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        1. (2012?錦州)下列是某化學興趣小組設(shè)計的4個實驗方案,其中方法一、方法二都合理的是(  )
            A B C D
          實驗目的 鑒別氫氣和
          氧氣
          除去氧化鈣中
          的碳酸鈣
          鑒別硝酸銨和
          氯化鈉固體
          除去稀鹽酸中的硫酸
          方法一 聞氣味
           
          高溫煅燒
           
          加入氫氧化鈣,
          研磨
          加入適量的硝酸銀溶液,過濾
          方法二 用燃著的木條 加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā) 加水,觀察溫度
          變化
          加入適量的氯化鋇溶液,過濾
          分析:A、根據(jù)氧氣和氫氣都是沒有氣味的氣體進行解答;
          B、根據(jù)稀鹽酸不但和碳酸鈣反應而且也和氧化鈣反應進行解答;
          C、根據(jù)硝酸銨和氫氧化鈣混合會放出氨氣以及硝酸銨溶于水吸熱進行解答;
          D、根據(jù)硝酸銀和鹽酸反應生成氯化銀白色沉淀進行解答.
          解答:解:A、氧氣和氫氣都是沒有氣味的氣體,所以不能用聞氣味的方法進行鑒別,方法一錯誤,方法二正確,故A錯誤;
          B、稀鹽酸不但和碳酸鈣反應而且也和氧化鈣反應,所以不能用加入適量的稀鹽酸除去氧化鈣中的碳酸鈣,方法一正確,方法二錯誤,故B錯誤;
          C、硝酸銨和氫氧化鈣混合會放出氨氣,所以可用加入氫氧化鈣,研磨鑒別硝酸銨和氯化鈉固體;硝酸銨溶于水吸熱,所以也可用加水,觀察溫度變化鑒別硝酸銨和氯化鈉固體,故C正確;
          D、硝酸銀和鹽酸反應生成氯化銀白色沉淀,所以不能用加入適量的硝酸銀溶液過濾除去稀鹽酸中的硫酸,方法一錯誤,方法二正確,故D錯誤.
          故選:C.
          點評:題難度不大,但綜合性較強,化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?錦州)化學與能源、環(huán)境關(guān)系密切.請你用學過的化學知識回答下列問題:
          (1)化石燃料包括煤、
          石油
          石油
          、天然氣.
          (2)煤的氣化是高效、清潔利用煤的重要途徑.可將煤煉成焦炭,再將焦炭在高溫下與水蒸氣反應,得到CO和H2.該反應的化學方程式為
          C+H2O
           高溫 
          .
           
          H2+CO
          C+H2O
           高溫 
          .
           
          H2+CO
          ,基本反應類型是
          置換反應
          置換反應

          (3)化石燃料燃燒時會產(chǎn)生SO2氣體,SO2氣體的大量排放引起的環(huán)境問題是
          酸雨
          酸雨

          (4)化石燃料是不可再生的能源,可開發(fā)和利用的新能源有
          太陽能
          太陽能
          (寫一種即可).
          (5)“綠色化學”的特點之一是在化工生產(chǎn)中盡可能實現(xiàn)“零排放”.C02和H2可以按不同比例反應,生成下列有機物.用CO2和H2反應,只生成一種產(chǎn)物并且能實現(xiàn)“零排放”,這種產(chǎn)物是下列物質(zhì)中的
          A
          A
          (填字母).
          A.甲酸(CH2O2)    B.乙酸(C2H4O2)    C.乙醇(C2H4O)    D.丙酮(C3H6O)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?錦州)結(jié)合下列圖示實驗裝置,回答有關(guān)問題:

          (1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母下同),反應的化學方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,試管口放一團棉花的作用是
          防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導氣管
          防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導氣管

          (2)實驗室制取二氧化碳時,應選擇的發(fā)生和收集裝置是
          B、C
          B、C

          (3)F中觀察到的實驗現(xiàn)象是
          澄清的石灰水變渾濁(或有白色沉淀生成)
          澄清的石灰水變渾濁(或有白色沉淀生成)

          反應的化學方程式為
          Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
          Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

          (4)G實驗中說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
          不能燃燒,也不支持燃燒,且密度比空氣大
          不能燃燒,也不支持燃燒,且密度比空氣大
          ,故CO2可用于
          滅火
          滅火

          (5)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體:實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應制得,該反應的化學方程式為FeS+H2S04=H2S↑+FeSO4.實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ,依據(jù)是
          反應物狀態(tài)是固體和液體且反應不需要加熱
          反應物狀態(tài)是固體和液體且反應不需要加熱

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