【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是
A．石油 B．金剛石 C．空氣 D．生銹的鐵釘
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（8分）通過化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)有了一定的了解。
（1）現(xiàn)有H、C、O、Na四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①天然氣的主要成分 ；②引起煤氣中毒的主要物質(zhì) ；
③實(shí)驗(yàn)室常用的溶劑 ；④烘焙糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉主要成分 。
（2）二氧化硅（SiO2）可用于制造分離膜，利用“膜分離”技術(shù)二氧化碳被氨水吸收（如下圖）轉(zhuǎn)化為可做氮肥的碳酸氫銨（NH4HCO3）。
①NH4HCO3由 種元素組成。
②SiO2中硅元素的化合價(jià)為 。
③保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 （填具體粒子名稱）。
④氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
，則X= 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】加熱agKClO3和bgMnO2的混合物制氧氣，到固體質(zhì)量不再減少為止，得到cgKCl．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知生成氧氣的質(zhì)量為
A．（a+b）g B．（a+b﹣c）g C．（a﹣c）g D．（b﹣c）g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）2014年3．15晚會的主題為“讓消費(fèi)更有尊嚴(yán)”，食品行業(yè)依舊是消費(fèi)者最為關(guān)注的行業(yè)。頻發(fā)的食品安全事件，讓公眾幾乎患上了“食物焦慮癥”。國際環(huán)保組織綠色和平發(fā)布報(bào)告，稱對“立頓”的綠茶、茉莉花茶和鐵觀音袋泡茶檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)含有被國家禁止在茶葉上使用的高毒農(nóng)藥滅多威。滅多威是一種白色晶狀固體，略具有硫磺的氣味，其化學(xué)式為C5H10N2O2S。
（1）滅多威是由 種元素組成，它屬于 （填“無機(jī)物”“有機(jī)物”之一）。
（2）滅多威中氮元素與硫元素的質(zhì)量比是 （填最簡整數(shù)比）。
（3）在滅多威中，所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是 （填元素名稱）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，取少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液，再放入少量活性炭，溶液顏色變化情況是
A．先變藍(lán)再變紫 B．先變紅再變紫
C．先變紅再變藍(lán) D．先變紅再變?yōu)闊o色
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2013年12月以來，我國25個(gè)省，100多個(gè)大、中型城市出現(xiàn)不同程度的霧霾天氣，空氣質(zhì)量達(dá)到重度污染，重慶市加強(qiáng)了空氣質(zhì)量的監(jiān)測，下列沒有被計(jì)入重慶市空氣污染指數(shù)監(jiān)測項(xiàng)目的是
A．氮?dú)?/span> B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入顆粒
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（10分）如圖為“хх”鈣片商品標(biāo)簽圖，請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題．
該鈣片主要成分碳酸鈣，碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為 ① ．
某�；瘜W(xué)興趣小組為了確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是否真實(shí)，決定通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：測定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量．
實(shí)驗(yàn)原理：取一定質(zhì)量的鈣片與足量的稀鹽酸反應(yīng)，測量生成的CO2的質(zhì)量（已知該狀態(tài)下CO2的密度），然后計(jì)算其中碳元素的質(zhì)量，利用反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量不變，再計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量．
實(shí)驗(yàn)方案：興趣小組的同學(xué)們經(jīng)過思考提出了以下幾種實(shí)驗(yàn)方案，請你參與他們對實(shí)驗(yàn)方案的討論、取舍．
方案一：甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，通過反應(yīng)后右側(cè)注射器（注射器最大量程為20mL）內(nèi)收集到氣體的量來進(jìn)行計(jì)算．
（1）同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后，都認(rèn)為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制，這是因?yàn)?/span> ．
（2）同學(xué)們討論后，一致認(rèn)為注射器的摩擦?xí)绊懮傻腃O2的完全收集．
方案二：乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，與甲同學(xué)的相比，僅僅在收集方法上不同．
（1）同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后，都認(rèn)為所測得CO2氣體的體積將會 ① （填偏大或偏�。阏J(rèn)為他們的理由是 ② ，你的改進(jìn)方案是 ③ ；廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ④ （填“有”或“沒有”）影響.
（2）同學(xué)們討論后，一致認(rèn)為把裝置改進(jìn)后測得生成的CO2氣體體積會偏大，你認(rèn)為他們的最主要理由是 ．
方案三：丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置．同學(xué)們觀看后一致認(rèn)可他的設(shè)計(jì)，并按照他的思路設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①連接裝置并檢查裝置氣密性；
②加入10片鈣片和水；
③記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量；
⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C中液面刻度，計(jì)算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，該氣體密度為ρg/L）；
⑥計(jì)算氣體的質(zhì)量．
實(shí)驗(yàn)反思：
（1）丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前將鈣片全磨成粉末狀，你認(rèn)為他的目的是： ；
（2）檢查該裝置的氣密性時(shí)，如圖準(zhǔn)備好裝置，在C、D兩管中裝好水且液面相平，提高D管， ，則氣密性良好；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)（鈣片都是10片），所得CO2氣體的平均質(zhì)量是6.82g，請你最后計(jì)算確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是 （填“真實(shí)”或“不真實(shí)”）的．（最后一空不需要寫計(jì)算過程）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如下：
下列說法正確的是
A．從海水最終得到“NaCl(產(chǎn)品)”的過程屬于物理變化
B．①中的反應(yīng)物是氯化鈉和水。
C．反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng)
D．此反應(yīng)流程有助于減少大氣污染，保護(hù)環(huán)境。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列括號中的物質(zhì)是除去雜質(zhì)所用的試劑，其中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是
A．除去硫酸亞鐵溶液中含有少量的硫酸銅（鐵粉）
B．除去氧化鈣中含有的碳酸鈣（鹽酸）
C．除去CO2中含有少量的CO（灼熱的氧化銅）
D．除去碳酸鈣中混有少量的硝酸鉀（水）
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