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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如圖為某反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，下列說法錯誤的是（ ）
          A．生成物的分子個數比為1：2
          B．乙中元素的化合價在反應前后沒變化
          C．生成物可能都是氧化物
          D．反應前后分子、原子的種類和數目都不變
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】A、由反應的微觀示意圖及質量守恒定律可知，生成物的分子個數比為1：2．故A說法正確；
          B、由反應的微觀示意圖，組成單質乙的元素在反應后與其他元素組成了化合物，元素的化合價一定發(fā)生了變化．故B說法錯誤；
          C、由兩種生成物的微觀構成可知，每種生成物都是由兩種元素組成，如果其中一種元素是氧元素，就屬于氧化物．故C說法正確；
          D、由應前后微粒的構成及變化可知，反應前后原子的種類和數目都不變．故D說法正確．
          故選B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某化學反應的微觀粒子示意圖，其中不同的小球代表不同元素的原子．下列說法正確的是（ ）
          A．1個X分子中有3個原子 B．反應物是兩種化合物
          C．該反應是復分解反應  D．反應前分子數比反應后多
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】桐梓縣某中學學生在實驗室用5%的過氧化氫溶液制取氧氣并進行氧氣部分性質實驗，具體操作如下：
          （1）溶液配制：在老師的指導下，他們配制了一瓶5%的過氧化氫溶液備用．
          （2）氣體制備：用配制好的5%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．請你在如圖1A、B兩套裝置中選擇其中一套，并說明選擇的理由：   ．
          （3）性質實驗：小明用收集好的氧氣，進行了鐵絲燃燒的實驗．實驗前，它在集氣瓶底部鋪一層細沙，然后把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀，在鐵絲下端系一根火柴，將火柴點燃，待火柴快燃盡時，緩慢插入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是   ．
          （4）拓展延伸：第一小組的小亮同學在上述制取氧氣實驗過程中，不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%的過氧化氫溶液中，立即產生大量氣泡，于是引起了該小組同學的探究興趣．
          【提出問題】是哪種粒子能使過氧化氫分解的速率加快呢？
          【查閱資料】硫酸銅溶液中含有三種粒子：H2O、SO42﹣、Cu2+
          【猜想與假設】小明猜想：不可能是H2O，理由是   ；
          小亮猜想：可能是SO42﹣；
          小芳猜想：可能是Cu2+．
          【實驗驗證】如圖2所示：在實驗①中加入稀硫酸后，無明顯變化，說明   的猜想不正確；在實驗②中加入   溶液后，觀察到有大量氣泡產生，進一步證明   的猜想正確．
          【實驗結論】實驗證明，硫酸銅在該反應前后的質量和化學性質都沒有發(fā)生變化，硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑．
          【反思與交流】寫出過氧化氫在硫酸銅催化作用下發(fā)生反應的化學方程式   ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據實驗操作所繪制的圖象中，正確的是（ ）
          A．
          是將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中，生成氫氣的質量與加入鐵粉的質量關系
          B．
          是用一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質量與反應時間的關系
          C．
          是向等質量的金屬鎂和鋁中加入足量且質量分數相等的稀硫酸，生成氫氣的質量與加入稀硫酸質量的關系
          D．
          是向久置空氣中的NaOH溶液中加入鹽酸，生成二氧化碳質量與加入鹽酸體積關系
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學習小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產生氣體為止．反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如圖所示．試計算：
          （1）樣品中銅的質量分數；
          （2）反應所消耗的硫酸溶液質量；
          （3）反應后所得溶液的溶質的質量分數．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關水的說法錯誤的是
          A．水是氧化物 
          B．煮沸可降低自來水的硬度
          C．肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 
          D．電解水的實驗，說明水是由氫氣和氧氣組成的
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】除去下列各物質中混有的少量雜質，所用試劑不正確的是
          序號
          物 質
          雜 質
          所 用 試 劑
          A
          CaO
          CaCO3
          適量的稀鹽酸
          B
          CO2
          H2O
          濃硫酸
          C
          N2
          O2
          灼熱的銅網
          D
          NaCl溶液
          Na2CO3
          適量的稀鹽酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】金屬鎵廣泛用于制造半導體材料．鎵的硫酸鹽的化學式為Ga2（SO4）3，其中鎵元素的化合價
          是   價．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下說法正確的是
          A．有單質和化合物生成的反應一定是置換反應
          B．通過化合、分解、置換和復分解反應均可生成二氧化碳
          C．凡均一、穩(wěn)定、透明、澄清的液體一定是溶液
          D．棉花、羊毛、塑料和天然橡膠等均屬于天然有機高分子材料
          

			
          

			
          
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