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        1. 改正化學方程式中的錯誤,并敘述它的意義:P+O2=PO2(1)改正后正確的化學方程式:
           

          (2)意義:
           
          分析:化學方程式P+O2=PO2中的錯誤:生成物的化學式書寫錯誤,應為P2O5;沒有根據(jù)質(zhì)量守恒定律,配平化學方程式.
          解答:解:(1)化學方程式中生成物的化學式書寫錯誤,應為P2O5;沒根據(jù)質(zhì)量守恒定律,配平化學方程式;故正確的化學方程式為4P+5O2
           點燃 
          .
           
          2P2O5
          (2)此化學方程式的意義:磷與氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷.
          故答為:(1)4P+5O2
           點燃 
          .
           
          2P2O5;
          (2)磷與氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷;
          點評:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,配平化學方程式;了解化學方程式的概念、讀法和意義.
          練習冊系列答案
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          21、如圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳的裝置,根據(jù)此裝置回答.
          (1)長頸漏斗的下端管口沒有浸沒在液面下,造成的后果是:
          產(chǎn)生的氣體會從長頸漏斗逸出
          ;再找出圖中另外兩個錯誤
          導氣管插入液面下
          、
          用排水法收集

          (2)裝置改正后,檢驗二氧化碳的方法是:
          將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,若石灰水變渾濁,說明該氣體是二氧化碳
          .寫出實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          小軍做錯了一道計算題,請你幫他改正過來。

          請根據(jù)化學方程式計算:完全分解340 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的過氧化氫溶液中的過氧化氫(H2O2),最多可生成多少克氧氣?

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