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        1. 【題目】物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是(

          ①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸.

          A.①⑥ B.②③⑤ C.③⑤ D.②③④

          【答案】C

          【解析】放置時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)①濃鹽酸會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體使自身質(zhì)量減小,②濃硫酸會(huì)吸收空氣中的水蒸氣自身變稀但不會(huì)發(fā)生化學(xué)變化,③燒堿會(huì)潮解并與二氧化碳反應(yīng),自身質(zhì)量變大,發(fā)生化學(xué)變化,④食鹽的質(zhì)量基本無(wú)變化,⑤生石灰會(huì)吸收空氣中的水蒸氣生成氫氧化鈣自身質(zhì)量變大,⑥稀硫酸的質(zhì)量基本沒(méi)有變化.故選:C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在實(shí)驗(yàn)室加熱32.5g二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣時(shí),剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量變化如下圖所示。請(qǐng)計(jì)算:

          (1)完全反應(yīng)時(shí),生成氧氣的質(zhì)量為________。

          (2)完全反應(yīng)后,剩余固體物質(zhì)屬_________(填純凈物、混合物)

          (3)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為________(列式計(jì)算)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列生活中的變化,屬于物理變化的是(

          A.米飯變餿 B.石蠟熔化 C.鐵鍋生銹 D.牛奶變酸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列粒子不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是

          A.原子 B.分子 C.電子 D.離子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí).

          (1)【經(jīng)典賞析】拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1)

          該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有 ____________

          A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染

          B.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

          C.在汞槽中起到液封的作用

          D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

          (2)【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫(xiě)出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式________________。圖2中集氣瓶底部的水的作用為_________。(填字母)

          A.吸收有害物質(zhì) B.降溫,快速冷卻 C.保護(hù)瓶底

          但是用該方法測(cè)出的氧氣含量常常低于21%。

          (3)【提出問(wèn)題】用該方法測(cè)出的氧氣含量為什么低于21%?

          【進(jìn)行猜想】①____________;____________,裝置內(nèi)氧氣有剩余;

          (4)【實(shí)驗(yàn)與交流】為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)原理,老師利用傳感器技術(shù)定時(shí)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)裝置(如圖5)內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化趨勢(shì)如圖6所示。其中X曲線表示的是_____(溫度氧氣的濃度”);

          【反思拓展】結(jié)合XY兩條曲線,解釋如圖6BC段氣壓變化的原因是_______________;

          (5)【實(shí)驗(yàn)探究1】已知,鐵絲在純氧中才能燃燒,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________,一般不能在空氣中燃燒,因此無(wú)法用鐵絲代替紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)。小明根據(jù)鐵生銹的原理(鐵在常溫下可以和氧氣、水生成鐵銹)來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖3)。通過(guò)7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣的含量為19.13%。

          【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法的主要優(yōu)點(diǎn)____(填字母)

          A.裝置內(nèi)殘留的氧氣更少

          B.反應(yīng)更徹底,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

          C.鐵絲生銹比紅磷燃燒反應(yīng)更快

          (6)【實(shí)驗(yàn)探究2】小明利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖4)。8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量________(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。相對(duì)于實(shí)驗(yàn)探究1,實(shí)驗(yàn)探究2改進(jìn)的目的是_______________________。

          實(shí)驗(yàn)前的體積

          實(shí)驗(yàn)后的體積

          集氣瓶?jī)?nèi)空氣

          燒杯內(nèi)蒸餾水

          燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

          131mL

          90.0mL

          63.6mL

          (7) 【拓展延伸】銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠[其主要成分為:

          Cu2(OH)2CO3]。若將圖3中的鐵絲換成足量的銅絲,能否比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量_____________,理由____________(填字母)

          A.空氣中CO2含量只有約0.03%,銅不能將裝置內(nèi)的氧氣幾乎耗盡

          B.銅絲反應(yīng)比鐵絲快

          C.反應(yīng)更徹底

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】最近某科研小組證實(shí)了117號(hào)元素的存在,其原子的原子核內(nèi)有117個(gè)質(zhì)子和176個(gè)中子,則該原子的核外電子數(shù)是( )

          A. 59 B. 117 C. 176 D. 293

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,現(xiàn)象為火星四射,有黑色固體生成的是

          A.紅磷 B.木炭 C.鐵絲 D.酒精

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的是

          A. ①③是不同種元素 B. ②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)

          C. ②③的化學(xué)性質(zhì)相似 D. ①④表示的是離子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】創(chuàng)建文明城市的過(guò)程中優(yōu)美的環(huán)境也是一項(xiàng)非常重要的指標(biāo)。下列做法與文明城市創(chuàng)建不相符的是

          A.分類回收生活垃圾,垃圾資源化

          B.加大空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè),改善環(huán)境狀況

          C.預(yù)防治理水體污染,保護(hù)水資源

          D.過(guò)度使用農(nóng)藥化肥,加快濕地公園和森林公園的建設(shè)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案