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				根據(jù)下列實驗裝置圖回答：（儀器裝置可用序號填寫）
          精英家教網(wǎng)
          （1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①
           
          ；②
           
          ．
          （2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
           
          ，收集裝置是
           
          ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．
          （3）在實驗室制取二氧化碳時，可選用的裝置是
           
          ，再加入藥品前，應(yīng)首先注意檢查裝置的
           
          ；該反應(yīng)的原理為（用化學(xué)方程式表示）
           
          ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）直接寫出儀器的名稱；
          （2）根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理來選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)來選擇收集裝置；
          （3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w常溫下進行，反應(yīng)物為固體與液體反應(yīng)，制取氣體時的注意事項來解答．
          解答：解：（1）直接寫出儀器的名稱為酒精燈；集氣瓶；
          （2）根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理來選擇發(fā)生裝置：加熱固體，故用A裝置制取，密度比空氣大，難溶于水，故可以用向上排空氣法和排水法來收集，可以寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
          （3）在實驗中制取二氧化碳在常溫下用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳，故用B裝置作為發(fā)生裝置，用D裝置作為收集裝置，在加藥品前要先檢查裝置的氣密性，可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
          故答案為：
          （1）酒精燈集氣瓶；
          （2）A；C或D；2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑；
          （3）B、D；氣密性；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
          點評：了解氣體制取裝置的選擇和連接方法；掌握氧氣的制取裝置、二氧化碳和氫氣的實驗室制取原理和檢驗方法；能夠根據(jù)所給物質(zhì)的性質(zhì)來選擇發(fā)生和收集裝置，正確書寫有關(guān)化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          22、（1）從下圖中選擇相關(guān)的適合儀器，將其編號寫在相應(yīng)的空格處．

          ①寫出儀器f名稱：
          酒精燈
          ．
          ②用上述儀器的序號填寫：量取15.0ml的H2O用到
          ad
          ．
          （2）化學(xué)實驗室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置．下面是做“酸的性質(zhì)”實驗時，實驗桌上部分藥品的擺放情況．小林取用了硫酸以后，應(yīng)該把它放回的位置是
          B
          ．

          （3）根據(jù)實驗裝置圖，回答下列問題：


          ①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          ，采用此裝置的原因是
          固體與液體混合且不需加熱
          ；其中二氧化錳在反應(yīng)中起
          催化
          作用．
          ②實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為
          CaC03+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          ；收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
          E
          ，采用此收集方法的原因是
          二氧化碳的密度大于空氣且能溶于水
          ．
          ③如裝置F所示，點燃兩支短蠟燭，然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時，看到F中的實驗現(xiàn)象是
          蠟燭由下至上依次熄滅
          ；證明CO2具有
          二氧化碳的密度大于空氣，不能燃燒且不支持燃燒
          的性質(zhì)．
          ④某同學(xué)選用G裝置進行實驗，看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現(xiàn)象，他由此得出與上一步實驗完全相同的結(jié)論．此結(jié)論（答“合理”或“不合理”）
          不合理
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          30、根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題．

          （1）寫出上圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①
          試管
          ，②
          鐵架臺
          ．
          （2）利用A裝置制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ；其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
          防止水蒸氣在試管口冷卻倒流回?zé)岬脑嚬艿撞渴乖嚬苷?/div>；在進行制取氧氣的操作時，加入藥品之前必須進行的一步操作是
          檢查裝置的氣密性．
          ．
          （3）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．
          根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是
          E
          （填序號，如果沒有合適選項請選E并在方框中畫出合適的裝置）．
          （4）下表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數(shù)據(jù)．

          ①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為
          1：10
          時，反應(yīng)速率最快；
          ②二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢，可能原因是
          氯酸鉀沒有與二氧化錳充分接觸
          ；
          ③通過上述數(shù)據(jù)分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量
          不是
          （填“是”或“不是”）越多越好．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

          （1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①
          試管
          試管
          ，②
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ；
          （2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用發(fā)生轉(zhuǎn)置
          B
          B
          ，其中二氧化錳起
          催化
          催化
          作用，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          過氧化氫 
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫 
          二氧化錳
          水+氧氣
          ；
          （3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的裝置是
          A
          A
          ．發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          高錳酸鉀 
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀 
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ；試管口要塞一團棉花，目的是
          防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管
          防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管
          ；若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
          防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂
          防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）從下圖中選擇相關(guān)的適合儀器，將其編號寫在相應(yīng)的空格處。

          ①寫出儀器f名稱：         。
          ②用上述儀器的序號填寫：量取15.0ml的H2O用到        。
          （2）化學(xué)實驗室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置。下面是做“酸的性質(zhì)”實驗時，實驗桌上部分藥品的擺放情況。小林取用了硫酸以后，應(yīng)該把它放回的位置是        。

          （3）根據(jù)實驗裝置圖，回答下列問題：

          ①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      ，采用此裝置的原因是                   ；其中二氧化錳在反應(yīng)中起       作用。
          ②實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為                         ；收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是      ，采用此收集方法的原因是                           。
          ③如裝置F所示，點燃兩支短蠟燭，然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時，看到F中的實驗現(xiàn)象是                             ；證明CO2具有                         的性質(zhì)。
          ④某同學(xué)選用G裝置進行實驗，看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現(xiàn)象，他由此得出與上一步實驗完全相同的結(jié)論。此結(jié)論（答“合理”或“不合理”）        。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （1）從下圖中選擇相關(guān)的適合儀器，將其編號寫在相應(yīng)的空格處．

          ①寫出儀器f名稱：______．
          ②用上述儀器的序號填寫：量取15.0ml的H2O用到______．
          （2）化學(xué)實驗室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置．下面是做“酸的性質(zhì)”實驗時，實驗桌上部分藥品的擺放情況．小林取用了硫酸以后，應(yīng)該把它放回的位置是______．

          （3）根據(jù)實驗裝置圖，回答下列問題：

          ①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，采用此裝置的原因是______；其中二氧化錳在反應(yīng)中起______作用．
          ②實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為______；收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是______，采用此收集方法的原因是______．
          ③如裝置F所示，點燃兩支短蠟燭，然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時，看到F中的實驗現(xiàn)象是______；證明CO2具有______的性質(zhì)．
          ④某同學(xué)選用G裝置進行實驗，看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現(xiàn)象，他由此得出與上一步實驗完全相同的結(jié)論．此結(jié)論（答“合理”或“不合理”）______．
          

			
          

			
          
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