【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源。在周期表中鉬元素的信息如圖所示，下列有關鉬的說法正確的是（ ）
A.質(zhì)子數(shù)為42
B.相對原子質(zhì)量是95.94g
C.屬于非金屬元素
D.元素符號為MO
【答案】A
【解析】
A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為42，表示原子序數(shù)為42；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42，故選項說法正確；
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為95.54，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤；
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鉬，屬于金屬元素，故選項說法正確；
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，該元素的原子序數(shù)為Mo，而不是MO，故選項說法錯誤。
故選A。
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【題目】某化學課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學在學習了木炭還原氧化銅的實驗后，提出如下問題：“木炭與一氧化鉛(化學式為PbO)反應生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進行研究，并回答有關問題。
(1)[猜想]：甲同學認為：反應產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。
乙同學認為：反應產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。
丙同學認為：反應產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳。
(2)[設計實驗]：根據(jù)各自的猜想，他們共同設計了實驗(如圖示)，(他們在實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察)。
(3)[現(xiàn)象與結論]：(提示：CO會使新鮮雞血變色)
如果甲同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________；
如果乙同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________；
如果丙同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________。
(4)此實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是_____________。
(5)根據(jù)上述實驗及學習的木炭與CuO、Fe2O3的反應，請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途是_______________________________________。
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【題目】根據(jù)下圖的有關信息判斷，下列說法錯誤的是
A. 氯原子的核電荷數(shù)為17
B. 鈉的原子結構示意圖中X=8
C. 氯原子的相對原子質(zhì)量為35.45
D. 在化學反應中，鈉原子容易得到1個電子
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【題目】工業(yè)生產(chǎn)氟化鈉(NaF)的主要流程如下(整個過程中水不參加反應)：
(1)H2SiF6中氟元素(F)的化合價為－1，則硅元素(Si)的化合價為_______；
(2)產(chǎn)物氣體X是初中化學常見氣體，其組成元素為_______(填元素符號)；
(3)產(chǎn)物NaF中的鈉元素來自于原料中的_______(填物質(zhì)的化學式)。
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【題目】我國擁有豐富的海洋資源，我們可以從海水中提取食鹽，并以此為原料制得具有廣泛用途的氫氧化鈉，主要工藝流程如下圖所示。
（1）利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽，風吹日曬的主要作用是________。
（2）將粗鹽充分溶解后，除去其中難溶性雜質(zhì)的方法是 ________。
（3）氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應的反應物為________。
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【題目】如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖，試回答下列問題：
（1）接通直流電源后，C管產(chǎn)生的氣體是_________， A 電極為電源的________極．檢驗D試管內(nèi)氣體的方法是__________。
（2）如果D管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為5毫升，則C管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積約為_________毫升。
（3）根據(jù)上述實驗事實可以得出，水是由___________組成。
（4）該反應的化學方程式為：___________。
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【題目】物質(zhì)在空氣中燃燒，多數(shù)只與氧氣反應，也有不同的，如鎂在空氣中燃燒不光與氧氣反應，還與氮氣和二氧化碳反應。下圖是測定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖，燃燒匙內(nèi)放入紅磷。
（1）紅磷燃燒的文字表達式為__________________________________。待紅磷燃燒熄滅并冷卻到室溫后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶，水面上升約____________，說明________________。
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積比預期結果小，你認為導致這一結果的原因可能是______________________ 。
（3）若用木炭代替紅磷，在不改動裝置的情況下進行實驗后，幾乎沒有水進入集氣瓶中，原因是_________________________________________。
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【題目】A、B、C、D、E為五種不同物質(zhì)，其中A、D是組成元素及狀態(tài)相同的物質(zhì)，B可以使帶火星的小木條復燃，E在B中燃燒發(fā)出白光。（“―→”表示由某一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應，部分反應物、生成物及反應條件略去)。
（1）寫出A的化學式_____。
（2）寫出B→C反應的符號表達式_____。
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【題目】用右圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中集氣瓶的容積為200mL，量筒的容量為250mL。實驗步驟如下（裝置氣密性良好，部分操作已略去）：
I. 打開止水夾a 和b，向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣，稍后，測得進入到量筒中的水的體積為V1 mL；
II. 用強光手電照射，引燃紅磷；
III. 紅磷熄滅并冷卻至室溫，測得量筒中的水的體積變?yōu)閂2 mL；
IV. 計算空氣中氧氣的體積分數(shù)。
下列說法正確的是
A．步驟I 中，鼓入空氣的體積可以是小于200 mL 的任意體積
B．步驟II 中，紅磷燃燒時可以不關閉止水夾a 和b
C．步驟III 中，未冷卻至室溫會使測得的V2 數(shù)值偏高
D．步驟IV 中，求得氧氣的體積分數(shù)等于(V2/ V1)×100 %
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