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        1. 【題目】如圖甲所示,向一定量的銅鋅合金中,逐滴加入稀鹽酸,反應(yīng)過程中固體與稀鹽酸的質(zhì)量變化如圖乙所示。請計(jì)算:

          1)銅鋅合金中,銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

          2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?

          【答案】35% 7.3%

          【解析】

          1)銅的活動性位于金屬活動性順序中氫的后面,不能與酸反應(yīng)生成氫氣,所以銅鋅合金中與稀鹽酸反應(yīng)的是鋅,由圖甲可知,完全反應(yīng)后剩余的3.5g固體為銅,所以銅鋅合金中,銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=35%

          2)由(1)可知,參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為10g3.5g=6.5g,由圖可知,鋅完全反應(yīng)時消耗的稀鹽酸的質(zhì)量為100g

          設(shè)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是x

          6573= 6.5100gx

          x=7.3%

          答:(1)銅鋅合金中,銅的質(zhì)分?jǐn)?shù)為35%;

          2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3%

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A-G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)。其中AB、C中均含有同一種元素,D是溫室氣體,G是重要調(diào)味品。請回答下列問題:

          (1)G的化學(xué)式為__________________

          (2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為:__________________。

          (3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:__________________

          (4)F的一種用途是:__________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),已知A是一種單質(zhì),B為紅棕色固體,D常用于改良酸性土壤,F(xiàn)與B屬于同類物質(zhì),其相互反應(yīng)情況如下圖所示(短線“一”相連的物質(zhì)間能反應(yīng),箭頭“→”表示能生成)。

          (1)A的化學(xué)式為______;A與C的反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

          (2)寫出下列反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:

          B與C反應(yīng):__________,D轉(zhuǎn)化為E:_____________________。

          (3)寫出F的一種用途:__________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請你填寫下列空格:

          (1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會 結(jié)論:

          (2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為三層,分別是 、 、 .把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖),約1S后取出,可以看到在 處(填字母)的火柴梗的最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的 溫度最高.

          (3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)

          結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置A、B進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn).

          (1)使用裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來.你推測膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì)可能分別是(寫出一組物質(zhì)即可)______ ;

          (2)使用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來.請你推測發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為(寫出一個即可) ______ ;

          (3)請你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是 ______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

          1)甲圖為鋰原子(Li)結(jié)構(gòu)示意圖,鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易____(填“得”或“失”)電子。鋰的氧化物的化學(xué)式為_____________。

          2)如乙圖所示,將一小塊干冰放進(jìn)一個塑料袋,將袋口扎緊,一段時間后,塑料袋鼓起。從微觀角度分析,塑料袋鼓起的主要原因是______________________________________________。干冰可做食品制冷劑,利用了干冰的性質(zhì)是____________________________________________。

          3)從微粒的角度說明圖丙化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________________________________________。

          4)丁圖表示t℃時,某溶液的微觀模型,該溶液中溶質(zhì)是_________,該溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為_____________________(最簡整數(shù)比)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖(XH2CO3,YC6H12O6。)。下列說法不正確的是

          A.圖一中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因

          B.圖二中的轉(zhuǎn)化1表示綠色植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

          C.圖一中的轉(zhuǎn)化1和圖二中的轉(zhuǎn)化1對比可知,反應(yīng)條件不同,生成物不同

          D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量相對穩(wěn)定

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體,其中除了碳酸鈉以外,還可能含有硝酸鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。步驟①:取少量白色固體于燒杯中,向燒杯中加入足量水并不斷攪拌,固體部分溶解。步驟②:接著向燒杯中加入足量稀硝酸并不斷攪拌,此時固體質(zhì)量變化如圖。下列說法正確的是(  )

          A. A→B段對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體部分溶解,無氣泡冒出

          B. B→C段對應(yīng)溶液pH逐漸變大

          C. C點(diǎn)對應(yīng)溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇

          D. 原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生活活動不可缺少的物質(zhì)。

          1)寫出實(shí)驗(yàn)室電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

          2)“節(jié)約水資源,保障水安全”。下列關(guān)于水的說法中錯誤的是_____(填序號)。

          A 水是由氫元素和氧元素組成的化合物

          B 清澈、透明的泉水是純凈物

          C 合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染

          3)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,t2℃時,將10g甲物質(zhì)與20g乙物質(zhì)一起放入50g水中,攪拌、固體完全溶解,該溶液中溶質(zhì)乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

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          同步練習(xí)冊答案