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        1. 【題目】為了比較氧化銅和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果,安妮同學用如圖1所示的裝置進行了兩次實驗,在試管中分別加入等質量的氧化銅和二氧化錳,分別將注射器內盛有的3mL5%的雙氧水注入試管中,利用注射器收集氧氣,收集到氧氣的體積和時間的關系如圖2所示

          1)寫出該實驗中化學反應的文字或符號表達式_____;

          2)開始實驗時注入雙氧水的方法是_____(填下面選項的序號)。另一種方法除了誤差較大,還可能造成的后果是_____

          A 快速推注射器活塞      B 緩慢推注射器活塞

          3)實驗中造成U形管內紅墨水液面左低右高的原因是_____。

          4)分析圖像,根據(jù)_____(寫比較的量),能得到二氧化錳催化效果比氧化銅好,還能得出的結論是_____

          5)由氧化銅催化的反應,t0~t1時間段反應速率逐漸變_____(填,原因是_____;

          6t1~t2時間段反應速率又逐漸變_____(填,原因是_____。

          【答案】過氧化氫 +氧氣(或H2O2H2O+O2 B 反應劇烈,放熱多,造成活塞向外移動偏大 該反應中放出熱量,具支試管內的氣壓增大 相 同時間注射器內氧氣的體積 催化劑不能改變生成氧氣的量 過氧化氫分解放熱 過氧化氫溶液濃度下降

          【解析】

          1)過氧化氫在催化劑的作用下分解為水和氧氣,反應的文字或符號表達式為:過氧化氫+氧氣或H2O2H2O+O2;

          2)開始實驗時注入雙氧水的方法是緩慢推注射器活塞,防止反應劇烈,放熱多,造成活塞向外移動偏大;

          3)該反應中會發(fā)出熱量,造成裝置內的溫度升高,氣體受熱膨脹,壓強增大,所以造成U形管內紅墨水液面左低右高;

          4)要比較兩種催化劑的催化效果,主要比較相同時間內收集的氧氣體積,相同時間收集的氧氣體積越大,說明催化效果越好;由圖象分析得出,當反應結束時,等體積、無論是用何種催化劑,等濃度的過氧化氫溶液生成的氧氣體積相等,說明催化劑不能改變生成氧氣的量

          5)由圖像知,在氧化銅作為催化的條件下,t0t1時間段曲線逐漸變陡,說明反應速率逐漸變快,因為過氧化氫分解制氧氣的同時放出熱量,溫度高,反應快;

          6t1t2時間段曲線逐漸變平緩,說明反應速率又逐漸變慢,這是原因隨著反應的進行,過氧化氫溶液濃度在不斷下降。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

          (1)物質是由元素組成的,物質是由分子、原子、離子等微粒構成的。二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質中,由分子構成的是____,由原子構成的是____,由離子構成的是____

          (2)已知“o”、“●”表示質子數(shù)不同的原子。下列表示的氣體物質中,

          屬于純凈物的是___,屬于混合物的是___,屬于化合物的是___,屬于單質的是___,可能是氧化物的是___。(填字母序號)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(1)蛋白質是六大基本營養(yǎng)素之一,它是由多種氨基酸(如丙氨酸,其化學式為C3H7O2N)構成的極為復雜的化合物,成年人每天需攝取60~70g,處于生長發(fā)育期的青少年需要量更大。

          ①丙氨酸由_____種元素組成,其中CN兩種元素的質量比為_____(填最簡 整數(shù)比)。

          17.8g丙氨酸中所含氮元素的質量______g(結果精確到0.1)

          (2)工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法來制取金屬鋁,反應原理2Al2O34Al+3O2,現(xiàn)要制取216t的金屬鋁,需要電解____t的氧化鋁?(寫出計算過程。)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是

          A.金元素屬于非金屬元素

          B.一個金原子的中子數(shù)為197

          C.一個金原子的核外電子數(shù)為118

          D.一個金原子中粒子總數(shù)為276

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】按要求填空:

          1)寫出下列符號:①氖氣_____;②空氣中含量最多的物質_____;2個氫原子_____;④構成氯化鈉的微粒_____。

          2)下列各圖中“O”“●”分別表示兩種不同的原子,其中能表示純凈物的圖是____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請結合下列裝置圖回答問題:

          1)寫出標注儀器的名稱:a__________,b__________。

          2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是__________(填字母),反應的文字表達式是__________,該反應屬于基本反應類型中的_____反應,若用 C 裝置收集氧氣,驗 滿的方法是__________。

          3)選用 E 裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是__________(填序號)。

          ①反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中

          ②導管口開始有氣泡放出時,立即將導管口移入集氣瓶

          ③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

          4)實驗室中一般用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣,制取氫氣應選擇的發(fā)生裝置是__________填字母)。

          5)適合用 D 裝置收集氣體必須具備的性質是________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】對于下列幾種化學符號,有關說法正確的是(  )

          H、 ③Cu、 ⑤、NaCl

          A.表示一個分子的是①④⑥

          B.表示物質組成的化學式是③④⑥

          C.②⑤的質子數(shù)相同,化學性質也相同

          D.⑥這種物質的化學性質是由氯化鈉分子保持的

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某班化學課外活動小組的同學設計了一套能驗證一氧化碳性質并帶有趣味性的實驗,效果明顯。實驗裝置如下圖所示:當打開開關a(同時在尖嘴處放一火源),通入適量的一氧化碳后,關閉開關ab,并撤掉火源約1015 min后,可觀察到A中魚仍然活著,B中蛙死亡,C中正常的深紅色血液變成鮮紅色。然后打開開關b,同時再在尖嘴導管處點燃。試回答:

          1A中結果說明__________;

          2B中結果說明___________;

          3C中結果說明___________;

          4)在尖嘴導管處點燃的目的是_________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】空氣是一種用途很多的自然資源,可用于工業(yè)上制取氧氣,其流程如下:

          查閱資料和可知標準大氣壓下,氧氣的沸點是-183℃,氮氣的沸點是-196℃。

          (1)工業(yè)上采用____的方法來制取氧氣,該方法利用液態(tài)氧和液態(tài)氮____的不同,此方法屬于_____變化。

          (2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,該反應的文字表達式是_____

          (3)收集氧氣可采用排水法,是因為______,排水法收集氧氣時_______表示氧氣已收集滿;用向上排空氣法收集氧氣需驗滿,將_____,木條復燃,則表示氧氣已收集滿。

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