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        1. 【題目】下列說法中不正確的是(  )

          A. 塑料、纖維、橡膠都屬于有機合成材料

          B. 當人體缺乏維生素C時,會引起壞血病

          C. 生活中通過煮沸可以降低水的硬度

          D. 使用一些新型的、可降解的塑料是解決白色污染的有效措施之一

          【答案】A

          【解析】A.塑料屬于有機合成材料,纖維有天然纖維和合成纖維,橡膠也有天然橡膠和合成橡膠,錯誤;B.當人體缺乏維生素C時,會引起壞血病,正確;C.硬水被加熱后,可溶性的鈣鎂離子轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀,鈣鎂離子從水中沉淀下來,從而降低了水的硬度,所以煮沸可以使水中的可溶性鈣鎂化合物分解,而降低水的硬度,正確;D.使用一些新型的、可降解的塑料是解決白色污染的有效措施之一,正確。故選A。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】有圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇,若在實驗室完成如下實驗.請?zhí)顚懴铝锌瞻滋帲?
          (1)制取并收集CO2氣體,你選擇的儀器和藥品是(儀器填序號).
          (2)若再補充一種藥品,也可用上述制CO2的裝置來制O2 , 你補充的藥品是
          (3)若再補充一種儀器,并選擇上述原有的儀器和藥品制取并收集O2 , 你認為需要補充的儀器是 , 你選擇的藥品是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】分離下列混合物時,用到過濾操作的是(  )

          A. 果汁和果渣 B. 鐵粉和銅粉 C. 蔗糖和食鹽 D. 酒精和水

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】A~M均為初中化學常見物質(zhì),其中A是大理石主要成分,B是人體胃酸的一種主要成分,F(xiàn)是澄清石灰水主要成分,E是鈉鹽,它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)換關系 (圖中部分生成物已略去)。請回答下列問題:

          (1)E的化學式為 , 請畫出K所含元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 。
          (2)電解J時,通常加入少量燒堿或硫酸的目的是。電解一段時間后在相同條件下,生成氣體L和氣體K的體積之比約為
          (3)I在K中燃燒反應⑥的基本反應類型為。
          (4)寫出化學方程式:

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是(

          A.化學反應前后元素的種類不變
          B.化學反應前后原子數(shù)目不變
          C.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為3:2或2:3
          D.原子是化學變化中的最小粒子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有下列初中化學常用的制取氣體部分裝置.請完成以下各題:

          (1)寫出標號儀器的名稱;
          (2)以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣,應選用裝置(填字母),該反應的文字表達式是;其中二氧化錳起作用.
          (3)實驗的主要步驟有:①裝藥品;②檢查裝置氣密性;③點燃酒精燈;④將裝置固定在鐵架臺上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體;⑦將導管撤離出水槽.則正確的操作順序為
          A.①②③④⑤⑥⑦
          B.②①④③⑥⑤⑦
          C.①②④③⑥⑤⑦
          D.②①④③⑥⑦⑤
          (4)實驗結(jié)束時,要先將導管移出水面然后再熄滅酒精燈,其理由是
          (5)用排空氣法收集氧氣時,如何檢驗集氣瓶中氧氣是否已收集滿?
          (6)工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是變化.(填“物理”或“化學”)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣。
          (1)寫出反應的文字表達式:
          (2)某化學興趣小組發(fā)現(xiàn):氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
          【提出猜想】:除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
          【完成實驗】按下表進行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).

          實驗編號

          實驗用品

          分解溫度

          1

          3.0g氯酸鉀

          580

          2

          3.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳

          350

          3

          3.0g氯酸鉀和1.0g氧化銅

          370

          4

          x g氯酸鉀和1.0g氧化鐵

          390

          【分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論】
          ①實驗4中x的值應為 , 由實驗與實驗4對比,證明猜想合理
          ②實驗所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是
          ③【反思】若要證明氧化鐵是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后的質(zhì)量和不變.
          (3)【繼續(xù)探究】小組同學完成上述實驗后,又深一步進行“氧化銅用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應速率關系”的探究,下表是他們的有關實驗數(shù)據(jù),請你回答有關問題:

          氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比

          1/40

          1/20

          1/10

          1/5

          1/3

          1/2

          2/3

          1/1

          2/1

          生成1L氧氣所需的時間(s)

          124

          79

          50

          54

          75

          93

          106

          153

          240

          【分析整理】
          ①據(jù)上表可知氧化銅用量過多,產(chǎn)生氧氣的速率(填“變快”、“變慢”或“不變”),氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比為時,反應速率最快.
          ②【結(jié)論1】在化學反應中催化劑的用量(填“是”或“不是”)越多越好.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液的過程中,溫度下降。這種物質(zhì)可能是

          A. 氯化鈉 B. 硝酸銨 C. 氫氧化鈉 D. 蔗糖

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽,請根據(jù)標簽信息回答:

          (1)葡萄糖酸鋅中C、H、O、Zn各元素的質(zhì)量比;
          (2)葡萄糖酸鋅中Zn元素的質(zhì)量分數(shù)為多少?
          (3)某患者除正常飲食吸收鋅元素外,還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液.若治療一個療程需補充104mg鋅元素,而這些鋅有75%來自該口服液,則患者共需要服用多少支葡萄糖酸鋅口服液?

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