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          下列粒子符號(hào)中，對(duì)“2”含義的理解正確的是
              
              A、2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素
              
              B、Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷
              
              
             
                  
               
                            
          －2
                                		     
              
                         		   
            
                  C、H2S中的“2”表示1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)硫原子
              
              D、A12(SO4)3中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為－2價(jià)
              
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖2是水的電解實(shí)驗(yàn)中，對(duì)得到氣體檢驗(yàn)的操作．
          （l）操作中，盛氧氣的試管管口向上，盛氫氣的
          試管管口向下，其主要原因是
          氫氣的密度小于空氣的密度
          氫氣的密度小于空氣的密度
          ．
          （2）檢驗(yàn)氫氣時(shí)，如果發(fā)生
          爆鳴
          爆鳴
          聲，表明氫氣不純，聲音較小，則表示氫氣比較純．混有空氣（或氧氣）的氧氣，點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的
          純度
          純度
          ．
          （3）水是寶貴的自然資源．無(wú)論是自來(lái)水還是純凈水，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
          水分子
          水分子
          ．
          （4）同學(xué)們對(duì)水進(jìn)行研究，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，其中能確定水由氫元素和氧元素組成的是
          B
          B
          （填字母）．
          A．水的蒸發(fā)        B．水的電解
          C．水的蒸餾        D．水的吸附
          （5）科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃�，證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實(shí)了水的組成．小明用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，氫氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為
          2H2+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O
          2H2+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O
          ，U型管中氧化鈣的作用是
          除去氫氣中的水蒸氣
          除去氫氣中的水蒸氣
          ，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是
          氫氣燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，燒杯底部有水霧出現(xiàn)
          氫氣燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，燒杯底部有水霧出現(xiàn)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．加碘鹽中的碘指的是碘
          元素
          元素
          （填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）；右圖所示為碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，填寫(xiě)下列空白：
          該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
          得到
          得到
          （填“得到”或“失去”）電子，
          形成離子的符號(hào)是
          I-
          I-
          ；保持單質(zhì)碘化學(xué)性質(zhì)的最小粒子符號(hào)為
          I2
          I2
          ；
          如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明．我們炒菜時(shí)，要等到菜快出鍋時(shí)才放碘鹽，這說(shuō)明碘酸鉀可能具有的化學(xué)性質(zhì)是
          受熱易分解
          受熱易分解
          ．

          計(jì)算：（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為
          39：127：48
          39：127：48
          ；
          （2）碘酸鉀中碘元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          59.3%
          59.3%
          ；（保留一位小數(shù)，下同）
          （3）每袋該食鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量為
          16.9mg
          16.9mg
          ．
          （4）中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為
          7.5
          7.5
           g．（3、4兩小題要求寫(xiě)出具體解題過(guò)程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?亭湖區(qū)一模）（1）生活中下面一些做法都涉及到堿，如①燒堿、②氫氧化鋁、③熟石灰、④尼古丁、⑤氨水等，請(qǐng)?jiān)谙铝锌崭裰刑钌舷鄳?yīng)的序號(hào)．
          1）用于制造肥皂
          ①
          ①
          ；2）用于中和土壤酸性
          ③
          ③
          ；
          3）作為中和胃酸藥物
          ②
          ②
          ；4）生產(chǎn)毛織物的洗滌劑
          ⑤
          ⑤
          ；
          5）吸煙有害健康，因?yàn)闊熤泻幸环N對(duì)人體有害的堿
          ④
          ④
          ．
          （2）A、B、C三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示

          當(dāng)A、B為原子時(shí)，X=
          8
          8
          ；Y=
          1
          1
          ．C表示的粒子符號(hào)是
          Cl-
          Cl-
          ，該元素與B元素形成的化合物是由
          離子
          離子
          （填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的，其化學(xué)式為
          NaCl
          NaCl
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          2008年3月22日是第十六個(gè)“世界水日”，今年“世界水日”的主題是“涉水衛(wèi)生”． 請(qǐng)回答下列有關(guān)“水”的問(wèn)題：
          （1）水是生命之源，我國(guó)規(guī)定飲用水質(zhì)必須在感觀指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可成為飲用水．其中感官指標(biāo)的主要要求為：①不得呈現(xiàn)異色；②不得有異味；③不得含有肉眼可見(jiàn)物；④應(yīng)澄清透明．凈化水時(shí)，上述指標(biāo)中的
          ①②
          ①②
          （填序號(hào)）可利用活性炭的吸附作用達(dá)到，這是一個(gè)
          物理
          物理
          變化（填“物理”或“化學(xué)”）．剩下的指標(biāo)可以通過(guò)加入常用的絮凝劑，如：
          明礬
          明礬
          （填一種物質(zhì)），經(jīng)沉淀、過(guò)濾后達(dá)到．
          （2）水中可以溶解很多物質(zhì)，供給生命需要．但水中溶解不同的物質(zhì)對(duì)生命活動(dòng)產(chǎn)生不同的影響．
          ①魚(yú)類可在水中呼吸，是因?yàn)樗腥芙庥猩倭?!--BA-->
          O2
          O2
          （填粒子符號(hào)）．
          ②硬水是含可溶性鈣、鎂化合物較多的水，其中的可溶性鈣、鎂化合物在水中是以鈣離子、鎂離子的形式存在．請(qǐng)寫(xiě)出鈣離子、鎂離子符號(hào)：
          Ca2+
          Ca2+
          、
          Mg2+
          Mg2+
          ．我們可以
          煮沸
          煮沸
          （填軟化硬水的一種方法）來(lái)降低水的硬度．
          

			
          

			
          
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