【題目】下列對于物質(zhì)變化的認識中，正確的是
A．我們觀察到的物質(zhì)的宏觀變化，本質(zhì)上都是構成物質(zhì)的微粒不斷運動與變化的結果
B．外界條件是導致物質(zhì)變化的決定性因素
C．物質(zhì)發(fā)生化學變化時，微粒之間一定發(fā)生了相互作用，而物質(zhì)發(fā)生物理變化時，微粒之間沒有發(fā)生相互作用
D．凡是伴隨著能量的變化，一定是化學變化
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【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法不正確的是（ ）
A．N2（O2）——通過灼熱的銅網(wǎng)
B．CO2（CO）——通過灼熱的氧化銅
C．CaCl2溶液（HCl溶液）——加入過量的碳酸鈣固體，過濾
D．鐵粉（銅粉）——加入過量的硫酸銅溶液，過濾
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關金屬，實驗過程如下：
請回答：
（1）操作①中被磁鐵吸引的金屬A是 ；金屬B是 。
（2）操作a的名稱是 ；在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒，其作用是 。
（3）步驟②所涉及的化學方程 ，該反應基本類型是 。
（4）實驗步驟②中除了加入稀硫酸外，還可以選用硫酸銅溶液，請寫出反應的化學方程式 。
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【題目】下圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖。
A B C D E
請回答下列問題：
（1）將A、E裝置連接時，應將A裝置的導管與E裝置的導管 __ __ （選填“b”或“c”）相連接。檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是 ，可驗證二氧化碳的性質(zhì)是 。
（3）將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應，該反應的化學方程式為： 。
（4）用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象時 ，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì) ，化學性質(zhì) ， 。
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【題目】下圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說明，請仔細觀察、閱讀后回答下列問題。
（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學式為C28H44O，試計算維生素D2的相對分子質(zhì)量為 ；維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。
（2）如果按用量服用，則每天補充鈣元素的質(zhì)量為 g。
（3）根據(jù)你對補鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學知識，這里的“鈣”指 (填字母)。
A．原子 B．分子 C．單質(zhì) D．元素
（4）計算該高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù) (需有過程) 。
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【題目】正確理解化學概念學習化學知識非常重要。下列對化學概念的理解正確的是
A．氧化物就是含氧元素的化合物
B．質(zhì)量守恒定律就是化學反應前各物質(zhì)的質(zhì)量和反應后各物質(zhì)的質(zhì)量相等
C．中和反應就是生成鹽和水的反應
D．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物2·1·c·n·j·y
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【題目】下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是
A．打開濃鹽酸瓶塞，可看到大量白煙 B．無色酚酞試液滴入燒堿溶液變藍色
C．點燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛氣味 D．鐵絲在空氣中燃燒生成四氧化三鐵
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【題目】有關實驗現(xiàn)象的敘述正確的是
A．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
B．將鋅粒、鎂帶分別放入等濃度的稀鹽酸中，鋅粒反應更劇烈
C．鑒別稀鹽酸和稀硫酸，取樣分別滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀的是稀硫酸
D．電解水時正、負電極兩端產(chǎn)生的氣體的體積比約為1:2
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