【題目】按如圖所示裝置進行實驗（圖中鐵架臺均已略去）。先在試管Ⅱ中加入試劑乙，然后在試管I中加入試劑甲，立即塞緊橡皮塞，一段時間后，觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成。符合以上實驗現(xiàn)象的一組試劑是
A. 甲：
、稀HCl；乙：NaOH溶液
B. 甲：
、稀
：乙：
溶液
C. 甲：MgO，稀鹽酸；乙：
D. 甲：A1，稀：乙：
溶液
【答案】D
【解析】
A、I中Na2CO3和稀HCl反應(yīng)會生成氣體二氧化碳、氯化鈉和水，氣體排不能排出，氣壓增大，將I中的氯化鈉或未反應(yīng)的鹽酸壓入Ⅱ中NaOH溶液，鹽酸可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)氯化鈉和水，氯化鈉與氫氧化鈉不能反應(yīng)，試管Ⅱ中沒有白色沉淀生成，故A錯誤；
B、I中Cu（OH）2溶液和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，無氣體生成， I中液體不會進入Ⅱ中，故無白色沉淀生成，故B錯誤；
C、I中MgO和稀鹽酸反應(yīng)會生成氯化鎂和水，無氣體生成， I中液體不會進入Ⅱ中，故無白色沉淀生成，，故C錯誤；
D、I中Al和稀H2SO4反應(yīng)會生成氣體氫氣，試管內(nèi)氣壓增大，將生成的硫酸鋁壓入Ⅱ中，硫酸鋁與Ba（NO3）2溶液反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀，觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成，故D正確。故選D。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實驗回答問題。
(1)如圖甲所示是電解水的實驗，根據(jù)實驗中只生成氫氣和氧氣，確定水是由_____組成的。得出結(jié)論的依據(jù)是_____，寫出水電解的化學方程式_____。
(2)如圖乙所示是粗鹽提純實驗中的過濾操作。過濾時，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免_____，使過濾速度過慢。在粗鹽提純實驗中，若顛倒液體時液面高于濾紙邊緣 (其他操作均正確)。則得到的精鹽質(zhì)量會_____ (選填“偏大”“不變”或“偏小”)。操作過程中，玻璃棒的作用是_____。
(3)如圖，取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來水中，觀察A、B、C三處的變化。幾天后，他們會發(fā)現(xiàn)_____處最先出現(xiàn)鐵銹，大家結(jié)合書本知識知道，鐵在空氣中生銹實際是鐵和_____、_____等物質(zhì)相互作用發(fā)生一系列復(fù)雜的化學反應(yīng)的過程。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列說法正確的是
A. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都由分子構(gòu)成
B. 鹽中含有金屬陽離子和酸根離子，
中沒有金屬陽離子，不屬于鹽類
C. 燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
D. 某物質(zhì)的飽和溶液不能繼續(xù)溶解該物質(zhì)，則該飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其它物質(zhì)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】降低SO2的排放量已經(jīng)寫入2018年政府工作報告。焦爐煙道氣中含有SO2和氮氧化物(以NO為主)。下圖為焦爐煙道氣雙氨法一體化脫硫(去除SO2)脫硝(去除氮氧化物)工藝流程，該工藝充分利用工廠自產(chǎn)的濃氨水進行脫硫脫硝，同時可獲得氮肥。
(1)管道反應(yīng)器中，通入臭氧的目的是將NO轉(zhuǎn)化為_______，反應(yīng)類型為________。
(2)下列反應(yīng)是脫硫反應(yīng)之一，請補全該反應(yīng)。SO2 + _____ + NH3= NH4HSO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】火鍋是我國獨創(chuàng)的美食，歷史悠久�；疱伋Ｓ玫囊环N燃料是固體酒精。某化學興趣小組的同學對“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，對其成分進行探究。請你回答下列問題。
（查閱資料）
a．固體酒精也被稱為"酒精塊"或固體燃料塊。固體酒精并不是固體狀態(tài)的酒精而是將酒精、硬脂酸和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。
b．酒精的化學式為C2H5OH；
c.氯化鋇、氯化鈉溶液均呈中性。
d. BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 生成的BaCO3為白色固體
（提出問題）
(1)酒精的化學式與NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？
(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？
（實驗探究1）酒精的水溶液是不是顯堿性
同學們?nèi)∩倭烤凭芤河谠嚬苤�，滴加紫色石蕊溶液，未觀察到紫色石蕊變?yōu)樗{色，說明酒精溶液_______(填“顯”或“不顯”)堿性。
（實驗探究2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何
①固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)，同學們先取少量固體酒精于燒杯中，加入足量水溶解后滴加足量的稀鹽酸，觀察到__________現(xiàn)象，說明氫氧化鈉已變質(zhì)．請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學方程式______________。
