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        1. (1)實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣。
          ①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
          ②組裝制取氧氣裝置,從上圖中選擇所需的儀器有____(填字母序號(hào))。
          ③裝置組裝完成后,裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行的操作是____。
          (2)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答:
          ①圖A中的錯(cuò)誤操作是____。
          ②用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),會(huì)使結(jié)果偏低,改進(jìn)的措施是____。
          ③圖C稱量氫氧化鈉固體的操作有____處錯(cuò)誤。
          (1)①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
          ②abcdfh
          ③檢查裝置的氣密性
          (2)①?zèng)]有用玻璃棒攪拌
          ②將木炭換成紅磷(或白磷)
          ③2
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          通過初三的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道:
          (1)氫氧化鈉是一種常用的堿,我們還可以把它稱為
           
          (寫俗名).
          (2)化學(xué)肥料在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起著重要的作用,除了氯化銨、硫酸銨、硝酸銨屬氮肥外,還有
           
          (填物質(zhì)名稱)也是氮肥;物質(zhì)中氮元素的含量越高則肥效越高,硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
           

          (3)家庭使用的能源結(jié)構(gòu)變化是將天然氣替代管道煤氣(主要成分是一氧化碳和氫氣),寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式
           
          .丁烷(C4H10)也是生活中常用的燃料,常用的液體打火機(jī)中裝的液體就是丁烷精英家教網(wǎng),根據(jù)你的理解,寫出丁烷的一個(gè)物理性質(zhì)
           

          (4)金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)火焰呈特殊的顏色,在化學(xué)上叫做焰色反應(yīng).炒菜時(shí),加過食鹽的湯水濺在煤氣火焰上,火焰顏色將呈
           
          色.
          (5)實(shí)驗(yàn)室有一瓶未開封的濃鹽酸,部分標(biāo)簽如下圖所示.則該瓶溶液中的溶質(zhì)是
           
          (填物質(zhì)名稱),將瓶蓋打開,你將觀察到的現(xiàn)象是
           
          ,再將一張濕潤藍(lán)色石蕊試紙放在打開的瓶口上方,則試紙的顏色將變?yōu)?!--BA-->
           
          色.
          (6)如圖所示,精英家教網(wǎng)這是一名初三學(xué)生用排水法收集好的一瓶無色氣體,則集氣瓶中的氣體可能是
           
          (填化學(xué)式),請寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?沛縣一模)為適應(yīng)鐵路高鐵時(shí)代提速的要求,需把短軌連成長軌,常用反應(yīng):2Al+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          Al2O3+2Fe 進(jìn)行焊接,該反應(yīng)稱為“鋁熱反應(yīng)”.鎂和氧化銅也能發(fā)生類似的反應(yīng),寫出反應(yīng)方程式
          Mg+CuO
           高溫 
          .
           
          Cu+MgO
          Mg+CuO
           高溫 
          .
           
          Cu+MgO

          某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行鎂和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后對于固體剩余物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
          【提出問題】固體剩余物是什么?
          【猜想假設(shè)】假設(shè)①銅和氧化鎂;假設(shè)②
          Cu、MgO和Mg
          Cu、MgO和Mg
          ;假設(shè)③
          Cu、MgO和CuO
          Cu、MgO和CuO

          (均寫化學(xué)式)
          【查閱資料一】大多數(shù)金屬氧化物都能與硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
          【實(shí)驗(yàn)探究】請完成下列實(shí)驗(yàn).
          實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取少量固體剩余物于試管中,向其中加入足量的稀硫酸. (1)固體部分溶解,溶液為無色. 假設(shè)①成立.
          (2)
          固體部分溶解,有氣體生成,溶液為無色
          固體部分溶解,有氣體生成,溶液為無色
          假設(shè)②成立.
          (3)
          固體部分溶解,溶液為藍(lán)色
          固體部分溶解,溶液為藍(lán)色
          假設(shè)③成立.
          【思考】是否任何一種金屬單質(zhì)都能與另一種金屬氧化物反應(yīng)?
          【查閱資料二】該小組同學(xué)通過查閱資料,獲得以下幾組反應(yīng)信息.
          實(shí)驗(yàn)組別 I II III IV V
          藥  品 Al Fe Ag Al Cu
          CuO CuO CuO Fe2O3 Fe2O3
          相同條件下是否反應(yīng)
          【總結(jié)】根據(jù)上表對比分析得出:金屬單質(zhì)與金屬氧化物能發(fā)生反應(yīng),需滿足的條件是:在金屬活動(dòng)順序表中金屬單質(zhì)要比氧化物中的金屬位置靠
          .(填寫“前”或“后”)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸酸鉀受熱分解制取氧氣.

