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        1. 【題目】學習了氧氣的制取之后,同學們已經知道制取氣體的裝置是由發(fā)生裝置和收集裝置兩部分組成,下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

          1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①_________;②__________。

          2)實驗室在二氧化錳作催化劑條件下分解過氧化氫制氧氣時應選用______(填字母標號,下同)作為發(fā)生裝置;實驗室在二氧化錳作催化劑條件下加熱氯酸鉀制氧氣時應選用_____作為發(fā)生裝置,寫出該反應的符號表達式_________;若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。

          3)是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若用F裝置收集到氧氣,則氣體應從_____(填“a”“b”)進入F中。

          【答案】酒精燈 集氣瓶 B A KClO3KCl + O2 D a

          【解析】

          1)儀器是酒精燈,儀器是集氣瓶,故填:酒精燈;集氣瓶;

          2)實驗室在二氧化錳作催化劑條件下分解過氧化氫制氧氣時不需要加熱,應選用B作為發(fā)生裝置;
          實驗室在二氧化錳作催化劑條件下加熱氯酸鉀制氧氣時應選用A作為發(fā)生裝置,氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,該反應的符號表達式為:KClO3KCl + O2;
          因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈。
          故填:B;AKClO3KCl + O2;D。
          3F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若用F裝置收集到氧氣,由于氧氣密度比空氣大,則氣體應從a進入F中。
          故填:a

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三種物質的轉化關系見下面如圖所示,“表示反應可以一步實現(xiàn)部分物質和反應條件已省略,下面選項中,不能實現(xiàn)圖示轉化關系的是( 。

          選項

          A

          B

          NaOH

          NaCl

          C

          C

          CO

          D

          A.AB.BC.C

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】據(jù)統(tǒng)計,我國僅20世紀90年代就發(fā)生火災約89萬起,給人民造成重大損失。應用化學知識能有效預防和控制火災。下面對圖中滅火實例的滅火原理解釋不正確的是( )

          滅火實例

          滅火原理

          A

          住宅失火時,消防隊員用水滅火

          降低可燃物的著火點

          B

          酒精在桌上著火時,用濕抹布蓋滅

          隔絕空氣或氧氣

          C

          炒菜油鍋著火時,用鍋蓋蓋熄

          隔絕空氣或氧氣

          D

          撲滅森林火災時,設置隔離帶

          可燃物與燃燒物隔離

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】學習了氧氣的制取之后,同學們已經知道制取氣體的裝置是由發(fā)生裝置和收集裝置兩部分組成,下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

          1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①___________;②___________。

          2)實驗室用暗紫色固體制氧氣時應選用___________(填字母標號,下同)作為發(fā)生裝置;且在試管口塞___________,寫出該反應的化學方程式___________;若要收集較為純凈的氧氣最好選用___________裝置,當觀察到___________,證明氧氣已經收集滿了。

          3)通常狀況下,氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體,極易溶解于水形成氨水,相同條件下密度比空氣小,實驗室可以用濃氨水與固體生石灰制取氨氣。請從上圖中A-E中選出制取和收集氨氣的裝置___________

          4F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若用F裝置收集到氫氣,則氣體應從___________(填“a”“b”)進入F中。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關問題:

          1)寫出標號儀器的名稱:①________;②________

          2)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應選擇裝置組合________(填字母),其反應的化學方程式是________________;

          3)用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是________________________;

          4)若用F裝置充滿水來收集氧氣,氣體應從________(填ab)端通入;

          5)某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量(如下表):

          反應時間/min

          1.0

          1.5

          2.0

          2.5

          3.0

          剩余固體質量/g

          2.55

          2.25

          2.10

          2.04

          2.04

          分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:

          ①完全反應后,生成氧氣的質量為________g

          ②原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)是多少?(精確到0.1%________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用,以及尋找新的催化劑研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣。

          (提出問題)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?

          (實驗探究一)

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          .分別量取5mL15%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象

          A試管中產生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現(xiàn)象

          .A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次實驗,觀察現(xiàn)象。

          試管中均產生氣泡,帶火星木條均復燃

          .將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得慮渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為ag

          .分別量取5mL15%過氧化氫溶液放入CD兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象

          (實驗原理)請寫出實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的符號表達式_____________;

          (實驗結論)實驗__________分別證明氧化鐵的化學性質和質量在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;

          (實驗評價)

          1)實驗設計Ⅳ的目的是___________;

          2)若實驗Ⅳ觀察到D試管中產生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結論是__________。

          (實驗拓展)

          1)通過實驗探究對比分析之后,某同學又重新對二氧化錳催化過氧化氫的實驗做一探究,所的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

          實驗次序

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          10%H2O2溶液用量(ml

          30

          30

          30

          30

          30

          30

          MnO2粉末用量(g

          0.1

          0.3

          0.5

          0.7

          0.9

          1.1

          完全反應所用時間(s

          17

          7

          4

          2

          2

          2

          收集到的氧氣體積(ml

          980

          980

          980

          980

          980

          980

          請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)從不同角度,寫出兩條結論。_________ _________

          2)查閱資料得知,CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是_________(填字母)。

          A MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑 B 同一個化學反應可以有多種催化劑

          C 催化劑只能加快化學反應的速率 D 用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物

          3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)。常溫下氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣(NH3)極易溶于水。制取并收集氨氣(NH3),應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示實驗中得出的結論不正確的是(

          A.甲:火柴梗的a點最先炭化,說明火焰的外焰溫度最高

          B.乙:量筒內液體的體積為40mL

          C.丙:b燒杯內溶液變紅說明分子是不斷運動的

          D.丁:點燃蠟燭剛熄滅時產生的白煙,蠟燭復燃,說明白煙是石蠟的固體小顆粒

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】寫出下列反應的符號表達式,并回答有關問題。

          1)加熱銅綠:___________,反應的基本類型為________。

          2)鎂條燃燒:__________。

          3)在空氣中久置的石灰水瓶內壁出現(xiàn)白膜:___________

          4)鈉在氯氣(Cl2)中燃燒生成氯化鈉:________,生成的氯化鈉由_________(填微粒符號)構成的。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學在參加學校開展的綜合實踐活動中,考察了一家化工廠的污水處理情況。該同學在考察過程中收集到了以下資料:

          1)該化工廠排放的污水中主要成分是鹽酸,提取未經處理的污水水樣,測得pH=3;

          2)處理污水步驟之一是:污水進入中和池進行中和處理,所用的原料是較經濟的石灰水;

          3)提取經過處理后可排放的水樣,測得pH7.0左右。

          根據(jù)上述資料回答問題:

          1)該同學的這種考察屬于_________(直接/間接)調查

          2)要測出污水的酸堿度,可選用下列_________方法測。

          A 酚酞指示劑檢驗 B pH試紙 C 紫色石蕊試液檢驗

          3)已知污水中鹽酸的質量分數(shù)為0.00365%。假設中和池中有污水,如果污水中其他物質均不與反應,至少需要_________千克才能將污水中的鹽酸完全中和?

          4)根據(jù)以前的學習及通過完成該題,請你寫出中和反應的實質是________________。

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