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          【題目】下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是
          A. 天然氣作燃料B. 小蘇打用于烘焙面包
          C. 干冰實(shí)施人工增雨D. 氮?dú)庥糜诩Z食保護(hù)氣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          物理性質(zhì)是不通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)。
          A、天然氣作燃料是利用其可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A不正確； 
          B、小蘇打用于烘焙面包是利用其反應(yīng)生成二氧化碳，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B不正確；
          C、干冰實(shí)施人工增雨，利用其易升華，屬于物理性質(zhì)，故C正確； 
          D、氮?dú)庥糜诩Z食保護(hù)氣利用其常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D不正確。故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于水的組成的說(shuō)法中，正確的是
          A. 水是由水元素組成的B. 水是由氧氣和氫氣組成的
          C. 水是由氫元素和氧元素組成的D. 水的組成很復(fù)雜，屬混合物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )
          A. 食鹽有咸味，可用作生理鹽水
          B. SiO2熔點(diǎn)高、硬度大，可用于制造光導(dǎo)纖維
          C. 水分解時(shí)吸收熱量，可用作滅火劑
          D. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中，不計(jì)入空氣污染指數(shù)的是
          A. 二氧化硫B. 二氧化碳C. 二氧化氮D. 可吸入顆粒物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)碳原子的描述正確的是
          A. 一個(gè)碳原子的質(zhì)量是12 g
          B. 物質(zhì)的量相同的碳，都含相同數(shù)目的碳原子
          C. 碳原子的物質(zhì)的量就等于碳原子的質(zhì)量
          D. 碳原子的摩爾質(zhì)量就是碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為減少污染并變廢為寶，某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室探究工業(yè)廢水的綜合利用，設(shè)計(jì)了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸亞鐵的實(shí)驗(yàn)。

          （1）固體Y的成分為；操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和。
          （2）上述流程中，在加入過(guò)量A時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)問(wèn)題填空：
          （1）用化學(xué)符號(hào)表示：①1鎂原子；②2個(gè)硝酸根離子；
          ③熱水瓶?jī)?nèi)膽的鍍的金屬；④ 氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)。
          （2）氧是地殼中含量最多的元素，氧及其化合物是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。
          ①?gòu)娜鐖D氧原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲得的信息，正確的是（填標(biāo)號(hào)）。

          A．  表示原子核，帶8個(gè)單位正電荷
          B．氧原子核外有2個(gè)電子層，有8個(gè)電子在核外作高速運(yùn)動(dòng)
          C．氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成氧離子（O2－）
          ②構(gòu)成氧氣的微粒是（填符號(hào)），氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小，這是因?yàn)?/span>（用微粒的觀點(diǎn)解釋?zhuān)?/span>
          ③水是重要的氧化物，電解水的化學(xué)方程式為；登山和潛水供氧裝置中，過(guò)氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
          （3）科學(xué)研究表明：同一種元素的原子中其質(zhì)子數(shù)都相同，但中子數(shù)卻不一定相同。碳元素中就有三種這樣的原子，質(zhì)子數(shù).中子數(shù)分別為6.6；6.7；6.8，分別記作為C-12.C-13.C-14原子。①C-12與C-13的化學(xué)性質(zhì)（填“相同”或“不相同”）；
          ②如果C-14與O原子結(jié)合成CO2 ， 則這種CO2的相對(duì)分子質(zhì)量是。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】區(qū)別下列物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（　　）
          A. 羊絨與棉花（用火灼燒）B. 硫酸與鹽酸（滴入酚酞）
          C. 硬水與軟水（加肥皂水）D. CO與CO2（通石灰水）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活中用到的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是
          A. 溫度計(jì)中的水銀B. 取暖用的煤炭C. 調(diào)味用的食醋D. 炒菜用的鐵鍋
          

			
          

			
          
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