方法是：把帶火星的木條放在b導管口處，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．
故填：a；把帶火星的木條放在b導管口處，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．

點評：本題主要考查儀器的用途、文字表達式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素．