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        1. 根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列判斷不正確的是( 。
          A.①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣
          B.①說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)不高于80℃
          C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
          D.①③說(shuō)明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同
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          A、燃燒的條件:具有可燃物、溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸,①中白磷符合燃燒的條件,②中白磷沒(méi)有燃燒原因是在水下沒(méi)有氧氣,所以說(shuō)明燃燒需要氧氣,故A正確;
          B、由熱水的溫度為80℃,①中白磷燃燒說(shuō)明白磷已經(jīng)達(dá)到了著火點(diǎn),所以白磷的著火點(diǎn)不高于80℃,故B正確;
          C、燒杯中的熱水有兩個(gè)作用:一是提供可燃物燃燒的溫度,二是隔絕氧氣,故C錯(cuò)誤;
          D、①和③都屬于可燃物,都與氧氣接觸,而①能燃燒說(shuō)明①達(dá)到了著火點(diǎn),②不能燃燒說(shuō)明沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn),故D正確.
          故選C.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某校初三化學(xué)課外活動(dòng)小組要做制取氧氣并驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題.
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          (1)圖中制取氧氣的裝置是:
           
          (填“甲”或“乙”),收集氧氣的方法可用
           
          法.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (2)木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是
           

          (3)圖戊中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
           
          ,化學(xué)方程式為
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù),試回答下列問(wèn)題:

          (1)在第②步實(shí)驗(yàn)操作中,觀察到的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
          碳酸鈣固體物質(zhì)不斷溶解,有氣體產(chǎn)生
          碳酸鈣固體物質(zhì)不斷溶解,有氣體產(chǎn)生

          (2)第①步實(shí)驗(yàn)操作后,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)
          CaCl2
          CaCl2

          (3)計(jì)算原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確至0.1g).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?延慶縣二模)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題.
          (1)打開膠塞向小試管內(nèi)加入一定量的干冰后將膠塞塞緊.觀察到①中的現(xiàn)象是:
          有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁
          有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁
          ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

          (2)若液體X為滴加了幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液,液體Y為鹽酸,液體X中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有
          液體Y倒流到液體X中,液體X由紅色變?yōu)闊o(wú)色或仍為紅色
          液體Y倒流到液體X中,液體X由紅色變?yōu)闊o(wú)色或仍為紅色
          .待實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管③溶液中溶質(zhì)的可能組成為
          NaCl;或NaCl和NaOH;或NaCl和HCl
          NaCl;或NaCl和NaOH;或NaCl和HCl

          【提出問(wèn)題】如何證明試管③溶液中溶質(zhì)的組成?(注:不包括指示劑)
          【實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)】請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
          供選用的藥品:碳酸鈉溶液、鹽酸、無(wú)色酚酞溶液
          實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          a.
          觀察試管③溶液顏色
          觀察試管③溶液顏色

          b.若試管③溶液為無(wú)色,取無(wú)色溶液少量于一支試管中,向其中加入
          碳酸鈉溶液
          碳酸鈉溶液
          若試管③溶液為紅色
          若無(wú)氣泡產(chǎn)生
          若無(wú)氣泡產(chǎn)生

          若有氣泡產(chǎn)生
          若有氣泡產(chǎn)生
          試管③溶液中的溶質(zhì)是:
          NaCl、NaOH
          NaCl、NaOH

          試管③溶液中的溶質(zhì)是:NaCl.
          試管③溶液中的溶質(zhì)是:
          NaCl、HCl
          NaCl、HCl

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?昭通)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)A、B、C,回答問(wèn)題(1)~(3).
          (1)實(shí)驗(yàn)A中,銅片上的紅磷沒(méi)有燃燒,說(shuō)明燃燒需要
          達(dá)到著火點(diǎn)
          達(dá)到著火點(diǎn)

          (2)實(shí)驗(yàn)B中,能充分證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是
          天平仍保持平衡
          天平仍保持平衡
          ,從微觀角度分析質(zhì)量守恒的原因是
          反應(yīng)前后的原子個(gè)數(shù),質(zhì)量分?jǐn)?shù),種類不變
          反應(yīng)前后的原子個(gè)數(shù),質(zhì)量分?jǐn)?shù),種類不變

          (3)實(shí)驗(yàn)C中的一處明顯錯(cuò)誤是
          氫氧化鈉放在紙片上稱量
          氫氧化鈉放在紙片上稱量
          ,如果量取水時(shí),仰視讀數(shù),配得的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
          偏小
          偏小
          (填“偏大”、“偏小”或“不變”),配置好的氫氧化鈉溶液必須密封保存,原因是
          氫氧化鈉接觸空氣中的二氧化碳而變質(zhì)
          氫氧化鈉接觸空氣中的二氧化碳而變質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)示意圖回答問(wèn)題:
          (1)由實(shí)驗(yàn)B得出水是由氫元素和
          元素組成的.
          (2)實(shí)驗(yàn)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          底下的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅
          底下的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅
          ;寫出反應(yīng)C的化學(xué)方程式
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4

          (3)實(shí)驗(yàn)D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷,實(shí)驗(yàn)中紅磷要過(guò)量,其原因是
          使瓶中的氧氣能完全反應(yīng)
          使瓶中的氧氣能完全反應(yīng)

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