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        1. 洗滌是化學實驗中的基本操作,下列有關操作合理的是( 。
          A、用洗潔精清洗熱水瓶里長期積淀的水垢B、使用滴瓶滴加試劑后,立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶C、剛加熱過高錳酸鉀的試管,立即用冷水沖洗D、過濾時用蒸餾水洗滌濾紙上的硫酸鋇沉淀,以除去其表面的可溶性雜質
          考點:玻璃儀器的洗滌,乳化現(xiàn)象與乳化作用
          專題:常見儀器及化學實驗基本操作
          分析:A、根據(jù)洗滌劑具有乳化作用及水垢的成分進行分析判斷.
          B、根據(jù)滴瓶上的滴管的使用方法進行分析判斷.
          C、根據(jù)試管驟冷容易炸裂進行分析判斷.
          D、根據(jù)過濾操作時的注意事項進行分析判斷.
          解答:解:A、洗滌劑具有乳化作用,能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走,但不能除去水垢,除水垢應加入少量的稀鹽酸,故選項操作不合理.
          B、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶,不能用水清洗,否則試劑瓶中的溶液將被稀釋,故選項操作不合理.
          C、剛加熱過高錳酸鉀的試管溫度很高,立即用冷水沖洗,會造成試管炸裂,故選項操作不合理.
          D、過濾時,濾紙上的不溶物上會附有一些可溶性的雜質,用蒸餾水洗滌濾紙上的硫酸鋇沉淀,能除去其表面的可溶性雜質,故選項操作合理.
          故選D.
          點評:本題難度不大,掌握乳化作用、滴瓶上的滴管的使用方法、物質分離的方法等即可正確解答本題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          科學探究是學習化學的一個重要途徑,實驗是科學探究的重要手段.下列化學實驗操作錯誤的是( 。
          A、
             液體的傾倒
          B、
             液體的量取
          C、
            點燃酒精燈
          D、
             稀釋濃硫酸

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          下列圖示正確且能實現(xiàn)實驗目的是( 。
          A、
          取用稀鹽酸
          B、
          排空氣法收集H2
          C、
          KMnO4制O2
          D、
          除去SO2中混有的HCl

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          下列說法中正確的是(  )
          A、嘗藥品的味道B、實驗剩余的藥品放回原試劑瓶中C、加熱試管里的液體時,試管口不能朝著自己或他人D、稀釋濃硫酸時,把水注入濃硫酸,并不斷攪拌

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          下列實驗操作正確的是( 。
          A、
            加熱液體
          B、

          收集CO2
          C、
          檢查氣密性
          D、
          取用固體

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          學習化學以后,大家學會了從化學的視角觀察生活和分析問題,以下說法正確的是( 。
          A、綠色食品不含任何化學物質B、“過濾”能夠將硬水轉化成軟水C、用甲醛溶液作肉類食品的保鮮劑D、胃酸過多的患者可以服用含Al(OH)3的藥劑

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關空氣的說法錯誤的是( 。
          A、液氮可用作制冷劑B、氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C、氦氣可用來填充探空氣球D、二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          下列有關說法不合理的是(  )
          A、空氣中,氧氣約占其體積的
          1
          5
          B、用熟石灰中和改良酸性土壤
          C、用小蘇打除去面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸
          D、硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上用作鉀肥

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          下列關于空氣的說法中錯誤的是( 。
          A、空氣是人類寶貴的自然資源B、空氣中的氮氣常用作保護氣C、空氣中的稀有氣體常用作滅火劑D、空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

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