【題目】變廢為寶好處多。
⑴秸稈再生利用
①我市一企業(yè)將秸稈經(jīng)系列處理后，開發(fā)出可降解秸稈塑料，優(yōu)點為________（填序號）；
a．節(jié)約能源 b．減少白色污染 c．減少因焚燒秸稈產(chǎn)生的 PM2.5
②秸稈可制沼氣，請寫出沼氣中主要成分燃燒的化學方程式為________。
⑵廢舊電路板（PCB）回收利用
①PCB 中含：a．Cu、Ag、Pb（鉛）、Fe等；b．塑料聚合物；c．陶瓷和玻璃纖維。
其中屬于合成材料的是________（填字母序號）；
②用溶蝕法回收 PCB 中的 Cu，原理如下：
a．溶蝕：將 Cu 溶解在CuCl2 溶液中，生成CuCl；
b．再生：將 O2 鼓入CuCl溶液，加入稀 鹽酸，得到再生液，反應的化學方程式為
O2 + 4CuCl + 4HCl = 4 CuCl2 + 2X，X的化學式為________。
c．產(chǎn)品：在再生液中加入鐵粉，過濾后得到Cu，屬于________反應（填基本反應類型）。
【答案】 a、b、c CH4+2O2 
CO2+2H2O b H2O 置換
【解析】本題考查了甲烷的燃燒，常見物品的材質(zhì)識別，質(zhì)量守恒定律的應用等。難度不大，根據(jù)已有的知識進行解答。
⑴①將秸稈經(jīng)一系列處理開發(fā)出天然秸稈塑料，優(yōu)點為節(jié)約能源、減少白色污染、減少因焚燒秸稈產(chǎn)生的PM2.5。故選abc；
②沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，化學方程式為CH4+2O2 CO2+2H2O；
⑵①a、PCB 中含：Cu、Ag、Pb（鉛）、Fe等屬于無機材料；b、塑料聚合物屬于合成材料；c、陶瓷和玻璃纖維屬于無機材料，故選b；
②根據(jù)化學方程式O2 + 4CuCl + 4HCl = 4CuCl2 + 2X和質(zhì)量守恒定律可知，每個X中含有2個氫原子和1個氧原子，X是水，化學式為H2O；在再生液中加入鐵粉，得到Cu，反應的化學方程式為CuCl2+Fe═FeCl2+Cu，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應。
智能訓練練測考系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某反應的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A. 反應前后分子的種類不變
B. 反應中生成的物質(zhì)都是化合物
C. 該反應的基本類型屬于復分解反應
D. 反應前后有三種元素的化合價均發(fā)生了變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析錯誤的是
A. 30℃時，把10g丙溶解在50g水中，得到丙的飽和溶液
B. 50℃時，把甲、乙、丙三種溶液降溫至10℃，析出晶體的質(zhì)量由大到小的順序為：甲＞丙＞乙
C. 將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙邷囟鹊姆椒?/span>
D. 30℃時，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為23.1%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源利用和環(huán)境保護是人類共同關(guān)注的問題。
(1)石油是一種粘稠狀液體，主要含有_____________兩種元素
(2)頁巖氣是指蘊藏于頁巖系統(tǒng)中的天然氣，頁巖氣主要成分完全燃燒的化學方程式為___________。
(3)某電廠為防止環(huán)境污染，用石灰石粉漿來吸收煤燃燒時排放出的二氧化硫，其反應的化學方程式為:2CaCO3+2SO2+O2==2CaSO4+2X，則X的化學式為_________。
(4)以天然氣為燃料的燃氣灶，當其火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，這時就需要調(diào)節(jié)灶具的進風口,目的是_______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究影響氯酸鉀分解速率的因素，小紅同學把實驗溫度恒定在330℃或380℃，(其他實驗條件見下表)，并設(shè)計了以下實驗。
實驗編號 | 氯酸鉀的質(zhì)量 | 其他物質(zhì)的質(zhì)量∕g | 溫度∕℃ | 收集氧氣的體積/mL | 反應所需時間∕s |
① | 2.0 | 330 | 100 | t1 | |
② | 2.0 | CuO 0.5 | 330 | 100 | t2 |
③ | 2.0 | MnO2 0.5 | 330 | 100 | t3 |
④ | 2.0 | MnO2 ____ | _______ | 100 | t4 |
請回答
(1)進行實驗②和③，并對對比，其實驗目的是____________________。
(2)要說明氧化銅對氯酸鉀分解速率的影響，則要選用實驗______和實驗_______進行對比。
(3)用實驗③和④探究溫度對氯酸鉀分解速率的影響，則MnO2的質(zhì)量是__________g，反應的溫度是_________℃，實驗④發(fā)生反應的化學方程式為___________________；若t3>t4，氯酸鉀分解速率與溫度的關(guān)系是__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：
據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標號的儀器名稱:①____________；
（2）常溫下，實驗室制取并收集純凈的氧氣選擇的裝置組合是_________（填序號），化學方程式為_________ ，檢查該裝置組合中發(fā)生裝置氣密性的方法是__________
（3）F裝置可用來測量生成的二氧化碳氣體的體積，其中在上面放一層植物油的目的是________
（4）某同學在實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率太快，請你分析并寫出可能的原因__________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用如圖所示裝置進行實驗，研究燃燒的條件．
已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃．
（1）當H2O2溶液與MnO2接觸時，發(fā)生反應的化學方程式為_____________________．
（2）檢查上述裝置氣密性的實驗方案是________________________．
（3）向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導管口開始產(chǎn)生氣泡時，燒杯中白磷不燃燒；一段時間后，白磷燃燒，此現(xiàn)象能夠證明的可燃物燃燒的條件是_____________________；Y型管中紅磷不燃燒則說明可燃物燃燒的另一個條件是_____________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】酸和堿是初中階段兩類非常重要的化合物。
(1)酸和堿之間能發(fā)生中和反應，該反應的實質(zhì)是________________。
(2)實驗考試時，需要用1%的氫氧化鈉溶液100g，有關(guān)操作如圖1所示：
以上實驗正確的操作順序是_____(用字母代號表示)；C操作中有明顯的錯誤，正確的操作應該是______；量取一定體積的水時，需要選用的合適的儀器是_____。
(3)用pH試紙測定所配制的溶液的酸堿度，寫出具體的操作方法。
（實驗拓展）如圖2是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。滴加順序有兩種，a是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中，b是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中。
根據(jù)曲線判斷，該反應的滴加順序是_______(填“a“或“b“)。某同學在滴加過程中，意外發(fā)現(xiàn)了有氣泡產(chǎn)生，請解釋原因_____(寫一個即可)。
（實驗反思）某已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液100g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸100g，恰好完全反應得到中性溶液。則蒸干該中性溶液可得到固體的質(zhì)量是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖中 A—M 是我們初中常見的化合物，是由 H、C、N、O、S、Cl、Ca 元素組 成的；M 為常見的有機物，A、C、G 為氧化物，且 G 中兩種元素質(zhì)量之比為 5:2，其中 E 為人體胃液中的主要成分。圖中“——”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存 在的轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應條件、部分反應物和生成物略去。
（1）物質(zhì) E 的化學式為____________；M 的名稱為____________。
（2）G→F 為_________ 反應（填放熱或吸熱）。
（3）B→E 的反應方程式為______________ 。
（4）E 和 D 反應的方程式為______________ 。
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