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        1. 如圖是小英同學在實驗室用氯化鈉固體配制一定質量分數(shù)的食鹽溶液可能用到的部分儀器:

          回答下列問題:
          (1)E儀器的名稱是______.配制時,在上面的儀器中除B、C、E外,還必須選用的是(填字母編號)______.
          (2)在該實驗中,C儀器的作用是______.在使用E量取水時,若小明俯視凹液面的最低處讀數(shù),最后配制溶液的濃度將______(偏小、偏大、無影響).

          解:(1)E儀器的名稱是量筒;托盤天平用于稱取固體氯化鈉、量筒與膠頭滴管用于準確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時的攪拌,則配制時在上面的儀器中除B、C、E外,還必須選用的是F、H.
          (2)C儀器是托盤天平,在該實驗中,可用于稱取氯化鈉;用量筒量取水時,小明俯視凹液面的最低處讀數(shù),讀數(shù)比實際液體體積大,會造成實際量取的水的體積偏小,則使溶質質量分數(shù)偏大.
          故答案為:(1)量筒;F、H;(2)稱取氯化鈉;偏大.
          分析:(1)實驗室配制一定質量分數(shù)的食鹽溶液的操作步驟分別是:計算、稱量、溶解,根據(jù)各操作所需要使用的儀器,判斷所列儀器是否需要.
          (2)C儀器是托盤天平,用于稱取固體氯化鈉;用量筒量取水時,小明俯視凹液面的最低處讀數(shù),讀數(shù)比實際液體體積大,據(jù)此判斷對溶質質量分數(shù)的影響.
          點評:本題難度不大,明確配制一定溶質質量分數(shù)的溶液實驗步驟、所需的儀器、導致溶質質量分數(shù)變大的因素(可能是溶質質量偏大或溶劑質量偏。┦钦_解答本題的關鍵.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)右圖是“XX牌發(fā)酵粉”的部分信息,課外化學興趣小組的同學對其進行了如下探究(請你完成相應填空):
          △△牌發(fā)酵粉
          【主要成分】
          NaHCO3、酒石酸
          【用    途】
          面粉發(fā)酵、剖制糕點
          【用    法】
          取本品適量加水溶解與面揉和或直接與面團揉和后加熱[查閱資料](1)酒石酸是一種易溶解于水的固體有機酸;(2)發(fā)酵粉能夠使面團松軟、發(fā)泡是因為發(fā)酵粉產(chǎn)生了CO2所致;(3)Na2CO3受熱不分解.
          [提出問題]NaHCO3在發(fā)酵粉加水或加熱時如何產(chǎn)生CO2
          [猜想]甲.…
          乙.酒石酸與NaHCO3在溶液中反應產(chǎn)生CO2
          丙.NaHCO3加熱產(chǎn)生CO2
          [實驗探究](1)小明同學取少量NaHCO3粉末于試管中,加入適量水,無氣體產(chǎn)生,從而否定了猜想甲,則猜想甲是
           
          .小明又將酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合,產(chǎn)生了CO2,從而驗證了猜想乙,說明了NaHCO3具有的性質之一是
           
          ;
          (2)小英同學為探究猜想丙設計了如圖所示的實驗裝置:小英另取適量NaHCO3粉末加入a試管中,加熱,觀察到a試管口有水生成,b試管中澄清石灰水變渾濁.b試管中反應的化學方程式為
           
          .持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時,發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末,向該粉末中滴加稀鹽酸,有CO2產(chǎn)生,說明該粉末是
           

          [小結]NaHCO3在發(fā)酵粉中產(chǎn)生CO2的條件是
           
          ;NaHCO3受熱發(fā)生變化的化學方程式為
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖是“△△牌發(fā)酵粉”的部分信息,課外化學興趣小組的同學對其進行了如下探究(請你完成相應填空):
          查閱資料:
          (1)發(fā)酵粉能夠使面團松軟、發(fā)泡是因為發(fā)酵粉產(chǎn)生了CO2所致;
          (2)酒石酸是一種易溶解于水的固體有機酸;
          (3)Na2CO3受熱不分解.
          提出問題:
          NaHCO3在發(fā)酵粉加水或加熱時如何產(chǎn)生CO2?
          猜想:
          甲:…
          乙:酒石酸與NaHCO3在溶液中反應產(chǎn)生CO2
          丙:NaHCO3加熱產(chǎn)生CO2
          試驗探究:
          (1)小明同學取少量NaHCO3粉末于試管中,加入適量水,無氣體產(chǎn)生,從而否定了猜想甲,則猜想甲是
           

          小明又將酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合,產(chǎn)生了CO2,從而驗證了
          猜想乙,說明了NaHCO3具有的性質之一是
           
          ;
          (2)小英同學為探究猜想丙設計了下圖所示的實驗裝置:精英家教網(wǎng)
          小英另取適量NaHCO3粉末加入a試管中,加熱,觀察到a試管口有水生成,b試管中澄清石灰水變渾濁.b試管中反應的化學方程式為
           

          持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時,發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末,向該粉末中滴加稀鹽酸,有CO2產(chǎn)生,說明該粉末是
           

          小結:
          NaHCO3在發(fā)酵粉中產(chǎn)生CO2的條件是
           
          ;
          NaHCO3受熱發(fā)生變化的化學方程式為:
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          小麗同學通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”.她設計并完成了下列所示的實驗:
          (1)實驗一,取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條,觀察到有氣泡產(chǎn)生,木條不復燃.實驗結論是過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是
           

          (2)實驗二,向盛有5ml5%的過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條迅速復燃.實驗結論是
           

          (3)在實驗(2)的實驗操作中小麗還對二氧化錳在反應前后進行了兩次稱量,其目的是
           

          由以上兩個實驗小麗同學總結如下:二氧化錳是過氧化氫分解反應的催化劑
          小英同學認為小麗的實驗還不能完全得出結論,需要再補充一步:實驗二結束后,把稱量過的二氧化錳重新加入過氧化氫溶液,實驗現(xiàn)象是
           
          說明二氧化錳化學性質沒變.
          (4)過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解,久置的過氧化氫溶液,其溶質質量分數(shù)會變。撑d趣小組為測定實驗室一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù),進行實驗.測的相關數(shù)據(jù)如圖所示.
          精英家教網(wǎng)
          (1)計算反應生成氧氣的質量是多少?
          (2)計算該過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù).(寫出計算過程)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          如圖是小英同學在實驗室用氯化鈉固體配制一定質量分數(shù)的食鹽溶液可能用到的部分儀器:
          精英家教網(wǎng)
          回答下列問題:
          (1)E儀器的名稱是
           
          .配制時,在上面的儀器中除B、C、E外,還必須選用的是(填字母編號)
           

          (2)在該實驗中,C儀器的作用是
           
          .在使用E量取水時,若小明俯視凹液面的最低處讀數(shù),最后配制溶液的濃度將
           
          (偏小、偏大、無影響).

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