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        1. 某實驗小組的同學(xué)探究燃燒的條件.
          【提出問題】
          ①白磷和紅磷是否都能燃燒?
          ②燃燒是否都需要空氣(氧氣)?
          ③白磷和紅磷燃燒所需要的溫度是否一樣?
          【進行實驗】
          實驗裝置現(xiàn)象
          a①薄銅片上的白磷燃燒.
          ②紅磷和熱水中的白磷不燃燒.
          b水下的白磷燃燒
          【分析現(xiàn)象】
          (1)實驗a薄銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒需要條件的是______;白磷的著火點80℃.
          (2)實驗a薄銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒,說明燃燒還需要條件的是______.
          (3)解釋實驗b中水下白磷燃燒的原因______.
          【問題討論】
          實驗小組的一位同學(xué)認為上述實驗方案有缺陷,不能證明紅磷是可燃物.他認為應(yīng)該補充以下實驗:“取少許干燥紅磷于試管中,塞上橡膠塞,置于酒精燈上加熱”.
          ①預(yù)計觀察到的實驗現(xiàn)象是______;
          ②塞橡膠塞的目的是______.
          【結(jié)論與評價】
          寫出白磷(分子式:P4)燃燒生成五氧化二磷的化學(xué)方程式______.

          【分析現(xiàn)象】
          (1)a薄銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒需要條件的是溫度達到著火點;
          (2)a薄銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒,說明燃燒還需要條件的是與氧氣接觸;
          (3)根據(jù)燃燒的條件實驗b中水下白磷燃燒的原因溫度達到著火點并與與氧氣接觸.
          【問題討論】
          ①紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙;
          ②為防止有毒物質(zhì)逸入空氣,防止空氣污染,所以塞橡膠塞;
          【結(jié)論與評價】
          磷(分子式:P4)燃燒生成五氧化二磷的化學(xué)方程式為:P4+5O2
          點燃
          .
          2P205
          答案:
          【分析現(xiàn)象】
          (1)溫度達到著火點
          (2)與氧氣接觸
          (3)溫度達到著火點并與與氧氣接觸
          【問題討論】
          ①紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙;
          ②防止有毒物質(zhì)逸入空氣,造成空氣污染
          【結(jié)論與評價】
          P4+5O2
          點燃
          .
          2P205
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          冬季悄悄地來臨了,北方進入了取暖期,因此用煤量增加.煤燃燒時產(chǎn)生的一些有害物質(zhì)排放到空氣中會造成空氣污染.
            (1)請寫出煤燃燒的主要污染物:____(寫出一種即可);
            (2)請寫出上述污染物對人類健康及生態(tài)環(huán)境的突出危害:____(寫出一點即可);
            (3)請你提出可減少這種污染物排放的兩項措施:____.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)氮氣的用途與氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑無關(guān)的是:
          A.用氮氣制取化肥B.在燈泡里充入氮氣
          C.焊接金屬時作保護氣D.食品包裝袋里充滿氮氣防腐

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:多選題

          如圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途,在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶水,對該裝置的說法正確的是( 。
          A.導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶
          B.導(dǎo)管B連接病人吸氧氣的橡膠管
          C.可用來觀察輸出氧氣的速度
          D.可用來調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          為了驗證質(zhì)量守恒定律.甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個實驗.
          (1)甲同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)有:木炭和坩堝的總質(zhì)量mg;其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng.m和n的關(guān)系為:m______n(填“<”或“>”或“=”).
          (2)乙同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)有:光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為xg;其生銹后的質(zhì)量為了yg.x和y的關(guān)系為:x______y
          (填“<”或“>”或“=”).
          (3)丙同學(xué)實驗測定的數(shù)據(jù)有:鋅、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為ag;其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為bg.a(chǎn)與b的關(guān)系為:a______b(填“<”或“>”或“=”).
          (4)通過對三個實驗的分析,你認為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時,應(yīng)______,才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          資料:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,五氧化二磷能污染空氣,五氧化二磷易溶于水.

          (1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上,老師用甲圖所示裝置進行實驗.實驗時觀察到的現(xiàn)象是:銅片上的紅磷和水中白磷不燃燒,銅片上的白磷______.
          (2)小明同學(xué)設(shè)計了乙、丙兩個對比試驗,完成了探究過程.得到以下實驗事實:
          ①不通入空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通入空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
          ③不通入空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通入空氣時,熱水中的白磷燃燒.
          該實驗中,能證明可燃物的溫度必須達到著火點才能燃燒的事實是(填序號)______;能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是______.
          (3)結(jié)合老師與小明設(shè)計的實驗,小強設(shè)計了實驗裝置。∶髋c小強的實驗都比老師的實驗有一個明顯的優(yōu)點.這個優(yōu)點是______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          許多食品包裝袋內(nèi)都有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”.某同學(xué)對一包干燥劑做了一系列探究,其實驗方案如下表,請你將表格補充完整:
          問題與猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象與反應(yīng)方程式實驗結(jié)論
          問題:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑______1、取足量小紙袋中的固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁
          杯壁不熱
          不能作干燥劑(生石灰與水反應(yīng)要放熱)
          猜想:變質(zhì)后的物質(zhì)可能是
          ______
          __________________

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖實驗,放置1-2周時間后,裝置中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(  )
          A.鐵絲沒有變化B.試管中的液面沒有變化
          C.鐵絲逐漸消失D.試管中的液面上升

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          實驗室現(xiàn)有一瓶純凈的氫氣和一小段光亮的紅色銅絲.某同學(xué)用坩堝鉗夾住銅絲的一端,①將銅絲的a處放在酒精燈上加熱;②迅速將熱銅絲伸人裝有氫氣的集氣瓶中.實驗過程如圖所示.
          (1)推測實驗中銅絲a處顏色的變化情況;
          (2)該實驗?zāi)茯炞C氫氣的什么性質(zhì).

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