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        1. 右圖是同學們在探究氧氣性質(zhì)實驗中改進的實驗裝置圖,你認為乙裝置中加入的液體可能是        ____,加入該液體的目的是____________________________________________________;甲裝置中如果不放水可能導致的后果是_________________________________________________! 

          高錳酸鉀溶液,吸收產(chǎn)生的二氧化硫氣體,防止產(chǎn)生污染;集氣瓶底炸裂。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)學習了空氣中氧氣的含量測定后,化學興趣小組的同學對過量的紅磷能否消耗完瓶中的氧氣表示有疑問.請你參與他們的探究活動,并回答下列的問題:
          [提出問題]在空氣成分測定中,紅磷能消耗完氧氣嗎?
          [作出假設]過量的紅磷不能完全消耗氧氣.
          [設計實驗]
          (1)在集氣瓶底部放少量自來水,并把一束打磨后的細鐵絲放入其中,按右圖所示進行正確操作.待冷卻到室溫后打開止水夾,這時觀察到的現(xiàn)象是
           

          (2)幾天后,觀察到鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),這是因為鐵與瓶內(nèi)的水和氧氣發(fā)生反應生成了鐵銹.由此可以得出上述假設
           
          (填“成立”或“不成立”).
          [反思與評價]小林認為該實驗不能證明紅磷沒有消耗完集氣瓶中的氧氣,使鐵生銹的氧氣可能來自于
           
          ,因為
           
          .同學們采取了一種措施,更換了一種試劑,就達到了目的.這種試劑是
           

          [思維拓展]
          精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
          (1)寫出紅磷在空氣中燃燒的化學反應的方程式
           
          ,在這一氧化反應中,氧元素化合價
           
          (填“升高”或“降低”),因此氧氣具有氧化性.
          (2)右圖是氫氣在氯氣中發(fā)生燃燒反應的示意圖,通過類比、分析,該反應中具有氧化性的物質(zhì)是
           
          (填化學式).
          (3)已知鎂在空氣中能燃燒生成氧化鎂和氮化鎂(其中氮為-3價).
          ①氮化鎂是一種黃色的固體.而鎂在空氣中燃燒產(chǎn)物基本上是白色的,由此現(xiàn)象可知,在這樣的條件下鎂更易與空氣中的
           
          化合.
          ②通過上述實驗及敘述,你對燃燒有什么新的認識?
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          26、氧氣(O2)是人類賴以生存的重要物質(zhì)之一.右圖摘自元素周期表,(1)據(jù)圖你從中獲得的信息有(寫出兩點即可):

          氧元素的相對原子質(zhì)量是16
          ;②
          氧元素的核電荷數(shù)為8

          (2)人體吸人的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”.我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中Se(硒)元素的化合價是
          +4

          (3)圖是同學們在探究氧氣性質(zhì)實驗中改進的實驗裝置圖,你認為乙裝置中液體的作用是
          吸收有害氣體二氧化硫

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (1)氧氣(O2)是人類賴以生存的重要物質(zhì)之一.如圖摘自元素周期表,據(jù)圖你從中獲得的信息有(寫出兩點即可):
          氧元素的相對原子質(zhì)量是16
          氧元素的相對原子質(zhì)量是16

          氧元素的核電荷數(shù)為8
          氧元素的核電荷數(shù)為8

          (2)人體吸人的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”.我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中Se(硒)元素的化合價是
          +4
          +4

          (3)右圖是同學們在探究氧氣性質(zhì)實驗中改進的實驗裝置圖,你認為乙裝置中液體的作用是
          吸收生成二氧化硫,防止污染空氣
          吸收生成二氧化硫,防止污染空氣

          (4)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式:
          6P+5O3
           點燃 
          .
           
          3P2O5
          6P+5O3
           點燃 
          .
           
          3P2O5
          ;屬于
          化合
          化合
          反應(填“化合”或“分解”).
          (5)下面四種途徑都可以得到氧氣:寫出實驗室中通過乙、丙兩種途徑制取氧氣的化學方程式:
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          丙:
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          (6)通過以下兩種操作都可以產(chǎn)生氧氣:
          ①把二氧化錳加入裝有過氧化氫(H2O2)溶液的試管中;
          ②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中.要得到平穩(wěn)的氧氣流,你所選用的操作是
          (填序號).

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          (1)氧氣(O2)是人類賴以生存的重要物質(zhì)之一.如圖摘自元素周期表,據(jù)圖你從中獲得的信息有(寫出兩點即可):
          ①________
          ②________.
          (2)人體吸人的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”.我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中Se(硒)元素的化合價是________.
          (3)右圖是同學們在探究氧氣性質(zhì)實驗中改進的實驗裝置圖,你認為乙裝置中液體的作用是________.
          (4)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式:________;屬于________反應(填“化合”或“分解”).
          (5)下面四種途徑都可以得到氧氣:寫出實驗室中通過乙、丙兩種途徑制取氧氣的化學方程式:
          乙________丙:________
          (6)通過以下兩種操作都可以產(chǎn)生氧氣:
          ①把二氧化錳加入裝有過氧化氫(H2O2)溶液的試管中;
          ②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中.要得到平穩(wěn)的氧氣流,你所選用的操作是________(填序號).

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          科目:初中化學 來源:2007-2008學年江蘇省南通市啟東市長江中學九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

          (1)氧氣(O2)是人類賴以生存的重要物質(zhì)之一.如圖摘自元素周期表,據(jù)圖你從中獲得的信息有(寫出兩點即可):
             
             
          (2)人體吸人的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”.我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中Se(硒)元素的化合價是   
          (3)右圖是同學們在探究氧氣性質(zhì)實驗中改進的實驗裝置圖,你認為乙裝置中液體的作用是   
          (4)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式:    ;屬于    反應(填“化合”或“分解”).
          (5)下面四種途徑都可以得到氧氣:寫出實驗室中通過乙、丙兩種途徑制取氧氣的化學方程式:
              丙:   
          (6)通過以下兩種操作都可以產(chǎn)生氧氣:
          ①把二氧化錳加入裝有過氧化氫(H2O2)溶液的試管中;
          ②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中.要得到平穩(wěn)的氧氣流,你所選用的操作是    (填序號).

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