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        1. 【題目】水是生命之源泉。下列有關(guān)水的敘述正確的是

          A.電解水生成氫氣和氧氣,可以證明水中含有氫分子和氧分子

          B.為了節(jié)約用水,直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田

          C.用肥皂水可以鑒別軟水和硬水

          D.水是由氫原子和氧原子組成

          【答案】C

          【解析】

          A、電解水生成氫氣和氧氣,可以證明水中含有氫元素和氧元素,故選項(xiàng)A不符合題意;

          B、工業(yè)污水直接排放,造成水體污染,直接灌溉農(nóng)田會(huì)污染土壤,故選項(xiàng)B不符合題意;

          C、硬水中加入肥皂水,產(chǎn)生浮渣,泡沫少;軟水中加入肥皂水,浮渣少,泡沫豐富,故選項(xiàng)C符合題意;

          D、水由氫元素和氧元素組成,故選項(xiàng)D不符合題意。

          故選C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

          A.水通電正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比為 2:1

          B.鐵絲插入硫酸銅溶液中,有紫紅色固體析出

          C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

          D.滌綸燃燒可聞到一股燒焦羽毛的氣味

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法正確的是(

          A.有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒B.劇烈的燃燒都會(huì)引起爆炸

          C.爆炸一定屬于化學(xué)變化D.燃燒一定伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。

          (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱(chēng):a_________

          (2)實(shí)驗(yàn)室用固體混合物制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,在加入藥品前,應(yīng)先檢查裝置的________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ________。

          (3)若要用B裝置制取二氧化碳,從a儀器中加入的藥品是_________。其化學(xué)方程式為___________。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從______端進(jìn)入(“b”“c”)。

          (4)C裝置也可以制取二氧化碳或氫氣,如果是制氫氣的話(huà),多空隔板上放的是_____,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________。該裝置能否用來(lái)做雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣的裝置?_________”)

          (5)若要除去一氧化碳?xì)怏w中混有的二氧化碳?xì)怏w,可用D裝置,則D中裝入的藥品是_____,且混合氣體要_______(長(zhǎng)進(jìn)短出短進(jìn)長(zhǎng)出”)進(jìn)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】A~H都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。A、B均為黑色粉末;D、F均為紅色固體,且D為單質(zhì);C能使澄清石灰水變渾濁。請(qǐng)回答:

          (1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A________,F(xiàn) ____________

          (2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______________;反應(yīng)④的化學(xué)方程式為________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】AG 是初中常見(jiàn)的七種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

          已知 AC 是無(wú)色液體,B、F、G 是無(wú)色氣體,其中大量排放 F 會(huì)引起溫室效應(yīng),D 黑色固體,E 在純凈的 B 中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

          (1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào): F____________H____________;

          (2)請(qǐng)寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式:

          B → G____________;

          A→B+C____________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列幾種常見(jiàn)的物質(zhì)中,屬于純凈物的是(

          A.碘酒B.氧化鈣C.鋁合金D.空氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過(guò)程,獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

          (1)將氫氣和氮?dú)庠诟邷、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

          (2)”、“ ”、“ 分別表示N2、H2、NH3。觀察下圖,寫(xiě)出符合在催化劑表面合成氨反應(yīng)過(guò)程的順序:______________

          (3)表面化學(xué)對(duì)于化學(xué)工業(yè)很重要,它可以幫助我們了解不同的過(guò)程。在潮濕的空氣中,鐵表面吸附了一層薄薄的水膜,同時(shí)由于空氣中O2的溶解,水膜呈中性。空氣中的CO2溶解于水生成了碳酸,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。在汽車(chē)排氣管上安裝尾氣凈化裝置,可使尾氣中的CONO在催化劑表面發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生兩種空氣的組成氣體,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是(  )

          A. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:1 B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

          C. 反應(yīng)生成的丙、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為9:22 D. 乙、丙、丁均為氧化物

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