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          仿照以下兩個例句，結(jié)合所學化學知識，寫出四個句子． 
            
          例句：空氣中含量最多的氣體是氮氣；金屬活動性順序表中活動性最強的金屬是鉀． 
            
          (1) __________________________________________________________。
            
          (2) __________________________________________________________。
            
          (3) __________________________________________________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          地亮中含量最多的元素是氧元素；地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素；天然存在的物質(zhì)中最硬的是金剛石；金屬活動順序表中最不活潑的金屬是金；最輕的氣體是氫氣；相對原子質(zhì)量最小的原子是氫；人體中含量最多的元素是氧；化學變化中最小的微粒是原子；宇宙中含量最多的元素是氫
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）海水曬鹽是借助日光和風力使海水中的
           
          （寫化學式）蒸發(fā)，得到含有較多雜質(zhì)的
           
          （寫化學式）晶體．精英家教網(wǎng)
          （2）微粒模型觀察與比較．如圖所示，在鈉與氯氣的反應(yīng)中，每個鈉原子失去1個電子，成為1個鈉離子；每個氯原子得到1個電子，成為1個氯離子；鈉離子與氯離子結(jié)合形成氯化鈉．因為1個電子的質(zhì)量大約為1個質(zhì)子或中子質(zhì)量的
          11836
          ，故原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上．若用r、m分別表示微粒的半徑和質(zhì)最，以“＞”或“＜”或“≈”填空．
          ①m（Na）
           
           m（Na+）；②r（Cl）
           
          r（Cl-）；③r（Na）
           
          r（Cl）；④r（Na+）
           
          r（Cl-）．
          （3）要除去銅屑中的少量鐵屑，某同學設(shè)計了以下兩個實驗方案：精英家教網(wǎng)
          請寫出兩個實驗方案中有關(guān)反應(yīng)的化學方程式．
          ①
           
          ，②
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?廣陵區(qū)一模）現(xiàn)有下列裝置，回答問題：

          （1）寫出有標號儀器的名稱：①
          鐵架臺
          鐵架臺
          ；②
          錐形瓶
          錐形瓶
          ；
          （2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導氣管，
          打開分液漏斗活塞
          打開分液漏斗活塞
          ，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；
          （3）實驗室用H2O2溶液和MnO2制取O2的化學方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          發(fā)生裝置為
          B
          B
          ，；
          （4）實驗室用KMnO4制取O2，選用的收集裝置為
          C或E
          C或E
          ；
          （5）為進一步研究KMnO4的分解產(chǎn)物，某興趣小組同學查閱資料，并取一定質(zhì)量的KMnO4加熱使之完全分解，同時進行了下表所示的實驗．
          

          


          
編號
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
          

          
1
取反應(yīng)后固體剩余物0.2g加入5mL 6%的H2O2溶液中
劇烈反應(yīng)，放出大量熱量，產(chǎn)生大量氣體
生成物中的MnO2催化分解H2O2
          

          
2
取0.2gMnO2加入5mL
          a
          a
           （H2O2質(zhì)量分數(shù)）的H2O2溶液中          		
平穩(wěn)反應(yīng)，發(fā)出熱量，持續(xù)產(chǎn)生氣體
MnO2催化分解H2O2
          

          
3
取反應(yīng)后固體剩余物1.0g加入足量水中，充分溶解，過濾
固體完全溶解，濾紙上無黑色固體殘余物

          b
          b
          [實驗內(nèi)容]：
          [實驗分析]：
          ①完善上表中的填空內(nèi)容：a
          6%
          6%
          、b
          KMnO4分解后的產(chǎn)物中沒有MnO2
          KMnO4分解后的產(chǎn)物中沒有MnO2
          ；
          ②實驗2的目的是
          和實驗1進行對比，確定MnO2是否為起催化作用
          和實驗1進行對比，確定MnO2是否為起催化作用
          ；
          ③經(jīng)討論，實驗1的結(jié)論不正確，理由是
          可能是分解后產(chǎn)物中其他物質(zhì)起催化作用
          可能是分解后產(chǎn)物中其他物質(zhì)起催化作用
          ；
          [資料]：Ⅰ、KMnO4受熱分解時，會發(fā)生以下兩個反應(yīng)：
          a、6KMnO4
            △  
          .
           
          2K2MnO4+K2Mn4O8+4O2↑  b、KMnO4
            △  
          .
           
          KMnO2+O2↑
          Ⅱ、相對分子質(zhì)量：（KMnO4：158    O2：32）
          ④取8.0gKMnO4，加熱使之完全分解，生成O2的質(zhì)量可能為
          C
          C

          A．0.81g       B．1.08g       C．1.42g       D．1.62g
          ⑤資料顯示，KMnO4在43.9℃～377.9℃范圍中的失重率（O2與KMnO4質(zhì)量比）為18.0%．結(jié)合資料分析，在43.9℃～377.9℃范圍中，KMnO4分解反應(yīng)主要以
          b
          b
          （填“a”或“b”）為主．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						

          （1）圖1甲是某元素在元素周期表中的部分信息，圖1乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．
          ①該元素的原子的核電荷數(shù)為
          16
          16
          ，相對原子質(zhì)量為
          32.06
          32.06
          ．
          ②圖1乙所示粒子的符號為
          S2-
          S2-
          ．
          ③該元素的單質(zhì)在空氣中能燃燒，生成一種具有刺激性氣味的氣體，該氣體是一種大氣污染物．其在空氣中燃燒的文字表達示為
          硫+氧氣
          點燃
          二氧化硫
          硫+氧氣
          點燃
          二氧化硫
          ．
          （2）如圖2是某化學反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖．（其中“”表示氮原子，表示氧原子，表示氫原子）
          ①該圖中屬于化合物的是
          NH3
          NH3
          、
          H2O
          H2O
          （寫化學式）
          ②從微觀角度解釋化學反應(yīng)的過程
          在該反應(yīng)中經(jīng)過了以下過程：氨氣分子分開成為氮原子與氫原子，氧氣分子分解成氧原子，然后兩個氮原子結(jié)合成氮氣的一個分子，兩個氧原子和一個氫原子結(jié)合成一個水分子
          在該反應(yīng)中經(jīng)過了以下過程：氨氣分子分開成為氮原子與氫原子，氧氣分子分解成氧原子，然后兩個氮原子結(jié)合成氮氣的一個分子，兩個氧原子和一個氫原子結(jié)合成一個水分子
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：專項題
				題型：填空題
			
          

						
          （1）海水曬鹽是借助日光和風力使海水中的 _________ （寫化學式）蒸發(fā)，得到含有較多雜質(zhì)的 _________ （寫化學式）晶體．
          （2）微粒模型觀察與比較．如圖所示，在鈉與氯氣的反應(yīng)中，每個鈉原子失去1個電子，成為1個鈉離子；每個氯原子得到1個電子，成為1個氯離子；鈉離子與氯離子結(jié)合形成氯化鈉．因為1個電子的質(zhì)量大約為1個質(zhì)子或中子質(zhì)量的，故原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上．若用r、m分別表示微粒的半徑和質(zhì)量，以“＞”或“＜”或“≈”填空．
          

          ①m（Na） _________ m（Na+）；
          ②r（Cl）_________r（Cl﹣）；
          ③r（Na） _________ r（Cl）；④r（Na+）_________r（Cl﹣）．
          （3）要除去銅屑中的少量鐵屑，某同學設(shè)計了以下兩個實驗方案：
          

          請寫出兩個實驗方案中有關(guān)反應(yīng)的化學方程式． 
          ① _________ ，② _________ ．
          

			
          

			
          
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