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        1. 【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述符合事實(shí)的是

          A.NH4NO3固體溶于水中,溶液溫度降低

          B.無色酚酞溶液滴入稀鹽酸中,溶液變紅

          C.CO通過灼熱的Fe2O3,黑色固體變成紅色

          D.電解水,正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為21

          【答案】A

          【解析】

          A、硝酸銨溶于水吸熱,使溶液溫度降低,選項(xiàng)A正確;

          B、稀鹽酸顯酸性,不能使無色酚酞試液變紅,選項(xiàng)B不正確;

          C、氧化鐵是紅棕色的,鐵粉是黑色的,一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:固體由紅棕色變?yōu)楹谏,選項(xiàng)C不正確;

          D、在電解水實(shí)驗(yàn)中,“正氧負(fù)氫”,生成氫氣和氧氣的體積比約為21,故正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為12,選項(xiàng)D不正確。故選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列選項(xiàng)中,物質(zhì)的所屬類別錯(cuò)誤的是( 。

          選項(xiàng)

          物質(zhì)

          類別

          A

          塑料、尼龍、滌綸

          有機(jī)合成材料

          B

          煤、石油、天然氣

          化石燃料

          C

          火堿、熟石灰、純堿

          D

          青銅、海水、空氣

          混合物

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入人心。下列做法不符合該理念的是

          A.為節(jié)約和環(huán)保,分類回收生活垃圾

          B.能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔和低碳方向轉(zhuǎn)型

          C.為防止影響小區(qū)人們生活,在空曠偏僻的地方燃燒塑料垃圾

          D.鼓勵(lì)乘坐公交車或騎自行車出行

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用,該物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化,做了如下實(shí)驗(yàn)。
          (1)【第一組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明該雙氧水是否失效。
          實(shí)驗(yàn)過程
          ①在試管中加入5 mL “雙氧水”,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃;
          ②用酒精燈給上述試管加熱,液體中有氣泡產(chǎn)生,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃;
          ③如圖裝置進(jìn)行操作,帶火星的木條復(fù)燃,水槽中冰水所起的作用是 。

          (2)【第二組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用,該物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化。
          a.實(shí)驗(yàn)原理
          b.實(shí)驗(yàn)步驟
          ;
          ②將二氧化錳裝入大試管中并加入5 mL“雙氧水”;
          ③待反應(yīng)結(jié)束后,將大試管里的固體物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、烘干;

          c.做完此實(shí)驗(yàn)后,小方認(rèn)為要證明二氧化錳的催化作用,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
          探究。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某科研小組設(shè)計(jì)利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuO和ZnO,其余成分既不與酸反應(yīng),也不溶解與水)的方案,實(shí)現(xiàn)廢物綜合利用,部分實(shí)驗(yàn)流程如下: 請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)流程回答下列問題:

          (1)操作1的名稱是
          (2)在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸,寫出其中反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式;
          (3)加過量鐵粉后,溶液顏色為 , 發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 , 得到濾渣1的成分為(填化學(xué)式).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組將“從空氣中制取氮?dú)狻弊鳛檠芯空n題,以下是他們的實(shí)驗(yàn)方案:
          方法一:
          (1)圖甲中裝置A的作用是 , 裝置B的作用是,裝置C的作用是。
          (2)在工業(yè)上,分離空氣中的氮?dú)夂脱鯕馐抢盟鼈兊?/span>不同。
          (3)若將空氣通過圖甲中A、B裝置后,收集于圖乙的廣口瓶中,用圖乙裝置選用紅磷代替裝置C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。此法得到的氮?dú)鉁y得氮?dú)獾拿芏葹?.2572g/L。方法二:將氨氣(NH3)通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管,生成銅、氮?dú)夂退魵,除去水蒸氣后測得氮?dú)獾拿芏葹?.2508g/L。若兩次測定時(shí)的狀況相同,請問:
          ①方法二中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為;
          ②請分析兩種方法所測定的氮?dú)饷芏葦?shù)值不同的原因。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖的信息判斷,下列關(guān)于鋁的說法正確的是(
          A.氧化鋁的化學(xué)式是AlO
          B.鋁的原子核內(nèi)有13個(gè)中子
          C.鋁的相對原子質(zhì)量是26.982
          D.在化學(xué)反應(yīng)中,鋁原子易失去電子形成Al+3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列氣體占空氣體積分?jǐn)?shù)約為78%的是(

          A.氧氣B.氮?dú)?/span>

          C.稀有氣體D.二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】垃圾分類從我做起,廢書報(bào)屬于

          A.可回收物

          B.有害垃圾

          C.廚余垃圾

          D.其他垃圾

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          同步練習(xí)冊答案