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          【題目】按一定標準對物質進行分類，給化學學習與研究帶來很大的方便。下列各組物質中，符合“氧化物、酸、堿、鹽”順序排列的是
           A．HClO、HCl、Mg(OH)2、MgCl2 B．CO2、H2CO3、CaCO3、Ca(HCO3)2
           C．H2O、HNO3、NH3·H2O、NH4NO3 D．SO3、NaHSO4、NaOH、Na2SO4
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：氧化物由兩種元素組成，其中一種是氧元素；酸由氫離子與酸根離子構成；堿由金屬離子與氫氧根離子構成；鹽由金屬離子和酸根離子構成。故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗操作中錯誤的是
          A. 實驗室制取氣體，要先對裝置的氣密性進行檢查
          B. 過濾時液面要低于濾紙邊緣
          C. 實驗產生的廢液應倒入指定的容器內
          D. 給玻璃儀器加熱時都需墊石棉網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地質考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石，研究時發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應是4X+11O22Fe2O3+8SO2。下列有關說法中不正確的是
          A. X的化學式是FeS2
          B. SO2中的硫、氧元素的個數(shù)比為1:2
          C. 反應前后氧元素的化合價發(fā)生改變
          D. Fe2O3中鐵元素的質量分數(shù)為70%
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學小組同學，用如圖所示實驗探究質量守恒定律。
          (1)上述實驗能夠驗證質量守恒定律的是___________ (填寫字母序號)，該反應的化學方程式為__________________________；
          (2)B實驗反應的化學方程式為____________________________________________；
          (3)由上述實驗可知，在化學反應前后，一定不變的是________________(填數(shù)字序號)。
          ①原子種類�、谠訑�(shù)目�、鄯肿臃N類�、芊肿訑�(shù)目　⑤元素種類�、尬镔|總質量
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體在代謝酒精的過程中，會產生一種中間產物乙醛(CH3CHO)，如果不能及時將乙醛轉化，則會影響身體健康。下面有關乙醛的說法錯誤的是(　　)
          A. 乙醛由三種元素組成
          B. 乙醛中碳元素的質量分數(shù)最大
          C. 乙醛是一種有機物
          D. 乙醛中碳和氫的原子個數(shù)比為1∶3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(1)用正確的化學符號或名稱表示：
          ①2個氮原子_________ ②氫氧根_________
          ③標出過氧化氫中氧元素的化合價______；④2CO2__________________。
          (2)用化學式表示下列化學反應的過程，并按要求填空。
          ①加熱高錳酸鉀___________________________________________；
          ②鐵絲在氧氣中燃燒______________________________________，燃燒時集氣瓶中盛放少量細沙的原因是_____________________________________________；
          ③二氧化碳通入澄清石灰水________________________________，現(xiàn)象是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】青少年正處于生長發(fā)育時期，每天需要攝取足量的蛋白質，蛋白質的代謝產物中含有尿素【化學式為CO(NH2)2】。請根據(jù)尿素的化學式計算：
          (1)尿素中碳元素和氮元素的質量比為_______________；
          (2)尿素中氮元素的質量分數(shù)為______________；
          (3)120g尿素與___________g硝酸銨(NH4NO3)所含氮元素的質量相等？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究．請你參與并回答有關問題。
          【教師提醒】它由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成。
          【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：①只有Cu；②只有_____________ ；③是Cu、Fe2O3的混合物。
          【資料獲悉】Cu在FeCl3溶液中發(fā)生的反應：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
          Fe2O3與稀鹽酸發(fā)生的反應：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
          【實驗探究】
          (1)甲同學取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解。甲同學認為可以排除猜想中的①和③，而乙同學認為只能排除猜想①，你認為__________ 的觀點正確(填“甲”或“乙”)。
          (2)丙同學為進一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中，按右圖在通風櫥中進行實驗。開始時緩緩通入CO氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應。待反應完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應前后稱量相關裝置和物質的總質量，其數(shù)據(jù)如下表：
          反應前
          反應后
          Ⅰ組
          玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3g
          玻璃管和固體物質的總質量為36.1g
          Ⅱ組
          洗氣瓶和所盛溶液的總質量為180.0g
          洗氣瓶和瓶中物質的總質量為183.1g
          【交流討論】
          (1)在裝置A中先通CO氣體的作用是 ____________。
          (2)應該選擇_______組的實驗數(shù)據(jù)計算來確定紅色粉末的組成．最終計算結果表明：該紅色粉末的組成是猜想中的第_______ 組(填序號)。
          (3)實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為_____________�！痉此荚u價】丁同學指出：從環(huán)保角度，上圖裝置有嚴重不足之處．你認為應該如何改進？____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通常情況下，下列溶液的溶質為液體的是(　　)
          A. 蔗糖溶液 B. 酒精溶液 C. 食鹽溶液 D. 澄清石灰水
          

			
          

			
          
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