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          （2009?桂林）取少量碳酸飲料“雪碧”滴入紫色石蕊試液，然后再加熱，溶液顏色變化情況是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸可以使紫色石蕊試液變紅，碳酸不穩(wěn)定進(jìn)行解答．
          解答：解：二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可以使紫色石蕊試液變紅，但是碳酸不穩(wěn)定，加熱又分解生成水和二氧化碳，所以石蕊由紅變紫．
          故選A．
          點(diǎn)評：本題考查了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)及酸性溶液可使石蕊試液變紅，難度不大．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009·廣西桂林）小發(fā)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請回答以下問題。

          （1）A物質(zhì)的名稱                ，操作①的名稱是             ，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫序號）；       。
          a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊
          （2）操作②應(yīng)選用的裝置是       （填序號），該過程主要是       變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
          （3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是     水。操作③應(yīng)選用的裝置是       （填序號），經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                            
           
                 
          （Ⅰ）                （Ⅱ）             （Ⅲ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2009年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)5 水的組成
				題型：填空題
			
          

						
          （2009·廣西桂林）小發(fā)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請回答以下問題。

          （1）A物質(zhì)的名稱                ，操作①的名稱是             ，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫序號）；       。
          a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊
          （2）操作②應(yīng)選用的裝置是       （填序號），該過程主要是       變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
          （3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是     水。操作③應(yīng)選用的裝置是       （填序號），經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                            
           
                 
          （Ⅰ）                （Ⅱ）             （Ⅲ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2009年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)5水的組成
				題型：填空題
			
          

						
          （2009·廣西桂林）小發(fā)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請回答以下問題。
          


           
          


          


           
          


          （1）A物質(zhì)的名稱
               ，操作①的名稱是             
，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫序號）；        。
          


          a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊
          


          （2）操作②應(yīng)選用的裝置是        （填序號），該過程主要是        變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
          


          （3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是      水。操作③應(yīng)選用的裝置是        （填序號），經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                            

          


           
          


                  
          


           
          


          （Ⅰ）                
（Ⅱ）         
    （Ⅲ）
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2009年廣西桂林市初中畢業(yè)班中考適應(yīng)性檢測化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2009?桂林）下面是小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄，其中不正確的是（ ）
          

			
          

			
          
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