【題目】油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì)．油脂在人體內(nèi)完全氧化時，每克放出約39kJ的能量，如果某油脂的化學(xué)式為C57H110O6，則：
（1）該油脂由________種元素組成，其相對分子質(zhì)量為________；
（2）正常人一般每天消耗約9432kJ能量，如果能量的25％由油脂提供，那么我們每天大約需要攝入________g油脂，才能維持機(jī)體能量平衡．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖裝置回答問題：
①儀器ｘ的名稱 ；
②用高錳酸鉀制取氧氣時，A圖中有一明顯錯誤，改進(jìn)方法是 ，反應(yīng)化學(xué)方程式是 ，將氧氣從a通入F中，可驗(yàn)證物質(zhì)燃燒必需的一個條件是 ；
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ，發(fā)生與收集裝置可選 的組合（填裝置序號）；
④用A、C組合可制取甲烷，則下列推測錯誤的是 。
A. 制取甲烷的藥品是固體 B. 反應(yīng)時需要加熱
C. 甲烷可能與水反應(yīng) D. 甲烷不溶于水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解性曲線如圖，下列說法中不正確的是（ ）
A．t2℃時，甲、乙的溶解度相等
B．升高溫度可將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C．t1℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1：5
D．當(dāng)甲中混有少量乙時，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．請根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：
（1）儀器②的名稱是 ．
（2）用①②③組合可制備CO2，寫出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制備CO2的化學(xué)方程式 ．
（3）收集CO2應(yīng)選用裝置 （填“④”或“⑤”）．
（4）利用如圖⑥所示裝置（集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體）來驗(yàn)證CO2的性質(zhì)，先加入足量氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是氣球 （填“變大”、“變小”或“不變”）．反應(yīng)方程式為 ；再加入足量鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是氣球 （填“變大”、“變小”或“不變”）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用雞蛋殼（主要成分是CaCO3）制取二氧化碳并對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：
當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時間后：
（1）B處可以觀察到的現(xiàn)象是
（2）C處澄清石灰水變渾濁，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）D處燒杯中 （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣 （填“大”、“小”），具有的化學(xué)性質(zhì)是 （填“是否能燃燒，是否支持燃燒”）。
（4）寫出A處制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氫氧化鈉的氫氧化鈣是兩種常見的堿，李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A，B中，并進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)1中，兩支試管的溶液都變成 色．
（2）實(shí)驗(yàn)2中，若B盛裝的是NaOH溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)3中，李紅同學(xué)向兩支試管吹氣，A中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，B中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分，李紅進(jìn)行了如下探究：
提出猜想：
猜想1：溶質(zhì)只有氫氧化鈉
猜想2：溶質(zhì)只有碳酸鈉
猜想3：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉
…
實(shí)驗(yàn)和結(jié)論：
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾后取上層清液，向其中加幾滴酚酞試液 | 產(chǎn)生白色沉淀溶液呈現(xiàn)紅色 | 猜想3成立 |
反思與評價：
老師評價李紅得出的結(jié)論不正確，是因?yàn)椴孪?/span> （填數(shù)字）也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象．如果要驗(yàn)證“猜想3成立”，必需更換試劑，將 溶液換成 溶液．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g | 充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g | |
過氧化氫溶液 | 二氧化錳 | 固體與液體混合物質(zhì)量 |
68.0 | 0.1 | 66.5 |
請計算：
（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為 ．
（2）該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（相對原子質(zhì)量：H﹣1 O﹣16）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)如圖所示回答問題．
（1）寫出圖中儀器①、②的名稱：
① ；② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為 （填序號，下同），氣體收集裝置為 或 ；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是 或 ，其中更好的是 ，優(yōu)點(diǎn)有 ，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】保護(hù)環(huán)境，防止空氣和水體污染已成為世界性的重大課題，以下做法中，不能達(dá)到預(yù)期效果的是（ ）
A．加快海底可燃冰開發(fā)——避免二氧化碳排放
B．加快車用燃油低硫化步伐——有效防治酸雨
C．鼓勵回收各種廢棄塑料——防止白色污染
D．限制生產(chǎn)含磷洗衣粉——減少水質(zhì)污染
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