          (1)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (2)寫出上圖中的部分儀器名稱:a
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
          ;b
          量筒
          量筒

          (3)為組裝高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,請你從上圖中選擇所需的儀器(填序號(hào),下同)
          acdghi
          acdghi
          .裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性

          (4)實(shí)驗(yàn)室里還可采用右圖裝置,通過分解過氧化氫(H202)的方法制取氧氣.
          ①寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式:
          過氧化氫
          催化劑
          水+氧氣或2H2O2
           通電 
          .
           
          2H2O+O2↑,
          過氧化氫
          催化劑
          水+氧氣或2H2O2
           通電 
          .
           
          2H2O+O2↑,
          ,
          ②此裝置中錐形瓶可用上圖中的哪些儀器替代
          d或f
          d或f

          ③此方案發(fā)生裝置與高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置相比優(yōu)點(diǎn)是:
          操作簡單,不需加熱,節(jié)約能源
          操作簡單,不需加熱,節(jié)約能源
          ,
          ④收集氧氣的方法還可以用
          向上排空氣法
          向上排空氣法

          ⑤圖2發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有
          H2、CO2
          H2、CO2
          ,
          ⑥如何檢查該發(fā)生裝置的氣密性
          用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管,向長頸漏斗中倒水,液面高度不變,說明裝置氣密性良好
          用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管,向長頸漏斗中倒水,液面高度不變,說明裝置氣密性良好

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          科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:022

          仔細(xì)觀察和分析,是獲取科學(xué)知識(shí)、取得科技成果的重要條件之一,請回答下面的問題.

          (1)18383月,紐卡斯?fàn)柺械囊恍﹫@藝家訪問大物理學(xué)家法拉第,并向他請教一個(gè)奇特而有趣的問題:為什么別處生長的紫羅蘭都是紫色的,而生長在該市的紫羅蘭卻都是白色的?法拉第經(jīng)過一番研究得出了結(jié)論,該結(jié)論后來被化學(xué)家證實(shí)并在工業(yè)上廣泛應(yīng)用.請問法拉第的結(jié)論是

          [  ]

          A.遺傳變異

          B.施用化肥不當(dāng)

          C.紐卡斯?fàn)柺锌諝庵卸趸蚝枯^高

          D.紐卡斯?fàn)柺惺忻裼米詠硭疂不?/P>

          (2)某種牽;ㄇ宄渴欠奂t色,下午卻變?yōu)樗{(lán)紫色.這是由于牽牛花中含有一種遇酸變紅,遇堿變藍(lán)的色素.牽;ㄇ宄砍史奂t色是經(jīng)過一夜的呼吸作用,細(xì)胞內(nèi)________含量增高,細(xì)胞液呈酸性;白天則由于________作用,細(xì)胞內(nèi)二氧化碳含量降低,花由粉紅色逐漸變成藍(lán)紫色.該色素的這種性質(zhì)與實(shí)驗(yàn)室中常用的指示劑________性質(zhì)相似.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:022

          仔細(xì)觀察和分析,是獲取科學(xué)知識(shí)、取得科技成果的重要條件之一,請回答下面的問題.

          (1)18383月,紐卡斯?fàn)柺械囊恍﹫@藝家訪問大物理學(xué)家法拉第,并向他請教一個(gè)奇特而有趣的問題:為什么別處生長的紫羅蘭都是紫色的,而生長在該市的紫羅蘭卻都是白色的?法拉第經(jīng)過一番研究得出了結(jié)論,該結(jié)論后來被化學(xué)家證實(shí)并在工業(yè)上廣泛應(yīng)用.請問法拉第的結(jié)論是

          [  ]

          A.遺傳變異

          B.施用化肥不當(dāng)

          C.紐卡斯?fàn)柺锌諝庵卸趸蚝枯^高

          D.紐卡斯?fàn)柺惺忻裼米詠硭疂不?/P>

          (2)某種牽牛花清晨是粉紅色,下午卻變?yōu)樗{(lán)紫色.這是由于牽牛花中含有一種遇酸變紅,遇堿變藍(lán)的色素.牽;ㄇ宄砍史奂t色是經(jīng)過一夜的呼吸作用,細(xì)胞內(nèi)________含量增高,細(xì)胞液呈酸性;白天則由于________作用,細(xì)胞內(nèi)二氧化碳含量降低,花由粉紅色逐漸變成藍(lán)紫色.該色素的這種性質(zhì)與實(shí)驗(yàn)室中常用的指示劑________性質(zhì)相似.

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