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          有人設計了如下圖的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律：把裝有稀鹽酸的小試管放入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中，將燒杯放到托盤天平上，用砝碼平衡。取下燒杯并將其傾斜，使兩種溶液混合反應，再把燒杯放到天平上，觀察天平是否平衡? ______________________________；你認為上述實驗設計是否嚴密? __________；說明理由? ______________________________；應如何改進? ____________________
            
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          不平衡；不嚴密；因為碳酸鈉與稀鹽酸反應生成的二氧化碳擴散到空氣中，導致天平不平衡；應在密閉的容器中進行。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          28、同學們做過火柴頭燃燒的產(chǎn)物二氧化硫使    紫紅色高錳酸鉀溶液褪色的實驗，其實二氧化硫    還能像二氧化碳一樣使澄清石灰水變渾濁，不過    二氧化碳氣體可不能使高錳酸鉀溶液褪色．現(xiàn)有    一種氣體，可能是CO2、SO2中的一種或兩種，為了驗證氣體的組成，某同學設計了如下圖的實驗裝置來進行探究．問：
          （1）如何檢查該聯(lián)合裝置的氣密性：
          將b端連接橡皮管放入水中，從a端通入空氣，若水中有氣泡出現(xiàn)，證明聯(lián)合裝置氣密性良好
          ；
          （2）根據(jù)信息，填寫下表：

          （3）圖中B裝置的作用是
          吸收二氧化硫氣體
          ，圖中C裝置的作用是
          證明二氧化硫有沒有除盡
          ；
          （4）若C裝置中無明顯現(xiàn)象，D中石灰水變渾濁，請寫出D中的化學方程式
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          27、過氧化鈉（Na2O2）是一種黃色固體．某次科技活動中，某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入右圖燒杯中，緩慢倒人CO2后發(fā)現(xiàn)處于下位的蠟燭先熄滅，上位的后熄滅，同時又驚奇的發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來．
          I．實驗過程中“下位的蠟燭先熄滅，上位的后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
          密度比空氣大，不可燃也不支持燃燒
          ．
          Ⅱ．棉花為什么會燃燒呢？小組同學聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關知識，推理出棉花要燃燒，除了我們已知“棉花是可燃物”之外，還需滿足的條件為
          溫度達到著火點、與氧氣接觸
          ．
          提出問題：在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？
          查閱資料：2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2↑；  2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
          設計實驗：經(jīng)過討論后，小組同學設計了如下圖的實驗進行探究．
          實驗步驟：
          （1）按上圖裝配好裝置，并檢查其氣密性；
          （2）將相關的試劑放入對應的儀器中；
          （3）推動注射器的活塞，把稀鹽酸注入錐形瓶內(nèi)，并固定活塞位置；A中發(fā)生的反應方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          ；
          （4）一段時間后，在a處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
          實驗現(xiàn)象：
          （1）C中干燥管中沒有出現(xiàn)藍色
          （2）a處帶火星的小木條復燃；
          （3）D處燒杯中水的溫度升高．
          實驗分析
          （1）B裝置的作用是
          除去水蒸氣
          ；為什么要有此裝置
          防止水與Na2O2反應
          ；
          （2）C裝置的作用是
          檢驗水是否除盡
          ；
          （3）D裝置的燒杯內(nèi)水溫升高的原因是
          二氧化碳與過氧化鈉反應放熱
          ．
          實驗結(jié)論：“小木條復燃”說明了Na2O2和CO2反應產(chǎn)生了氧氣并放出熱量；滿足了棉花燃燒的條件，棉花的主要成分為纖維素，可用（C6Hl0O5）n．來表示，試寫出纖維素完全燃燒的方程式
          （C6H10O5）n+6nO2點燃6nCO2+5nH2O
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2011江蘇省常州市武進區(qū)中考模擬化學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          過氧化鈉（Na2O2）是一種黃色固體．某次科技活動中，某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入右圖燒杯中，緩慢倒人CO2后發(fā)現(xiàn)處于下位的蠟燭先熄滅，上位的后熄滅，同時又驚奇的發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來．
          I．實驗過程中“下位的蠟燭先熄滅，上位的后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______．
          Ⅱ．棉花為什么會燃燒呢？小組同學聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關知識，推理出棉花要燃燒，除了我們已知“棉花是可燃物”之外，還需滿足的條件為______．
          提出問題：在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？
          查閱資料：2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2↑；  2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
          設計實驗：經(jīng)過討論后，小組同學設計了如下圖的實驗進行探究．
          實驗步驟：
          （1）按上圖裝配好裝置，并檢查其氣密性；
          （2）將相關的試劑放入對應的儀器中；
          （3）推動注射器的活塞，把稀鹽酸注入錐形瓶內(nèi)，并固定活塞位置；A中發(fā)生的反應方程式為______；
          （4）一段時間后，在a處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
          實驗現(xiàn)象：
          （1）C中干燥管中沒有出現(xiàn)藍色
          （2）a處帶火星的小木條復燃；
          （3）D處燒杯中水的溫度升高．
          實驗分析
          （1）B裝置的作用是______；為什么要有此裝置______；
          （2）C裝置的作用是______；
          （3）D裝置的燒杯內(nèi)水溫升高的原因是______．
          實驗結(jié)論：“小木條復燃”說明了Na2O2和CO2反應產(chǎn)生了氧氣并放出熱量；滿足了棉花燃燒的條件，棉花的主要成分為纖維素，可用（C6Hl0O5）n．來表示，試寫出纖維素完全燃燒的方程式______ 6nCO2+5nH2O
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2010年江蘇省常州市武進區(qū)中考化學模擬試卷（二）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          同學們做過火柴頭燃燒的產(chǎn)物二氧化硫使紫紅色高錳酸鉀溶液褪色的實驗，其實二氧化硫還能像二氧化碳一樣使澄清石灰水變渾濁，不過二氧化碳氣體可不能使高錳酸鉀溶液褪色．現(xiàn)有一種氣體，可能是CO2、SO2中的一種或兩種，為了驗證氣體的組成，某同學設計了如下圖的實驗裝置來進行探究．問：
          （1）如何檢查該聯(lián)合裝置的氣密性：______；
          （2）根據(jù)信息，填寫下表：
          氣體可能的組成 A中出現(xiàn)的現(xiàn)象 B中出現(xiàn)的現(xiàn)象
           只有CO2氣體 不褪色 變渾濁
           只有SO2氣體
           CO2和SO2氣體
          （3）圖中B裝置的作用是______，圖中C裝置的作用是______；
          （4）若C裝置中無明顯現(xiàn)象，D中石灰水變渾濁，請寫出D中的化學方程式______．

          

			
          

			
          
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