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        1. a、b、c、d四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
          物質(zhì) a b c d
          反應(yīng)前質(zhì)量g 2 22 34 0
          反應(yīng)后質(zhì)量g 2 40 待測(cè) 16
          下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
          A、該反應(yīng)中生成b的質(zhì)量為40g
          B、a在反應(yīng)中可能是催化劑
          C、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
          D、該反應(yīng)中c全部參加反應(yīng)
          分析:本題可分析abd三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況,確定是反應(yīng)物還是生成物,然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定c是反應(yīng)物還是生成物,進(jìn)而結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷.
          解答:解:由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后,a的質(zhì)量不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒(méi)有參加反應(yīng);b的質(zhì)量增加了40g-22g=18g,故b是生成物,生成的b的質(zhì)量為18g;同理可以確定D為生成物,生成d的質(zhì)量為16g-0g=16g;由質(zhì)量守恒定律,c應(yīng)是反應(yīng)物,且參加反應(yīng)的c的質(zhì)量為18g+16g=34g.
          A、b的質(zhì)量增加了40g-22g=18g,故b是生成物,生成的b的質(zhì)量為18g,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
          B、反應(yīng)前后,a的質(zhì)量不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒(méi)有參加反應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
          C、該反應(yīng)的生成物為b和d,反應(yīng)物是c,符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
          D、由質(zhì)量守恒定律,c應(yīng)是反應(yīng)物,且參加反應(yīng)的c的質(zhì)量為18g+16g=34g,故該反應(yīng)中c全部參加反應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
          故選:A.
          點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù),靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?河?xùn)|區(qū)二模)將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
          物    質(zhì) a b c d
          反應(yīng)前質(zhì)量/g 6.4 3.2 4.0 O.5
          反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測(cè) 1.6 7.2 0.5
          下列說(shuō)法中正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?化州市一模)(1)空氣是人類賴以生存的自然資源.空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕、稀有氣體等,是一種
          混合物
          混合物
          (填混合物、純凈物).人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?!--BA-->
          供給呼吸
          供給呼吸

          (2)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無(wú)色無(wú)氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C.將燃著的木炭伸入裝有A的集氣瓶中,木炭劇烈燃燒生成無(wú)色無(wú)味的D,倒入澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.
          由此可以推斷:
          ①A是
          氧氣
          氧氣
          ;B是
          ;C是
          二氧化硫
          二氧化硫
          ;D是
          二氧化碳
          二氧化碳
          .(填寫(xiě)物質(zhì)的名稱或化學(xué)式)
          ②寫(xiě)出B在A中燃燒的文字表達(dá)式:
          硫+氧氣
          點(diǎn)燃
          二氧化硫
          硫+氧氣
          點(diǎn)燃
          二氧化硫

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          在一個(gè)密閉的容器內(nèi),有A、B、C、D四種物質(zhì).在電火花作用下充分反應(yīng).測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
              A     B     C     D
          反應(yīng)前質(zhì)量/g 2 5 64 1
          反應(yīng)后質(zhì)量/g 2 32 0 未知
          反應(yīng)后D的質(zhì)量是
          38
          38
           g,A在反應(yīng)可能是
          催化劑
          催化劑
            (填反應(yīng)物、生成物或催化劑),該反應(yīng)的反應(yīng)類型為
          B
          B
           (從以下選項(xiàng)中選擇,填選項(xiàng)的字母代號(hào)).
          A.化合反應(yīng)   B.分解反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表.下列說(shuō)法正確的是( 。
          物質(zhì) A B C D
          反應(yīng)前的質(zhì)量/g 2 24.5 2 1
          反應(yīng)后的質(zhì)量/g 16.9 0 2 待測(cè)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
          物   質(zhì) A B C D
          反應(yīng)前質(zhì)量(g) 9 2 22 1
          反應(yīng)后質(zhì)量(g) a 2 6 21
          (1)a的數(shù)值為
          5
          5

          (2)這一反應(yīng)的基本類型是
          化合
          化合
          反應(yīng);由表中數(shù)據(jù)分析可知,B可能沒(méi)有參加該化學(xué)反應(yīng),也可能是該反應(yīng)的
          催化
          催化
          劑.
          (3)已知堿式碳酸銅的化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,可以把它看作由Cu(OH)2和CuCO3組成的物質(zhì).試寫(xiě)出Cu2(OH)2CO3和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式(用一個(gè)方程式表示)
          Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2↑+3H2O
          Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2↑+3H2O

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