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        1. (2013?閘北區(qū)一模)實驗室制取氣體所需裝置如圖所示

          (1)寫出儀器名稱:①
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)寫出實驗室用A裝置制備氧氣的化學方程式
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ,選擇的收集裝置是
          C或E
          C或E
          (填寫字母代號),加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性

          (3)你認為在準備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價格、制氧氣反應(yīng)的難易、制氧氣過程的安全性等因素外,還應(yīng)考慮的因素是
          是否環(huán);蚴欠窆(jié)約能源等
          是否環(huán);蚴欠窆(jié)約能源等
          .(列舉一條)
          (4)在下列幾套裝置中,可以起到與啟普發(fā)生器有相同效果的裝置是
          甲、丙
          甲、丙
          (填序號),若有裝置達不到啟普發(fā)生器的效果,則應(yīng)如何改進?(若沒有則可以不填;若有多套裝置則人選一套回答)
          我選擇裝置
          (填序號).改進方法為
          右邊加多孔板
          右邊加多孔板
          . 
          分析:長頸漏斗方便加液體藥品,加入藥品之前,一定要先檢查裝置的氣密性;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.在準備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價格、制氧氣反應(yīng)的難易、制氧氣過程的安全性、是否環(huán)保或是否節(jié)約能源等因素;可以起到與啟普發(fā)生器有相同效果的裝置是:甲、丙,啟普發(fā)生器能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,甲中關(guān)閉開關(guān),試管內(nèi)壓強增大,固液分離;丙中可以用手上下移動燒杯內(nèi)的裝置,達到控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;裝置丁中,右邊加多孔板,就可以通過打開或關(guān)閉開關(guān),達到控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;裝置乙中,把長頸漏斗改為分液漏斗即可,因為分液漏斗的開關(guān)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
          解答:解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長頸漏斗
          (2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;加入藥品之前,一定要先檢查裝置的氣密性;故答案為:2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑;C或E;檢查裝置的氣密性;
          (3)在準備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價格、制氧氣反應(yīng)的難易、制氧氣過程的安全性、是否環(huán);蚴欠窆(jié)約能源等因素;故答案為:是否環(huán);蚴欠窆(jié)約能源等;
          (4)可以起到與啟普發(fā)生器有相同效果的裝置是:甲、丙,啟普發(fā)生器能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,甲中關(guān)閉開關(guān),試管內(nèi)壓強增大,固液分離;丙中可以用手上下移動燒杯內(nèi)的裝置,達到控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;裝置丁中,右邊加多孔板,就可以通過打開或關(guān)閉開關(guān),達到控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;裝置乙無法改造達到控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的效果;故答案為:甲、丙;;右邊加多孔板;
          點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和裝置的改進等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
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