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          【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及所屬基本反應(yīng)類(lèi)型均正確的是（ ）
          A.鐘乳石的形成： Ca(HCO3)2=CaCO3↓+H2O+CO2↑  分解反應(yīng)
          B.用小蘇打治療胃酸過(guò)多： NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 復(fù)分解反應(yīng)
          C.紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量：4P + 5O2 = 2P2O5 置換反應(yīng)
          D.酸雨的成因： CO2+H2O =H2CO3 化合反應(yīng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A. 鐘乳石的形成的一個(gè)反應(yīng)是碳酸氫鈣分解生在碳酸鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)式方程式為：Ca(HCO3)2=CaCO3↓+H2O+CO2↑，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，故A正確；
          B. 用小蘇打治療胃酸過(guò)多：該化學(xué)方程式中，二氧化碳是生成的氣體，在其化學(xué)式的右邊應(yīng)有氣體生成符號(hào)，正確的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，故B錯(cuò)誤；
          C. 紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量是在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)，該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，正確的化學(xué)方程式為：4P + 5O2  2P2O5，故C錯(cuò)誤；
          D. 酸雨的成因不是由于二氧化碳與水生成碳酸，而是二氧化硫或氮的氧化物與空氣中的水形成硫酸或硝酸的緣故，故D錯(cuò)誤。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下圖所示,按要求回答問(wèn)題：
          （1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a __________， 圖F實(shí)驗(yàn)的目的是__________________。
          （2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是_______和 ______（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________。在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變的物質(zhì)是______________，檢驗(yàn)氧氣已集滿(mǎn)的方法是_________________。
          （3）若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是__________________；用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是__________________；停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再___________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是某自來(lái)水廠生產(chǎn)原理的圖示(假設(shè)每一步都達(dá)到目的)。請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：
          (1)其中屬于化學(xué)變化的步驟是______(填序號(hào))。
          (2)凈水劑常用明礬，在此過(guò)程中明礬的作用是___________。
          (3)經(jīng)過(guò)以上處理的水，已經(jīng)除去了大部分雜質(zhì)，但是還有________等雜質(zhì)。
          A 懸浮的固體顆粒物  B 有顏色和有氣味的物質(zhì)
          C 可溶性的物質(zhì) 　  D 細(xì)菌和病毒
          (4)實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾操作中需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、_______和________，其中玻璃棒的作用是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將足量碳酸鈣加入到盛有50克稀鹽酸的燒杯中，立即將燒杯放到天平上稱(chēng)量，在以后的8min內(nèi)，每一分鐘讀一次數(shù)，結(jié)果如下表所示。
          時(shí)間/min
          0
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          質(zhì)量/g
          92.0
          91.0
          90.5
          90.1
          89.8
          90.0
          89.8
          89.8
          89.8
          （1）盛有反應(yīng)物的燒杯質(zhì)量減小的原因是：_____；
          （2）表中有一個(gè)數(shù)據(jù)是不合理的，該結(jié)果的測(cè)得時(shí)間是第_____分鐘；
          （3）計(jì)算所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出完整的計(jì)算過(guò)程）。_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。
          （1）天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油，其中屬于無(wú)污染的清潔燃料的是_____。
          （2）乙醇是可再生能源，它比汽油清潔，在空氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水。請(qǐng)寫(xiě)出乙醇（C2H5OH）完全燃燒的化學(xué)方程式_____。
          （3）生活中，人們常常利用煤燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來(lái)做飯、取暖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是_____（填序號(hào)）。
          ①燃燒一定是化合反應(yīng) ②化學(xué)反應(yīng)一定放出熱量
          ③氧化反應(yīng)一定放出熱量 ④只有燃燒才能放出熱量
          （4）煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定條件下，二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化學(xué)式為_____。
          （5）氫氣作為燃料與正在廣泛使用的化石燃料相比，有什么優(yōu)點(diǎn)？_____（任寫(xiě)一條）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一定條件下，氫氣和氧氣反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問(wèn)題：
          （1）在B、C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整___________；
          （2）上面圖像中能表示該反應(yīng)中氫分子數(shù)目變化的是______________（填序號(hào)）；
          （3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)_______________________；
          （4）比1個(gè) “” 多8個(gè)電子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為__________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】金屬M與Cu(NO3)2溶液可發(fā)生反應(yīng): 下列敘述不正確的
          A.反應(yīng)進(jìn)行后，M表面有紅色固體析出
          B.M一定能發(fā)生這個(gè)反應(yīng): 
          C.若M為鎂，恰好完全反應(yīng)后，溶液質(zhì)量較反應(yīng)前減少
          D.金屬M可能是鋁
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究二氧化碳性質(zhì)時(shí)，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：在T形三通管中放入干、濕兩條紫色石蕊紗布條，并向內(nèi)緩慢通入二氧化碳。下列說(shuō)法中不正確的是
          A.干布條不變紅，說(shuō)明干燥的二氧化碳不能使石蕊變紅
          B.濕布條下部先變紅，說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大
          C.干布條不變紅，濕布條變紅，說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)
          D.將變紅的濕布條取出，片刻后又變回紫色，說(shuō)明石蕊與氧氣發(fā)生了反應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】宏觀與微觀是認(rèn)識(shí)事物的兩種基本角度�？梢杂�“分”與“合”的思想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明水的組成。
          實(shí)驗(yàn)裝置圖
          微觀示意圖
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論及解釋
          通直流電。
          一段時(shí)間后，試管a 中氣體的體積約為試管 b 中氣體的體積的_____倍。
          水由_____元素組成。
          水 分 子 中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為_____
          。
          切斷電源，取出試管。將燃著的木條伸入試管 a 中； 用帶火星的木條伸
          入試管 b 中。
          試管 a 中的氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰； 試管 b 中的氣體使帶火星的木條_____。
          在方框中畫(huà)出氫氣燃燒的微觀示意圖。_____
          點(diǎn)燃?xì)錃�，伸入充滿(mǎn)氧氣的干燥集氣瓶中。
          。_____
          

			
          

			
          
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