②為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組進行探究。
甲組同學取燒杯上層清液于兩支試管中，按如圖所示進行實驗。
實驗方案 |
|
|
實驗現(xiàn)象 | 溶液變紅 | 產(chǎn)生__ |
實驗結(jié)論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有碳酸鈉 |
乙組同學認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是__。他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。
（反思交流）乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是________。
（實驗結(jié)論]小組同學經(jīng)過討論，一致認為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。
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【題目】將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化：
鈉（Na）
鈉的氧化物
氫氧化鈉溶液
白色固體
【提出問題】：常溫下鈉與氧氣反應(yīng)，產(chǎn)物有哪些？
【查閱資料】：鈉的氧化物，除氧化鈉（Na2O）外還有過氧化鈉（Na2O2），氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng)，方程式如下：
Na2O+H2O=2NaOH；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
【作出猜想】：常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物．
猜想1：Na2O，
猜想2：Na2O2，
猜想3：
【實驗探究一】：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水 | 猜想1正確 |
【繼續(xù)探究】：鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分
【作出猜想】
猜想一：Na2CO3
猜想二：Na2CO3和NaOH
【實驗探究二】：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1．取少量白色固體加入足量 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 白色固體成分為Na2CO3和NaOH |
2．過濾、取少量濾液加入 |
【實驗反思】
（1）類比氧化銅與鹽酸的反應(yīng)，寫出氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學方程式 。
（2）過氧化鈉也能與鹽酸反應(yīng)，方程式為：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X，X的化學式為 。
（3）能與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物稱為堿性氧化物，請判斷Na2O2 堿性氧化物（填“是”或“不是”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（ ）
A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30
C. 鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學反應(yīng)中易失去電子形成Zn2+
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
的稀硫酸，進行如圖甲實驗，實驗前后，均需往裝置中緩慢通入一會兒氮氣。
樣品中其他成分不與稀硫酸反應(yīng)，氮氣不參與任何反應(yīng)
（1）實驗前，先往A裝置通入一會兒氮氣的目的是______。
A、避免容器中的空氣對實驗干擾
B、檢驗裝置的氣密性
C、將反應(yīng)產(chǎn)生的
氣體全部趕到C裝置中
（2）隨著純堿樣品與稀硫酸反應(yīng)，C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示，則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？________
（3）若將稀硫酸換為濃鹽酸，實驗中C裝置增加的質(zhì)量會偏大，請說明理由______。
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【題目】表中是四種常見的食品添加劑
名稱 | 亞硝酸鈉 | 阿斯巴甜 | B-胡蘿卜素 | 環(huán)七糊精 |
化學式 |
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類別 | 防腐劑護色劑 | 甜味劑 | 著色劑營養(yǎng)強化劑 | 增稠劑 |
最大使用量 | 臘肉 | 膨化食品 | 淡奶油 | 膠基糖果 |
根據(jù)信息，請回答下列問題：
（1）NaNO2屬于______
填“酸”或“堿”或“鹽”
。
（2）阿斯巴甜中含有______種元素。
（3）B-胡蘿卜素分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比是______。
（4）1kg膠基糖果中含環(huán)七糊精
，______填“符合”或“不符合”其使用標準。
（5）“我國應(yīng)該禁止使用所有的食品添加劑”，這種說法是否正確并說明理由：______。
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