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        1. 【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是

          A.甲、乙都屬于“可溶”物質(zhì)

          B.30℃時(shí),將10%的乙溶液降溫至0℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

          C.10℃時(shí),等質(zhì)量的水分別溶解甲、乙達(dá)到飽和,所得溶液質(zhì)量較大的是乙溶液

          D.使甲從溶液中結(jié)晶析出,最好采用冷卻熱飽和溶液的方法

          【答案】B

          【解析】

          A20℃時(shí),甲、乙的溶解度都大于10g,所以它們都屬于易溶于水的物質(zhì),故A錯(cuò)誤;

          B0℃時(shí),乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,如果將10%的乙溶液從30℃降溫至0℃,該溶液仍為不飽和溶液,不會(huì)析出晶體,溶液中的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量保持不變則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不變,仍為10%,故B正確;

          C、10℃時(shí),甲的溶解度大于乙,所以等質(zhì)量的水中分別溶解甲、乙兩種物質(zhì)達(dá)到飽和時(shí),溶解較多的是甲,即所得溶液質(zhì)量較大的是甲溶液,碑C錯(cuò)誤;

          D、甲的溶解度隨溫度的變化不大,若使甲從溶液中結(jié)晶析出,最好采用蒸發(fā)溶劑的方法,故D錯(cuò)誤。故選B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】AH表示初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。已知常溫下的AE為紅色固體,HD為氣體。

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1G的化學(xué)式為________

          2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_________________________。

          3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為___________________________

          4)上述轉(zhuǎn)化中,BH表現(xiàn)出相似的化學(xué)性質(zhì)是_________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有________產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________________。

          [發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]為了再次觀察上述反應(yīng)現(xiàn)象,小林同學(xué)用較長(zhǎng)的鎂條重做上述實(shí)驗(yàn),但發(fā)現(xiàn)了異,F(xiàn)象,試管中出現(xiàn)了白色沉淀。

          [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1]小林同學(xué)針對(duì)兩次實(shí)驗(yàn)的不同,設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案,探究出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因。

          試管(盛有同體積同濃度的鹽酸)

          鎂條長(zhǎng)度

          1cm

          2cm

          3cm

          4cm

          相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(省略題干現(xiàn)象)

          快速反應(yīng),試管發(fā)熱,鎂條全部消失

          沉淀量差異(恢復(fù)至20℃

          無(wú)

          少量

          較多

          很多

          [得出結(jié)論]鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與________有關(guān)。

          [追問(wèn)]白色沉淀是什么物質(zhì)?

          [查閱資料]①20 ℃時(shí),100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g

          鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣;

          氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。

          [做出猜想]猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據(jù)是____________________(用化學(xué)方程式表示)。

          [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2]將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于AB、C試管中,進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn):

          試管

          操作

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          A

          加入足量鹽酸

          ________,白色沉淀________

          猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸

          B

          加入足量水

          白色沉淀________

          猜想二不正確

          C

          加入適量稀硝酸

          白色沉淀消失

          原白色沉淀中含有的離子是:、____

          繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液

          出現(xiàn)大量白色沉淀

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某化學(xué)興趣小組。設(shè)計(jì)的金屬活動(dòng)性順序的探究實(shí)驗(yàn)。

          (1)上述實(shí)驗(yàn)中,有氣泡生成的是________(填寫(xiě)裝置序號(hào))。

          (2)試管F中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

          (3)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱?____請(qǐng)說(shuō)明理由_____。

          (4)我國(guó)古代濕法煉銅就是利用了試管D中的反應(yīng)原理,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)就在我們們身邊,化學(xué)與生活息息相關(guān)。

          (1)自行車(chē)作為常用的代步工具具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求。右圖是一款新型的自行車(chē)的示意圖。所標(biāo)部件中,屬于有機(jī)合成材料的是_______(填序號(hào),如有多項(xiàng),只需選填一項(xiàng),下同);屬于合金的是_________ 。

          (2)喝蜂蜜水可補(bǔ)充騎自行車(chē)所消耗的能量蜂蜜中富含六大基本營(yíng)養(yǎng)素中的__________。

          (3)青少年正處在身體發(fā)育期,除了適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)外,還應(yīng)多喝牛奶、骨湯等,從中攝入_______元素(填一種金屬元素)以促進(jìn)骨骼發(fā)育。

          (4)面料為冰蠶絲的運(yùn)動(dòng)服,其主要成分為合成纖維。請(qǐng)你用化學(xué)方法鑒別冰蠶絲和羊毛絲__________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

          1)在裝置A中,由金屬材料制成的儀器名稱(chēng)是_______________。

          2)用裝置AC組合制取氧氣,有關(guān)的化學(xué)方程式為_________。在氣體收集完畢后,接下來(lái)的先、后操作是_____________

          3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________,若要得到干燥的二氧化碳需將發(fā)生裝置__________(填字母,下同)與洗氣裝置F和收集裝置_________順次連接,其中裝置F中盛裝的物質(zhì)是__________(填試劑名稱(chēng))。

          4F裝置也用來(lái)收集氣體,若用F裝置收集氨氣(密度比空氣。,在驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)可以將_______放在_________(填“a”“b”)管口。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】A、BC、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:( “→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分生成物及反應(yīng)條件已略去)

          (1)A、C的組成元素相同,且常溫下都是液體。D為一種常見(jiàn)的堿,則C____(填化學(xué)式)A→C的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型為___反應(yīng)。

          (2)A為一種黑色固體,BC的組成元素相同,D為一種常見(jiàn)的鹽,則C______(填名稱(chēng));寫(xiě)出D→E的化學(xué)反應(yīng)方程式_____(任寫(xiě)一種)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用。

          1)下列金屬制品在應(yīng)用中,利用金屬導(dǎo)熱性的是_____

          a.金屬硬幣 b.銅制火鍋 c.鋁制導(dǎo)線

          2)鋁比鐵活潑,但鋁在空氣中比鐵穩(wěn)定,其原因是_____

          3)工業(yè)上用鹽酸除去鋼板表面上的銹要嚴(yán)格控制鹽酸的用量,用量過(guò)多會(huì)發(fā)生反應(yīng)而損壞鋼板,用化學(xué)方程式表示損壞鋼板的反應(yīng)_____

          4)高鐵的迅速發(fā)展對(duì)鋼軌的需求量越來(lái)越大,質(zhì)量要求越來(lái)越高。工業(yè)上經(jīng)常用“鋁熱反應(yīng)”來(lái)焊接鋼軌,其原理是:,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____反應(yīng);若焊接鋼軌需要50.4kg鐵,理論上需要鋁的質(zhì)量是_____kg

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn),小明提出“二氧化碳溶于水的過(guò)程中,有沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化?”請(qǐng)你根據(jù)信息和幫他完成實(shí)驗(yàn)探究。

          信息:二氧化碳能溶于水.在通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。

          儀器和藥品:噴壺、集氣瓶、四朵石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花、稀醋酸、水若干二氧化碳?xì)怏w

          實(shí)驗(yàn)探究:

          內(nèi)容

          項(xiàng)目

          實(shí)驗(yàn)一向紙花上噴稀醋酸

          實(shí)驗(yàn)二向紙花上噴水

          實(shí)驗(yàn)三紙花直接放入二氧化碳

          實(shí)驗(yàn)四噴水后放入二氧化碳

          現(xiàn)象

          變紅

          不變

          不變

          _____

          結(jié)論

          _____

          水不能使石蕊變色

          干燥二氧化碳不能使石蕊變色

          _____

          目的

          _____

          _____

          由此你想到什么?

          _____

          實(shí)驗(yàn)反思:小李提出可以直接將二氧化碳通入澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,你覺(jué)此法可行嗎?_____(填“能”或“不能”),理由_____。

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